1 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢
2 . 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。
3 . 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
4 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
5 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
6 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑
7 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗
8 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
9 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗
10 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）
1 . 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻）
2 . 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
3 . 燕草碧如丝,秦桑低绿枝
4 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
5 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
6 . 十万支箭，三天怎么造得成？
7 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
8 . 傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）
9 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢
10 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
1 . 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴
2 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
3 . ⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!
4 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
5 . 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）
6 . 人难道可以长生不老吗？
7 . 烈日下，柏油路都快融化了。
8 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀
9 . 芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）
10 . 是什么？这是我们中国人的志气。（设问）
1 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
2 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
3 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
4 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
5 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢？
6 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。
7 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事
8 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
10 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
1 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
2 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
3 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
5 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
6 . 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
7 . 班主任难道不应该以身作则吗？
8 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
9 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）
10 . 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
1 . 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
2 . 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
3 . 花儿在秋风中笑弯了腰。
4 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）
5 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导
6 . ４危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）
7 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
8 . 难道他觉得自己没有错吗
9 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
10 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
1 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
2 . 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
3 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
4 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
5 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
6 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
7 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8 . 这样有问题吗
9 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
10 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
1 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
2 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。
3 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
4 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
5 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢
6 . 难道不是吗？
7 . 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）
8 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
9 . 蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）
10 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
1 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
2 . 难道那条街不热闹吗
3 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）
4 . 难道你认为没有这样一回事？
5 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
6 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
7 . 你觉得有问题吗
8 . 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）
9 . 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
10 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴
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