蔡元培自述经典名言（蔡元培十大经典名言）

蔡元培自述经典名言【一】

1 . 若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。——蔡元培

2 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

3 . 我都不好意思抓你了，你怎么还好意思偷呢?

4 . ．知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。──李大钊

5 . 眼泪是你邮寄给我的礼物，地址是不怎么幸福。

6 . 殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

7 . ．只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。──斯宾塞

8 . 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。——龙应台《亲爱的安德烈》

9 . ．生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。──裴多菲

10 . ．水是柔弱的，当它结成冰块，也会像刀一样锋利。

蔡元培自述经典名言【二】

1 . ．善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。──华罗庚

2 . ．我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。──爱因斯坦

3 . 昨天已经过去，而明天还没有来到。今天是真实的。

4 . ．生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。──左拉

5 . 我这心碎得，捧出来跟饺子馅似的。

6 . 分手后的思念不叫思念，叫犯贱。

7 . 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见利已损人之思念，以渐消沮者也。

8 . ．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。──范仲淹

9 . ．不经巨大的困难，不会有伟大的事业。──伏尔泰

10 . 斜坡上的杂化野草，谁说不是一草一千秋，一花一世界呢？——龙应台《目送》

蔡元培自述经典名言【三】

1 . ．一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。──爱因斯坦

2 . ．要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。──爱因斯坦

3 . ．越学习，越发现自己的无知。──笛卡尔

4 . ．生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。──高尔基

5 . 有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。——龙应台《目送》

6 . 囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。

7 . 再烦，就把你绑到草船上借箭去。

8 . 我平时呢，比较喜欢读书，看电影，因为那些故事总能带给我不一样的体验，虽然大同小异，但是因为作者不同的表达方式，也因为剧情推进的不同，使得每一个故事都有其特别的价值。

9 . ．有时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友无须你的解释。——李敖．无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，人之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，尤其有四体也。——《孟子?公孙丑上》

10 . ．生活便是寻求新的知识。──门捷列夫

蔡元培自述经典名言【四】

1 . “我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。”

2 . ．一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。──雨果

3 . 所谓了解，就是知道对方心灵最深的地方的痛处，痛在哪里。——龙应台

4 . 回忆真的是一道泄洪的闸门，一旦打开，奔腾的水势慢不下来。——龙应台《目送》

5 . ．凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。──爱因斯坦．好动与不满足是进步的第一必需品。──爱迪生

6 . 不要深陷一段感情，谨记：令人不能自拔的，除了牙齿还有爱情。

7 . ．读书而不思考，等于吃饭而不消化。──波尔克

8 . ．平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。──列别捷夫．奇迹多在厄运中出现。──培根

9 . ．没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿

10 . 何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情，何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日，名言哲理。过去的已经一去不复返了，再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及，再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心今日事和现在人，却是实实在在的，也是感觉美好的。当然，过去的经验要总结，未来的风险要预防，这才是智慧的。