幼小衔接的好处文案（为什么要上幼小衔接文案）

幼小衔接的好处文案【一】

1 . 己所不欲，勿施于人——孔子

2 . 光明给我们经验，读书给我们知识。——（苏）奥斯特洛夫斯基

3 . 要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕恶辣的书。——鲁迅

4 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。

5 . 读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿

6 . 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬

7 . 书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎

8 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

9 . 书痴者文必工，艺痴者技必良。

10 . C在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岩。

幼小衔接的好处文案【二】

1 . 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

2 . 善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。

3 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

4 . 嗜书如嗜酒，知味乃笃好。

5 . 书多笔渐重，睡少枕长新。

6 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

7 . 行万里路，究不若读万卷书之重要。——梁实秋

8 . 生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的。——鲁迅

9 . 书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

10 . 或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

幼小衔接的好处文案【三】

1 . 初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱；孕育着一个春天的花潮。

2 . 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

3 . 当我们读书太快或太慢时，我们什么也不能理解。——（法）帕斯卡

4 . 失之东隅，收之桑榆。

5 . 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

6 . 例（四川）根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）

7 . 由于缺乏具有京味特色的图书，京味书楼长期保持销售的只有多种图书，（A根本不足以撑起整个店堂，京味羽楼的购书者极为有限，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的`琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多。B而其中畅销的书并不多，根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥这琉璃厂中国书店品种重复。

8 . 读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。——（美）杜威

9 . 为乐趣而读书。——毛姆

10 . 皇皇三十载，书剑两无成。

幼小衔接的好处文案【四】

1 . 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咽，终不知味也。

2 . 闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》

3 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

4 . 阅读是一项高尚的心智锻炼。——（读书的好处）（美）梭罗

5 . 读书破万卷，下笔如有神。

6 . 乙处最恰当和选项是（）

7 . 现在有不少这样的孩子，他们品尝过各式各样的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀木枪；他们常独自玩电子游戏，：远离大自然，，没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福理想的童年吗？

8 . A。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

9 . 莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。

10 . ●勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

幼小衔接的好处文案【五】

1 . 环境于人的影响极大，亲师取友，问道是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。

2 . 宅从栽竹贵，家为买书贫。

3 . 读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。——（英）斯帝勒

4 . ●熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

5 . 早知逢世乱，少小谩读书。——岑参《行军诗二首（时扈从在凤翔）》

6 . 把北国冰城装点得分外妖娆。

7 . 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

8 . 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。——（法）卢梭

9 . 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——（苏）高尔基

10 . 分析：所给选项分别是对等的短语。根据原文；可以想见“山河海湖”的特点，推知与“崇山峻岭”对应的应是d，和“江河溪流”对应的就是c，后两空较难，可比较“海洋”与“湖泊”波涛汹涌的程度，得知与“大海汪洋”对应的应是b，剩下的就是a，故顺序应为dcba。

幼小衔接的好处文案【六】

1 . 玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

2 . ●发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

3 . 不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。——（俄）巴甫连柯

4 . 勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修

5 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

6 . ●立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

7 . 卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。

8 . 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——（俄）冈察洛夫

9 . 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

10 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序

幼小衔接的好处文案【七】

1 . ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

2 . 看书的目的，在把书变成我所有。——谢觉哉

3 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

4 . 分析：选项与前后文之间属过渡关系，前文的主要意思是：哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香所体现了塞北人的“精神风貌”，而后文开头的一句是：丁香是哈尔滨人“精神”的写照。看来，这中间的过渡句定是陈述“这到底是一种什么精神”，根据内容相照应连贯的关系，可推知c项最能明确而全面地回答“什么精神”这一问。而a只说到丁香的“芳香”，b只提到丁香“团结”的状貌，没直接点明其精神，d也没明确说出“什么样的情怀”，且与原文有些重复，故该题选c。

5 . 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

6 . 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

7 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

8 . 玉不啄，不成器;人不学，不知道——《礼记》

9 . 读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子

10 . ●路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原