1 . 读万卷书,行万里路。——刘彝
2 . Inthisincreasinglyglobalworld,
3 . 就被人淡忘。
4 . 轻轻漫步在花间,花香给予我芬芳,不知不觉雨亦随着我繁杂的思绪而来,雨,打湿了我的衣裳,我望着那些被雨所摧残的花朵,想,它们后悔吗?它们会后悔把这芬芳带去人间,而自己却灰飞烟没嘛?我凝望着那一朵花,它似乎告诉我,它不会,人一生都是为别人而活,学会奉献,你才会更加快乐。它这样教育我。我仿佛释然了,人世间,有付出才有回报,就像刚才那一杯茉莉,给予了我清新,犹如刚才这一朵残花,给予了我美丽。
5 . 当灰心失望的时候,昔日的榜样能让我们看到,基督徒的理念在经过真正的试炼之后,就能结出丰盛的果实。昔日的敬虔之作,能使我们从死气沉沉的繁文仪式中苏醒过来,再次重现内在活力,好像以西结在异象中提到的“骸骨要在旷野中复苏”一般。另一个隐喻则是保罗(原文如此讲到的“见证人好像云彩围绕我们”,这能使我们为那些摆在前头的喜乐而轻看眼下的难处。敬虔之作就是这样,它们鼓励人继续朝着标杆直跑,如跨越障碍的赛跑选手。
6 . 人皆可以为尧舜。——《孟子》
7 . 略翻书数则,便不愧三餐。——陈字自
8 . 傅士德谈读书的六条法则
9 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈
10 . 只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得灿烂的成功,只有播种,才会有收成。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
1 . 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
2 . 我们每个人都有那些个值得纪念的小时光,它们帮你记住你的泪你的痛你是谁。上弦月,惹人心伤,沉寂在自己的小静默中,我细数着往日的那些个点滴,心头早已溢满感动,早已融化作一池春水
3 . 侯士庭谈基督教经典
4 . 人生是书,伴着岁月一页一页翻过,你需要用心去读,不可荒废。
5 . 我还要强调另一点——阅读要平衡。我对这方面相当关注。没有任何事要比失去平衡的阅读习惯更容易产生虚妄的`知识,更容易令人成为虚妄知识的受害者。那些光阅读神学书籍的人更易受害。因此我要劝诫人,阅读要平衡,就如饮食要平衡一样。
6 . 敏而好学,不耻下问。——孔子
7 . 恢弘其志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮
8 . 时光荏苒,岁月萧条,相遇岁月的转角处,彼此相遇,相知,相恋,最后惜别。情至深处,最后不过是独自一人怀着阑珊碎影,垂首落泪。岁月清影,时光如澈,几经岁月后,我们的故事都将辗转为浮尘,随风消逝,不再留恋,不再悲伤,兴许几秋花落后,彼此相逢,宛如初见,视莫为知己。
9 . 微凉的秋风凋零了一季的黄叶,带来无尽的感伤与寂寥。我在默默的祈祷,心中期许着有人与我煮酒一杯,互诉衷肠;期许着一句简单而温馨的问候——天已微凉,请添衣裳;期许着一次美丽绚烂的烟花,灼烫下我心中的彷徨。故去的人儿,已然不复存在。可为什么我的心仍牵系着唐朝的忧伤?后主那眉宇间的惆怅为何还在我心中荡漾?是对墨香的共同迷恋,亦是对世事无常的唏嘘感慨。我不是后主,天下也不曾属于过我。但我愿是后主,愿如他一般花前月下题文弄墨,愿如他一般歌台舞榭挥洒才情,愿如他一般醉心文学写尽悲欢。然后,在自己的生命中留下最美丽的烟花。
10 . Conversely
1 . 黎明,第一缕阳光照耀的时候,终于感知到和母亲搏动着相同的节律,涌动着相同的血。也许我还是一颗卵石,一粒沙,可我的额头从此有了圣洁的光。
2 . 我认为那样很不值得,那样还不如不要,
3 . 知识就是力量。——培根
4 . 你若独自饮酒,谁会心疼?醉了相思,瘦了红颜。如果不相见,也会不相恋。如果不相知,也会不相思。如果,人生有太多的如果。总是情深缘浅,总是聚少离多。花非花,梦非梦,蝶非蝶,雨非雨,让渺远的梵音穿透天空,直到天之外。伸手,握不住岁月的苍凉。低头,望不穿冰冷的秋水。人生若只如初见,何事秋风悲画扇!
5 . Yetlittlehasbeendonetosolvethisproblemworldwide
6 . 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
7 . 刚到河边,一种低沉而浑厚的声音由远及近地传到了我的耳际,眼中只有一片浑浊而浓结了黄沙的水没了原来的波涛汹涌,疲惫地开始峰回路转,温柔而舒缓地流淌在宽窄不一的河道里,在来不及抽身而退的时候被走在前方的水推向后边,所以有了奇怪的一幕——那一湾水在所有的水都流向前方的时候,竟迫切而自然地流向后方,那是否是一种对河岸的依恋,亦或是离去前最缠绵的告别?以这种绝然的方式,给曾短暂依附过自己的岸一个深情的拥抱,然后粉身碎骨成一堆堆璨璨白雪般的水花,消魂于无形?
8 . 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》
9 . 小小的学问,极大的骄傲,这是出于阅读匆忙的缘故。书本可以被堆积在大脑里,一直弄得大脑不能工作。一些人因着为了多读书的缘故而放弃默想,就变得不能思想了。他们把书本狼吞虎咽吞下去,思想上变得消化不良。堆在脑子上的书让人生病。把书收进脑子里,你们就要成长。
10 . ②还有别的更好的书,能更造就我吗?
