1 . 让孩子享受阳光下的精彩生活（精彩人生）。
2 . 会生活的孩子，未来更有竞争力。
3 . 美术：“我们刚见到您的时候，我们还是一张张白纸。我们分离的时候，您已经把我们创作成为了一个个艺术品。艺术与价值是您赐给我们最好的礼物！”
4 . 齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。
5 . 突破自己，勇攀高峰。
6 . 第三步：词语描述，组词发散
7 . 生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾。
8 . 这节课后我反复回顾本节课的完整教学过程，考虑问题到底出现在哪里，思索再三，觉得应解决以下问题：
9 . 阳光总在风雨后。
10 . 给孩子一次自己走路的机会。
1 . 对于指导过于空洞的问题，应具体到根据什么写眉批，怎样写总评，应具体到每一篇文章的主要内容思想感情哪一处精彩段落或语句。
2 . 第一个班级的教学结束了，相对来说并不是很完美，学生教师状态都不是非常理想。教师的指导过于空洞，使学生没有办法把握，无所适从。正因为指导的不具体，导致学生不知如何下手，共评文章以读为主，学生听不清，课堂出现了冷场。小组评改时也是稀里糊涂，学生完全凭经验在操作走过场，以至于交流评改情况时，一再卡壳，交流也显得太空，没有具体到文章的主要内容以及精彩语句，让听者莫名其妙。
3 . 眼到手到心到，不良自然跑不掉。
4 . 青春激扬共创辉煌追求卓越体验价值
5 . 命运全在拼击，奋斗就是希望。
6 . 学生确定的作文题目较好
7 . 致力户外系统培训，全面提升人生价值。
8 . 山中猛虎，水中蛟龙，****，卧虎藏龙
9 . 全员齐东，风起云涌;全力以赴，挑战佳绩
10 . 快乐户外，成就阳光男孩。
1 . 全员参与改善，持续环保社区。
2 . 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
3 . 齐心协力，牛气冲天
4 . 有你有我有梦想，梦想成就未来。
5 . 每一年，每一天，我们都在进步
6 . 儿歌《养鱼塘鱼儿多》；
7 . 订制户外活动，拓展孩子出众。
8 . 相信每个学生都有成功的潜能。
9 . 课堂以外真成长。
10 . 户外教育，用心承担。
1 . 那么在设计这堂课时，我采用学生感兴趣的话题导入，让学生一开始就产生极大的兴趣，再加适合场景的音乐，学生的话匣子打开了，习作成为学生心情自由宣泄的平台。
2 . 好好户外，天天向上。
3 . 兴趣是学生最好的老师。
4 . 亲子户外之窗，绽放生活阳光。
5 . 给孩子补充正能量。
6 . 历练是孩子未来强大的竞争力。
7 . 学会健康生活，才能快乐成长。
8 . 着德育兼备，与梦想齐飞。
9 . 营造户外环境，激活童年本性。
10 . 只要不气馁，奇迹就会发生
1 . 整顿：必需品分区放置，明确标识，方便取用。
2 . 努力拼搏，永夺第一
3 . 团结文明展现风采追梦扬威奋勇争先
4 . 让孩子沐浴着阳光成长。
5 . 没有差生，只有差异。
6 . 在学生写作时，重点帮助写作能力较差的学生，当他们思路阻塞时，帮他们疏通思路，启发引导学生自己思考；对写作能力较强的学生，在他们遣词造句方面多加引导，使他们的作文锦上添花。
7 . 物理：“给您一个支点，您能敲起地球，给我们一个滑轮，把我们顺利滑去美好的地方！:
8 . 素质提升新理念，阳光生活心体验。
9 . 体验户外人生，孩子阳光心态。
10 . 荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华!
1 . 悦享户外教育，塑造成功自我。
2 . 致青春感受团体激情，传帮带快乐你我共赢
3 . 放飞户外，共筑未来。
4 . 共创美的前程，共度美的人生。
5 . 领略户外，生命精彩。
6 . 关注素质教育，倡导绿色生活。
7 . 心有多大，舞台就有多大(拓展训练激励口号
8 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
9 . 努力奋斗，勇敢争先
10 . 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
1 . 学习有滋味，户外大不同。
2 . 户外课堂，成就未来。
3 . 订制户外活动，孩子素质出众。
4 . 知识尤重要，责任价更高。
5 . 成就孩子明天，关爱温暖心间。
6 . 信赖源自专业顾问提升价值
7 . 努力拼搏，自强不息
8 . 天才是一种状态，优秀是一种习惯。
9 . 淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏
10 . 户外课堂，成就阳光孩子。
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