五年级数学上册笔记摘抄大全（五年级所有数学笔记）

五年级数学上册笔记摘抄大全【一】

1 . 三用恰当的关联词连句。

2 . 如饥似渴：

3 . (指导学生高中数学的学习方法。

4 . ⒊大意①〔指大概意思〕

5 . 读书笔记是大家平时在读书时把自己的读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言或者记下来，也可以摘抄下你感兴趣的精美语句，语段，词语。下面是小编精心为大家整理的读书笔记摘抄感悟，希望对大家有所启发和帮助。语言就仿佛一座桥梁，教育科学就是通过这座桥梁变成老师的教学艺术和教学能力的。”“老师的语言，是感化学生心灵不可取代的手段。教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。”老师的魅力很大程度上是从其说话艺术上体现出来的。作为一名老师，必须认真地揣摩自己的语言，在实践中坚持不懈地训练自己的语言。语言有有声和无声之分，我要说的是有声语言，即老师将其教育思想和教育理念从无声化为有声的语言进行施教的魅力。

6 . 例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。

7 . 刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

8 . 改为双重否定句

9 . 这位同学跑得真快。

10 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。

五年级数学上册笔记摘抄大全【二】

1 . 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

2 . 缩句

3 . （１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？

4 . （１）孩子摇摇头说，他什么事也没有干。

5 . （）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。

6 . 有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。

7 . 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中屋顶地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

8 . （）海面上，冲起了（）水柱。

9 . 不久，一个红球即从大洋里冉冉跳出，那水天相连的地方顿时成了一片熊熊的`火海。

10 . 我们会经常听到学生或家长提到的一个问题：初中时数学学得很好，每次考试不下分，到了高中怎么学习数学这么吃力呢?甚至经常徘徊在及格线附近，这种现象应该说也是正常的，但是一个优秀的高中教师要了解学生数学能力的实际水平，并引导学生改变数学学习方法，以适应高中的大容量快节奏的学习。针对此类问题，何棋老师提出：我们老是要做到方法上的引导，因此就必须：

五年级数学上册笔记摘抄大全【三】

1 . （）水滴（）滴穿（）石头。

2 . 天空渐渐亮了起来，一轮嫣红的朝阳，从东山后面拖地跳了山来，顿时，天地间霞光四射，流水溢彩。

3 . 秋天的傍晚在哪儿?它在天空里。偏西的太阳倾吐着火红的余晖，使悠然的云朵镶上了一道金边儿，它像彩绸，又像锦缎。那晚霞在蓝天的怀抱里悠悠地聚散，仿佛是挂在天空中的一幅油画。

4 . 从教材内容和要求到学习知识的能力需求分析。相对初中数学，高中数学的知识内容丰富，思维要求高，题目难度大，抽象概括性强，灵活性综合性强。教材中概念的符号多，定义严格，论证要求高，抽象思维增多，注重数学思想方法的积累和应用。不仅要求学生运算能力，还要有逻辑推理能力，能运用一定的数学思想方法解决问题。比如：高一数学教材第一章是集合与命题，紧接着就是不等式和函数，特别是函数的性质部分，这一连串的内容有一个又一个的难点，有些学生知道高中毕业也还是惧怕函数内容，还有不等式中，对二次项系数的分类讨论问题，很多学生容易忽略，缺乏分类讨论的意识。相比之下，初中数学以常量数学教学为主，内容比较平面化，直观，针对某些知识还经常反复训练，机械模仿等。由于新课标强调的是学习的螺旋式上升，教材对知识章节的编排不够连贯，结构比较松散，教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念配置了足够的例题和习题。同时初中对抽象思维要求较低，况且初中升学门槛降低，学生的数学基础和能力下降较多，诸如：运算能力差，不会化简代数式，不会解方程组，不会准确画二次函数图像等等，这些位高中教学无疑增加了难度。为此他提出，一个优秀的高中数学教师必须充分了解初中数学内容和要求的变化，努力寻求初高中知识的衔接点，调整以往的教学经验，根据学生的最近发展区组织课堂教学，提高课堂效率。

5 . 例：海洋大得很，一眼望不到边。

6 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”

7 . 改为肯定句

8 . 妈妈(说：“这次没考好，不要灰心，下次努力考好。”

9 . （２）石头向敌人头上砸去。

10 . （１）香港回归祖国真让人感动。

五年级数学上册笔记摘抄大全【四】

1 . 教师的语言应象催化剂一样，深入学生的性格特征和情感知识基础中，与其汇合，发生反应，从而启发学生的心智，振奋学生的神经，促其深入思考，这样的语言对学生才有吸引力，才能开启学生思维。

2 . 改成“被”字句。

3 . 读了《师恩难忘》，受到了深刻的教育，懂得了尊师的道理。

4 . 例：这场雪下得真大。

5 . 读书对我很感兴趣。

6 . 例如：高中解绝对值不等式方法：绝对值的定义，分类讨论，还有绝对值的零点分成不等式组等，初步让学生体会分类讨论的方法，这是一个绝好的机会。

7 . （）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

8 . 这条巷子很窄，__________________

9 . 太阳终于探出了半个头，那么大，那么红，接着像被谁推了一下，猛地跳了出来，变成了纯金色。

10 . 谨慎：