1 . 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
2 . 秋风依旧萧瑟,却已不是唐末风光。十五的月儿依旧园在十六,却已不照当年离殇。灯红酒绿,高楼栉比,繁华是二十一世界华夏的新衣裳。潮流的风暴席卷天下,却遗忘了曾经美丽的过往。走在时代的前沿,引领时尚的潮流成为了当代人心中攀登的城墙。是谁依旧厮守着那缕墨香?不愿跨入世俗的围墙,只愿忙时提笔,闲时焚香。
3 . ③喜欢读这样一本书的人,是不是也爱慕神的圣经,圣洁的生活?
4 . 欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣
5 . “黄河之水天上来,奔流到海不复还”黄河水蕴含的巨大能量以一种奔流的姿态暴露在世人面前。在人们了解了其秉性后,又用堤坝,提高了水位,把“飞流直下三千尺”的能量转换成生活所需的电,方便了人们的生活,使流动变得更加高尚而令人敬畏,使黄河的故事被一而再地广为流传!
6 . 圣人无常师。——韩愈
7 . 那些讨论人生最关键性问题的巨著,彼此之间有交互作用。我们不能孤立地把它们分开阅读。活的讨论是指人们从事某一科目的特别研究时所引起的普通的交互作用。我们与作者有交互作用,我们彼此间有交互作用,新的创意便由此产生。请记住,研究的操练之钥匙不在于阅读许多书,乃在于去体验我们所阅读的。
8 . Asweareallaware
9 . ④这本书让我更爱慕神的话语,治死我的罪,预备我迎接来生吗?
10 . 读万卷书,行万里路。
1 . 我们中多数的人都倾向于先作第三步的阅读,往往完全没有作第一和第二步的阅读。我们尚未了解该书的意义,便判断它对或不对。写《传道书》的智者说,天下万务都有定时。对一本书作批判性的分析,应在仔细了解和解释那本书的内容之后。
2 . 我已忘了有多少诗写在记忆里,被风吹散了,也记不清那个我徘徊过千百次的荷塘究竟又盛绽了多少回。那些旧日的小时光就驻足在那里,照亮了我的窗也装饰了我的梦。
3 . 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
4 . 千百年历史所经历的旅途上横陈着“真正现代人”的尸体。而文学――传世的古典文学――不断向我们提示那些并不时髦的真理,以抵消那些可能使我们为其左右的新观点。
5 . 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
6 . 父母辛苦得把我们拉扯大,相信很多父母都是希望
7 . 掉光了叶子的树渐渐被雪勾勒出一些明快而简洁的线条,如果有心,你会发现每根枝条的走向与弧度都是唯一的,看上去雪白又晶亮。坚守着最初信念的那些叶子则被雪装扮成毛茸茸的模样,甚至连整个树冠都蓬松起来。低矮的灌木丛上则堆满了从天上落下来的软云,一团团,一片片,连绵不断,呈现深深浅浅的意境。
8 . 黄河,闯过峭壁的青铜峡,越过黄土堆积的高原,遇到贺兰山开始变得温柔缠绵,流淌出的中卫平原河套平原赛过了江南;黄河,漂浮着羊皮筏子哼着《走西口》在老牛湾与长城握手,伴随着船工号子唱着《信天游》诉说着自己的不平和祈求;(黄河,舟犁碧波水拍云崖暖,河床千曲篙点峰影乱,放过一山迎一山,走过九曲十八弯,重新装点着渤海巨澜。
9 . 绳锯木断,水滴石穿。
10 . 微笑着,去唱糊口的歌谣,不要抱怨糊口给予了太多的磨难,不必诉苦生命中有太多的曲折。大海假如失去了巨浪的翻腾,就会失去雄浑;沙漠假如失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生假如仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
1 . 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
2 . 也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔,终会成为参天大树。
3 . 我想,我们既然来到世上,就应该给世人,给亲人,
4 . 读书破万卷,下笔如有神。——唐杜甫
5 . 精诚所加,金石为开。
6 . haslongbeenanissuedebatedmainlyinaroundtheworld
7 . preservationandprotection
8 . 人生是茶,无论甘香还是苦涩,用心去品,已是一种幸福。
9 . 业精于勤,荒于嬉。——韩愈
10 . 尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎那样平凡那样漫长,又是那样不厌其烦,但是,恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。
1 . 信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆狼藉的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰凉的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
2 . 人生在勤,不索何获。
3 . ThefinalpointthatIwouldliketomakeisthat
4 . 徐徐回望,曾经彼此走过的路,是丽质的你,把我心动摇,走向时间的遥遥。细细思量,那些风花雪月的场景,是你的温柔,让我在孤单的日子里惆怅。这一刻,有许多话要讲,但终究化作痴痴的凝望,你我已天各一方。
5 . 给朋友,留下一点在你死后可以让他们怀念的东西。
6 . 第一次阅读包含了解这本书:这位作者说些什么?第二次阅读包含解释这书:作者所说的是什么意思?第三次的阅读包含衡量这书:作者对或不对?
7 . 人生是舟,左右它方向的不光有外界的风,还有你手中的舵。
8 . 有些地方,算不上经典,一直都是默默地存在着,但一旦见到,总有种相见恨晚之感。
9 . 读书越多,越感到腹中空虚。——雪莱
10 . 天空收留每一片云彩,不论其妍媸,所以天空宽广无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。
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