小学生修改病句的口诀（小学生修改病句大全及答案）

小学生修改病句的口诀【一】

1 . 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。

2 . 三句子语病修改歌诀

3 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视

4 . 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

5 . 末尾字母o，大多加s，

6 . 动词：

7 . 若为生命词，加“’s”即可行，

8 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。

9 . 南北隋唐五代继，

10 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。

小学生修改病句的口诀【二】

1 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。

2 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。

3 . 二句子成分歌诀

4 . 前很后名都不行，单独回答更不能。

5 . （）语序不当

6 . 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的`中心语。

7 . ①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩//?蘩//s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾，则一般加es;

8 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

9 . 周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。

10 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。

小学生修改病句的口诀【三】

1 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。

2 . 意义不变能复位。补语在后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语状或补，

3 . 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词和主语从句等来承担。

4 . 一般加s，特殊有几处：

5 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！

6 . 三皇五帝夏商周，

7 . 定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

8 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。

9 . ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。

10 . （）成分残缺

小学生修改病句的口诀【四】

1 . 前者分别加，后者最后加;

2 . 狗跑上来。

3 . 号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。阉乱后，寇内讧。

4 . 春秋战国秦一统，

5 . 秦汉三国二晋收，

6 . (应删去“通过”或“使”。

7 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。

8 . 一是定语和它的中心语不搭配，如：

9 . 唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁义之，国乃改。

10 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！