2 . 直接引用和转述句互换。
3 . ()请不要吸烟!
4 . ①Thegovernmentprojectisimportantandsignificant(这项政府计划是重要的,有重要意义。
5 . (三肯定句双重否定句的互换
6 . 祈使或感叹语气:啊吧呀
7 . 请写一个否定陈述句:
8 . 陈述句分为肯定句和否定句。
9 . ()他没有按时完成作业。
10 . 【应考点】
1 . 带有强烈感情的句子叫感叹句。感叹句多用来表示赞美感动惊叹愤怒等方面的感情。一般都用上“多多么真”等词语和助词“啊呀”等配合使用。句末常用感叹号。
2 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
3 . ②Thegovernmentprojectissignificant(这项政府计划有重要意义。
4 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加被字,变把字句时,如果是被字句,将主语与宾语的位置调换加把字,如果是陈述句则将把字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
5 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
6 . “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。
7 . 如:()老师,让我参加文艺队吧!
8 . ()你是怎样解决这个问题的?
9 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
10 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
1 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
2 . 祈使句,语气词是:“吧”,表祈使语气。
3 . 肯定句:毛泽东是湖南韶山人。
4 . Ihappentoknowtheanswertoyourquestion
5 . 【备考点】
6 . 陈述语气:的了
7 . 我碰巧知道你那道问题的答案。
8 . IwantyoutospeaktoTom我想让你和汤姆谈话。
9 . 把字句:用把字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上把字的句型。
10 . 练习:请写一个疑问句:
1 . decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell
2 . 司机没能及时看见另一辆车,不定式作宾语。
3 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
4 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。
5 . 第二种方法是省略同义词或近义词,比如在下面例句中,形容词important(重要的和significant(有重要意义的,就是两个同义词(也可以说是近义词,我们可以省略important,只保留significant。
6 . 疑问句中的选择疑问句,语气词是:“呢,呢?”表商量语气。
7 . Ilikeyoutokeepeverythingtidy我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
8 . 把字句被字句陈述句的互换;
9 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
10 . 疑问句
1 . 陈述句
2 . IwanttospeaktoTom我想和汤姆谈话。
3 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
4 . 疑问句,语气词是:“呢”,表询问语气。
5 . ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wish…
6 . “被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
7 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
8 . 陈述句反问句感叹句的互换;
9 . 肯定句双重否定句的互换;
10 . 我不得不去图书馆看书。
1 . (答案他难道不是一个好人吗?
2 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句
3 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
4 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加多么太真等词,句末要加上感叹词啊呀等,将句号改为感叹号。
5 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
6 . 练习:请写一个祈使句:
7 . 询问语气:吗呢
8 . (二)陈述句反问句感叹句的互换
9 . 感叹句:带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!
10 . 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。
1 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
2 . (二陈述句反问句感叹句的互换
3 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”“太”“真”等词,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号改为感叹号。
4 . 否定句:张强没有迟到。
5 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
6 . 向别人提出问题,或表示疑问的句子是疑问句。句末用问号。句中常“什么怎么怎样哪里”等疑问代词,句末还常常用上“吗呢哪吧么”等表示疑问的语气助词。
7 . ()他的球踢得真好啊!
8 . 感叹句,语气词是:“哪”,表感叹语气。
9 . ()老师的工作很辛苦。
10 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
1 . 有些句子除了这些,还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
2 . Iliketokeepeverythingtidy我喜欢每件东西都保持整洁,英语语法《不定式作宾语》。
3 . 句子的类型:
4 . Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcantmakeupmymindwhichtobuy有这么多的录音机,我都拿不定主意买哪一种。
5 . 如:()什么是最好的老师?
6 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识,尽在,请大家及时关注!
7 . 陈述句语气词:“的”表陈述语气。
8 . 语气词:附着在词语句子末了,表示语气。
9 . 如:()我是少先队员。
10 . ②用ignore(忽视代替donotpayattentionto(不注意
1 . 第一种方法是用一个单词代替一组意义相同的单词,比如:
2 . 他是一个好人。
3 . 他真是一个好人啊!
4 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
5 . 把字句被字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
6 . (一把字句被字句陈述句的互换。
7 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
8 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
9 . 祈使句
10 . affordaimappearagreearrangeaskbedecidebothercarechoosecomedaredemanddesiredetermineexpectelectendeavorhopefailhappenhelphesitatelearnlongmeanmanageofferoughtplanpreparepretendpromiserefuseseemtendwaitwishundertake
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