最新整理！知识分享口播文案12句

1、三自然段，一边读一边想：从哪些词句能够看出翠鸟捕鱼时的动作真快?把这些词句划出来与同桌交流一下。

2、扎扎实实干工作，不骄不躁。

3、让学生读给同桌听，听听同桌的意见，让同桌指出自我的不足，并根据自我的不足再读课文。

4、五自然段，读后分小组讨论：孩子们听了老渔翁的话，他们的脸为什么会“有些发红”?

5、让学生用自我最喜欢的方式自由读课文，要求学生读得正确、流利，遇到有困难的地方多读几遍。

6、把师生当亲人，努力改善和提高福利待遇。

7、加强学习，提高修养。我要始终坚持在工作中学习，在学习中提高。尽快熟悉好业务，更好地担负起工作责任，使各项工作扎实有效的顺利开展。

8、师：翠鸟真美，看到这样美丽的翠鸟简直是一种美的享受，此刻请大家把自我感受到的翠鸟的美读出来，看谁最能读出翠鸟的美。学生自读——指名读——赛读。

9、默读下头的短文，完成后面的作业。

10、合作学习是满足个体内部需要的过程，只有愿意学习，才能学得好。因此在活动中，学生相互间进行有效的沟通，实现信息与资源的整合。但教师应加强学习任务从不同角度切分，让学生因人而异，采用适合自己的表达方式，如，朗诵、表演、画图等等方式表达自己的观点，才能让每位学生都会主动投入。

11、在学生小组合作的过程中，小组成员之间可以互相交流，彼此争论，互教互学，共同提高，既充满温情和友爱，又充满互助与竞赛。但教师应加强学生合作的技巧的指导，怎样组织，怎样倾听，怎样发言，怎样质疑等。

12、查资料，评选鸟类能手。