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五年级上册语文诸葛亮名言(二年级诸葛亮有关志向名言)

五年级上册语文诸葛亮名言(二年级诸葛亮有关志向名言)



五年级上册语文诸葛亮名言【一】

1 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。

2 . 春天的到来,她让南方远行的燕子,高兴地回到了家园。它们飞来飞去,跳上跳下感谢春天的到来。春天的到来,唤醒冬眠的动物,它们陆续走出洞穴,和朋友互相问候,齐聚在春光明媚家园,开始走向新的生活。

3 . (1)老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。

4 . 秋天的傍晚在哪儿?它在天空里。偏西的太阳倾吐着火红的余晖,使悠然的云朵镶上了一道金边儿,它像彩绸,又像锦缎。那晚霞在蓝天的怀抱里悠悠地聚散,仿佛是挂在天空中的一幅油画。

5 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。()

6 . 没有乐观的生活态度,旅游也会成为烦恼之行;没有坚强的毅力,短暂的路程也会变成艰难的跋涉;没有缜密的思考,简单的问题也会成为难解之谜;没有正确的思路,再好的机遇也会付诸流水。

7 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。

8 . 改为比喻句

9 . 他画的`平原那么平坦,那么宽广。

10 . 他一边说一边笑。

五年级上册语文诸葛亮名言【二】

1 . 小刚(说:“爷爷,您喝茶。”

2 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P

3 . 古今中外所有成就事业的人,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,最终取得成功的。

4 . 解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力

5 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。

6 . ()太阳高高挂天空。

7 . 天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的被囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。

8 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右,便到了鼎湖山。

9 . 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要仰天长笑,这是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

10 . 盛夏的阳光真像火烫的辣椒水,坦荡荡的街上,没有一块荫凉地。雄壮巍峨的山峰被夏日的骄阳镀上了一层金色,更显得峻峭,壮观!

五年级上册语文诸葛亮名言【三】

1 . 骄阳的两道光柱穿过房间,宛如两条透明的金带,内中闪耀着星星点点的尘埃。

2 . (2)这棵树可真高啊!

3 . 例:(鲜红的)太阳(从东方慢慢地)升起来了。

4 . 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。

5 . 春天,一个象征着希望美好的季节。也许每个人都希望自己的人生一直都是春天,春光明媚,春风得意,但冬天总是在你不期望的时候到来。刚刚开始了新学期,学习的压力,老师家长的期望,同学之间的关系,一时间压得我有些喘不过气来。于是,我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。

6 . 秋天对于我来说很美,有翩翩起舞的落叶,有累累的果实,有多变的大风。秋天的傍晚,更是妙不可言。

7 . 例:海洋大得很,一眼望不到边。

8 . (1)寒风吹到脸上很痛。

9 . (1)春天在小朋友的眼睛里。

10 . 瓶子里的水渐渐升高了。

五年级上册语文诸葛亮名言【四】

1 . 用关联词连成一句话

2 . 李老师正忙着改作业呢!

3 . ()丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

4 . 小心翼翼:

5 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。

6 . 太阳一年操劳到头,忙到冬天,就筋疲力尽,几乎放不出热力来了。

7 . 到处随地吐痰是一种不文明的行为。

8 . 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

9 . 她扫遍了每一个角落,真是无微不至。

10 . 改为感叹句

五年级上册语文诸葛亮名言【五】

1 . 今天的天气很冷,_________________

2 . (2)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?

3 . 有人爱雾,爱它的朦胧,爱它的缥缈;有人爱霜,爱它的洁白,爱它的淡雅;也有人爱露,爱它的晶莹剔透,爱它的娇小玲珑;更有人爱雪,爱它的纯洁,爱它的素雅。

4 . 山中万籁俱寂,我们听到了各种泉声。

5 . 他十分高兴地回家去了。十分——特别——非常——格外

6 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。

7 . 妈妈(说:“这次没考好,不要灰心,下次努力考好。”

8 . 未来的东西就是这样:当你墨守成规时,它永远与你的昨天一样;当你积极进取时,就会化作灿烂无比的春光。

9 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?

10 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。

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