1 . ★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦
2 . 指导学生运用看图理解句子的方法学句子。
3 . （十三）用勤奋保持，换春华秋实
4 . 己欲立而立人，己欲达而达人。
5 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
6 . 敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
7 . 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
8 . 刻苦勤奋，严格自律
9 . 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。——周邦彦《满庭芳·夏景》
10 . 完成课后第题，照样子说句子。
1 . 五敢于进取，敢于翻新
2 . 温馨家园，阳光沙场
3 . 教学难点：
4 . 战胜自我不服输，高考场上显身手
5 . 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
6 . 这是指导员向老班长交代任务时说的话，指明了老班长肩负的三重责任。是“上级”，因此要负责领导三个病号走出草地;是“保姆”，指三个小战士又年轻，又是病号，对他们的照顾要像保姆一样细致周到;是“勤务员”，指照顾病号要全心全意。
7 . 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?——杜甫的《江村》
8 . 石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石的《初夏即事》
9 . 君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
10 . 用上先再然后说说我们该怎么做值日？
1 . 勤奋乐学，团结拼搏
2 . 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
3 . ．看图读句子，知道同学们是怎样做值日的，教育学生认真参加值日劳动，并保持教室的整洁。
4 . 君子务本，本立而道生。
5 . 都无法改变我刚铁般的意志。
6 . 高岸为谷，深谷为陵。——《诗经·小雅》
7 . 惟理想点亮生命的精彩。
8 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。摘孔子《论语》
9 . 讲和气，育灵气
10 . 解析：从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的，“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
1 . 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
2 . 生于忧患，死于安乐。
3 . 用先再然后写句子。
4 . （十二）良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔
5 . 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》
6 . 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。——高骈《山亭夏日》
7 . 追上去，来得及！
8 . 清风破暑连三日。——王挥《过沙沟店》
9 . ★人的`大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升
10 . 朽木不可雕也。摘孔子《论语》
1 . 成功垂青奋斗之人(
2 . 探索智慧启迪人生
3 . 君子慎始而无后忧。
4 . 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
5 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
6 . 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
7 . 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
8 . 成功垂青奋斗之人。
9 . 乐学苦思，灵敏创新
10 . 学会生活学会学习，挑战自我直到成功
1 . ★形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若
2 . ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾
3 . 瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。摘孔子《论语》
4 . 我先
5 . 团结协作，勇往直前。
6 . 照亮人生，创业改变命运。
7 . 同心协力，创造辉煌
8 . 十三文明勤恳，竞争超出
9 . 江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。——贾弇《孟夏》
10 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
1 . ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫
2 . 十九开辟立异，争优进取
3 . 不论经受多么大的困难与挫折。
4 . 十二文化文雅，乐学善思
5 . 不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行
6 . 体验成长过程，享受生命快乐
7 . 做值日
8 . 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
9 . 聆听·思考·选择
10 . 彩虹风雨后，成功细节中。
1 . 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。摘孔子《论语》
2 . 皮之不存，毛将焉附。——《左传》
3 . 信心决定一切，细节决定成败
4 . 学奥运精神，夺高考金牌
5 . 团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰。
6 . （十一）自信自律，求实创新
7 . 一朝习惯，万事易办。
8 . （十七）我自信我杰出，我努力我成功
9 . 绿阴生昼静，孤花表春余。——韦应物《游开元精舍》
10 . 学中进搏中胜
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