1 . 让青春与普及的语言作伴，让知识与文明的语言携手。
2 . 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
3 . 如果没有必要，请不要出门，减轻救援负担，救援人员也请务必注意安全，郑州加油，我们一起加油守护郑州。
4 . 例如这位大一学生，在学习《普通心理学》这门课程时，就会提醒自己要做好课前预习课堂笔记课后练习这些环节，同时还要主动和老师沟通，甚至去摸清授课老师的脾气和喜好。
5 . 沟通——从普通话开始。
6 . 都说普通话，沟通你我他；东西与南北，亲情如一家。
7 . 说普通话，爱新中华；携万众心，建现代化。
8 . 希望大家都能平安，救援人员要小心小心再小心
9 . 说好普通话，朋友遍天下。
10 . 希望每一次的超自然灾害过后，人和自然既要保持距离，又要相互拥抱，加油郑州！
1 . 新闻媒体要成为推广普通话的榜样。
2 . 要使汉语规范化，先要学好普通话。
3 . 而对于近在眼前的事情，人们会较多考虑事情的可行性和实施的步骤。但这种思路也存在副作用，就是它会让我们倾向于去做可行性更高更容易实现的事，而回避更有意义同时也更具有挑战性的事。
4 . 普通话九州通，做生意定兴隆。
5 . 一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。
6 . 人人学讲普通话，个个争当文明人。
7 . 愿郑州无恙，河南挺住一定会好起来的，愿这座城市的人们平安回家。
8 . 普通话——您出行的第一张名片。
9 . 就拿拖延症来举例。产生拖延症的一个原因是，“远期未来”中有一个抽象且意义重大的目标，例如“完成博士，拿到博士学位”，而“近期未来”则遇上了实际的阻碍和便利的替代性活动，例如阻碍是实验结果不理想，而便利的替代性活动包括成天看电影和打游戏，借此逃避阻碍。
10 . 普及普通话，从孩子抓起。
1 . 青少年要做推广普通话的积极分子。
2 . 看得好揪心，河南加油！郑州加油！望平安。
3 . 普通话是连结个民族的桥梁。
4 . 这段对话发生在十年前，浙江大学的一场招聘宣讲会上。提出“五年论”的是一位心理学“大牛”，曾是浙江大学心理系的教授。
5 . 人人都讲普通话，处处盛开文明花。
6 . 中国人在灾害面前，是不会屈服的，会积极抗争，会发扬一方有难八方支援的团结精神的，相信河南一定能挺住，河南加油！
7 . 如果你是一个高三学生，五年以后，可能已完成本科学业漂洋过海到美利坚；如果你刚懵懵懂懂收获一份甜蜜的爱情，五年以后，你的孩子可能已经趴在你的后背上玩耍。
8 . 直到现在，当我的人生经历了无数犹豫蹉跎曲折之后，再次记起这段十年前的对话，我才渐渐领悟它的深意。
9 . 说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创文明社区。
10 . 使远期未来的目标更加具体化情境化和可实施；
1 . 他的经历颇有传奇色彩，在学术生涯一帆风顺之时他突然转投工业界，后来又在一家互联网巨头企业担任要职。当时听到这段对话的我旋即陷入了沉思：为什么要想五年这么久？五年后的我又该是什么样子？
2 . 此时此刻就想雨能赶快停，雨大的难以想象
3 . 一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。
4 . 学好说好普通话，方便文明又高雅。
5 . 语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。
6 . 亲历过暴雨洪灾，真的太可怕，保佑平安，平安
7 . 河南暴雨，“郑”在救援，同“州”共济！河南挺住！
8 . 大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象。
9 . 说好普通话，情系我中华;普及普通话，世界看中华!
10 . 另一方面，从“近期未来”的角度，应该提高逃避的成本，甚至可以采用一些“极端”措施，比如删除电脑里所有的电影游戏，剪断网线，把手机换成非智能机等等。
1 . 祈祷雨停，水退，人人平安
2 . 这几天都在下雨，怎么回事呢？以前不这样。
3 . 希望大家保护好自己，尤其是没有经历过洪灾的人，一定要加倍注意，钱才是身外之物
4 . 河南加油啊!希望明天早上看到的第一条消息是：早已雨过天晴!
5 . 我的普通话，我的中华情。
6 . 普通话，母语音，华夏情。
7 . 面向现代化，推广普通话。
8 . 一家人不说两家话，中国人爱说普通话。
9 . 天灾无情，每个人都要保护好自己，郑州加油。
10 . 一口普通话，伴我行中华。
1 . 实施《国家通用语言文字法》，推进社会用语用字规范化。
2 . 爱国旗唱国歌说普通话。
3 . 爱国旗，唱国歌，说普通话。
4 . 在这种状况下，人们通常的应对方式是不断地强化远期目标的意义，“完成博士学业是我的全部”“如果博士退学就真的走投无路了”，但这不仅无法解决问题，还可能因为加大了“近期未来”和“远期未来”的冲突而使问题更加严重。
5 . 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。
6 . 愿大雨早点停歇，愿所有的人都能平安回家。
7 . 大力推广普通话，营造良好语言氛围。
8 . 又比如在学习时，独立钻研一道难题虽然会面临各种挑战，但整个过程中得到的收获也会很大，如果早早放弃转而从师长那里直接获取答案，自己反倒失去了充分锻炼的机会。
9 . 推广使用普通话增强民族凝聚力。
10 . 同时，也正是由于“五年”的时间跨度很长，我们就不会把可行性便利性作为主要的判断依据，就不会因为一件事简单易实现就去做，而是从它的长期价值出发，同时考虑确实具有可行性后才去做。
1 . 他之所以设立这个目标，可能只是因为这个目标足够“高大上”，能够满足他“实现人生价值”的期许。所以远期未来视角下的想法常常缺乏细节，更多考虑的是这件事情对自己的价值和意义。
2 . 虽然有天灾人祸，但是我们是团结的！不要害怕！雨过总会天晴，为河南加油。
3 . 学习普通话，行动在大家；推广普通话，依靠你我他。
4 . 树立语言规范意识，提高民族文化素质。
5 . 天灾无情，每个人都要保护好自己，郑州加油
6 . 无心玩耍，看了一天朋友圈的海！加油，郑州！
7 . 普通话是教师的职业语言。
8 . 平平安安，万事顺遂，郑州加油。
9 . 说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。
10 . 时尚大新疆，魅力普通话。
1 . 普通话，使你我靠得更近。
2 . 我是中国娃，爱说普通话。
3 . 我的老家郑州，鹤壁，希望灾难能够早点结束。
4 . 郑州加油，河南加油!平安顺利!
5 . 学习普通话，迎奥运，接乌洽；推广普通话，聚民心，积国运。
6 . 要想处理好“远期未来”和“近期未来”，我们可以采用下面两个策略：
7 . 从这个角度来看，“五年设想”实在是一个很有用的技巧，它让我们用情境化具象化的方式来构想远期未来，把时间拉近到眼前，使未来鲜活生动起来，这就有利于从实施的角度去具体设计实现未来的方式。
8 . 那该怎么办呢？
9 . 我的老家郑州，鹤壁，希望灾难能够早点结束
10 . 郑州加油[泪]，河南加油。曾经经历三次涨水的我，比任何人都知道，遇到水灾无助的我们，是多么孤独，多么无助。希望老天爷，拜托你早日停雨呀。
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