1 . Neverfrown,evenwhenyouaresad,becauseyouneverknowwhoisfallinginlovewithyoursmile
2 . 同情心就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关互相谅解。所以现行考试制度，最与此点背驰。为争名次之高下分数之多寡，使同情心日减，嫉妒心大增。
3 . 中国人是富于美感的民族。——蔡元培
4 . 囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。——蔡元培
5 . 。不管你因为什么结婚，只要你有了孩子，你就要爱这个家，不管它多么简陋多么寒冷，你都有义务让它温馨起来，因为你是父母！——学会承担
6 . 美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培
7 . 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。——蔡元培教育名言
8 . Onadeskinareceptionroom:"Weshooteveryrdsalesman,andthendonejustleft"
9 . 平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。
10 . 对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的`整个世界。
1 . 世界上有多少有才华的失败者，世界上有很多高学历的无业游民-----是因为选择错误。
2 . “我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。”
3 . 。不要为了经济富有的朋友疏远了精神富有的朋友，慢慢你会明白，经济上富裕的朋友可以带你吃喝玩乐，也可以带给你复杂纷乱的世俗烦恼，精神富有的朋友也许只能带你去田野里，去溪流畔，没有美酒佳肴，没有香槟咖啡没有舞池，可是她能陪你一起奔跑一起笑得像傻子。——学会自重
4 . 今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。
5 . 没有目标的人永远为有目标的人去努力。
6 . Inarestaurantwindow:"Don&#;tstandthereandbehungry,comeoninandgetfedup"
7 . 鞠躬尽瘁，死而后已
8 . 中国人是富于美感的民族。式对公众开放。整修一新的蔡元培故居纪念馆三楼设立为“蔡元培实物馆”，将首次展出余件珍贵文物。——蔡元培
9 . 小时候看三国，很不明白这句话的含义，倒底是在夸孙权还是在骂孙权。稍大了一点后才知道，曹操其实和孙权他爹孙坚是一辈的，这么说没什么不可以。另外曹操的主要意思是夸孙权能守住父兄基业，跟袁绍和刘表的那几个败家子不同。怪不得辛弃疾很是欣赏孙权，并在自己的词里引用了这句话。
10 . 在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人；在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。
1 . 。朋友帮你是善事，是道义；朋友不帮你也无可厚非，不该心怀怨尤。——学会理解
2 . 不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
3 . 中国人是富于美感的民族。
4 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
5 . 我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
6 . 对于学生的希望：一自己尊重自己。二化孤独为共同。三对自己学问能力的切实了解。四有计划的运动。
7 . 我们教书，并不是像注水入瓶一样，注满了就算完事。最要是引起学生读书的兴味。
8 . 北伐时期，国民政府奠都南京后，他主持教育行政委员会筹设中华民国大学院及中央研究院，主导教育及学术体制改革。年参与发起“护国救党运动”，认为应当清党但反对***人。年至年专任中央研究院院长，贯彻对学术研究的主张。蔡元培数度赴德国和法国留学考察，研究哲学文学美学心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。年，蔡元培倡议创建国立中央博物院，并亲自兼任第一届理事会理事长。年月日在香港病逝。葬香港仔山巅华人公墓。
9 . 教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
10 . 介绍：拿破崙的军威曾使整个欧洲大陆震颤，他是开创欧洲新纪元的一代英豪，世纪末世纪初欧洲政治军事舞台上的巨人，曾经给法国带来巨大的荣誉，把欧洲的封建统治制度捣得天翻地覆。
1 . 有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。
2 . 老马家五个儿子，为大家熟知的只有马良，马谡哥俩。马良的确才华出众，为刘备坐稳西川出了不少力，可惜死得较早。马谡虽说智商较高，也一度取得诸葛亮的赏识，只可惜后来一步棋走错，丢了街亭。因此当人读起这一句话时，一则叹马良死得过早，二则叹马谡聪明一世，糊涂一时。
3 . 爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
4 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
5 . 。不要看贫富交朋友，他有亿万家财跟你一毛钱关系都没有，别把自己弄成哈巴狗。他也许一无所有却可以把惟一的馒头分给你。——学会分辨
6 . 源自《地藏菩萨本愿经》，当年地藏王菩萨原可以成佛，但他见地狱里有无数受苦的魂灵，不忍离去，于是留在了地府，并立下重誓：“我不入地狱，谁入地狱，地狱不空，誓不成佛”！
7 . 。要知道没有人必须在你需要的时候帮你，只有你自己，所以让自己独立坚强快乐幸福，才是你需要做的，毕竟只有自己必须和你生死与共，息息相关。——学会坚强
8 . 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见利已损人之思念，以渐消沮者也。
9 . 在《演义》里，周瑜是心胸狭窄，永不服输的代名词，也只有当他病入膏肓，不久于人世时，才会由口及心地发出这样的感慨。只不过这句话过于自卑，长了诸葛志气，灭了自己威风。使得二人的形象在人们主中格式化了。
10 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
1 . 。我们的青春眨眼间就没有了，皱纹一条一条的爬到眼角，我们阻止不了岁月破坏我们的容颜，可是我们可以让心在岁月中慢慢磨砺，如蚌中的沙，慢慢的光润起来，等到我们发苍齿摇步履蹒跚的时候，还可以让珍珠的光泽晕红最后的行程，不是吗？——学会成长
2 . 所谓健全的人格，内分四育，即：(一体育，(二智育，（三）德育，(四美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培
3 . 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
4 . Inaveterinarianswaitingroom:"Bebackinminutes,Sit!Stay!"本帖隐藏的内容需要回复才可以浏览
5 . 此乃六祖慧能的悟禅之言。心非心，物非物，心高于物，心是心，物是物，心物合一，心物是一。人在尘中，不是尘，尘在心中，化灰尘。世间人，法无定法，然后知非法法也；天下事，了犹未了，何妨以不了了之。切莫刻意的寻求，人人皆由佛性，重在修心和意，而不是外在的。
6 . 介绍：达尔文是英国著名生物学家，生物进化论的奠基人。在他的《物种起源》一书中，他否定了唯心主义的神造论目的论和物种不变论，强调「物竞天择，适者生存」，指出了人是由猴子演变进化而成的。
7 . Don&#;twasteyourtimeonaman/woman,whoisn&#;twillingtowastetheirtimeonyou
8 . 介绍：华盛顿是美利坚合眾国(美国的缔造者和第一任总统，他领导并指挥了伟大的美国独立战争，经过艰苦卓绝的战斗打败了英国殖民者，建立了美利坚合眾国。
9 . 有人说《后出师表》不是诸葛亮写的，先不论是谁写的，这里的鞠躬尽瘁，死而后已就是诸葛亮真实的写照，也是最能表现诸葛亮后期六出祁山无力回天时的心情，也成为现代人常挂在嘴边的一个词。
10 . 很多的东西都是“只可意会不可言传”的！佛的很多境界需要自己去悟，去修心佛陀教化众生要抛弃妄念执着，进入到非想非非想的状态！“说”这一行为本身需要一个妄念才能实行，所以不可说！佛陀有这么多经书，这么多就是为了教化众生不得已而为之，故禅宗讲求不执着于文字就是这个道理。有句话很好的说明了这句佛家经典：有的事可说不可做，有的可做却不可说，有的既不可说又不可做。最后送上一段，让大家最自己去体会《涅盘经》云：「不生生不可说，生生亦不可说，生不生亦不可说，不生不生亦不可说，生亦不可说，不生亦不可说有因缘故，亦可得说。
1 . 不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
2 . Nomanorwomanisworthyourtears,andtheonewhois,won&#;tmakeyoucry
3 . 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。
4 . 原文应是：一花一世界，一叶一如来出自《华严经》：昔时佛祖拈花，惟迦叶微笑，既而步往极乐从一朵花中便能悟出整个世界，得升天堂！
5 . 既生瑜，何生亮
6 . 古今中外均出现过不少叫世人难忘的「大人物」，他们所成就的不同大事影响了当时的国家以至全球，其影响甚或延续至今。他们各人成就俱不同，在国家社会上的在科学上的在军事上的在音乐上的，甚至在精神层面上的，他们有以其高度著名的有以其天分著名的有以其领袖特质著名的。
7 . 人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。
8 . 要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的`教育。——蔡元培
9 . 做人不成功，成功是暂时的；做人成功，不成功也是暂时的。
10 . 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。——蔡元培教育名言
1 . 德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。
2 . 子龙一身都是胆也！
3 . 此句出自“般若波罗密多心经”由唐代玄奘法师所译，尽得禅宗精髓！全句为“色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是”。
4 . 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
5 . 治世之能臣，乱世之奸雄
6 . 天下英雄，惟使君与操耳！
7 . Justbecausesomeonedoesn&#;tloveyouthewayyouwantthemto,doesn&#;tmeantheydon&#;tloveyouwithalltheyhave
8 . 要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
9 . 这是赵云迷们最津津乐道的评语，原因是在《演义》里赵云并不是作者重点描写的对象，但由于他每回出场都是英姿飒爽，攻无不克，能得到主子这么一句肯定，当然是高兴得找不到北了。不过也可以看出刘备没有知人之能：赵云跟了自己这么多年，到这时才知道他的胆识，平时只给他一些压粮运草，打扫战场，保护家属的杂活，真是埋没英雄。
10 . 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
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