一年级语文看图写话60篇（一年级看图写话基础篇10篇）

一年级语文看图写话60篇【一】

1 . 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。

2 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。

3 . 把窗户打开把门打开

4 . 要生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

5 . 老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略

6 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

7 . （）把（）。（）被（）。

8 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(

9 . (渐渐(。

10 . 星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。

一年级语文看图写话60篇【二】

1 . 精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

2 . 能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。

3 . （）（）渐渐（）。

4 . 把地翻松把白菜吃完

5 . 采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

6 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。(那么(，那么(。

7 . 他十分用心地培育花种。

8 . 例：我十分专心地看书。

9 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去

10 . 老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

一年级语文看图写话60篇【三】

1 . 小路长长的(

2 . 数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

3 . 但见浩瀚一片，辽无边际，海上蓬莱，尤为诡奇。我又穿过更密的林子，翻过更奇的山峰，蛇行经过更险的悬崖，踏进更深的波浪。一苇可航，我到了海心的飞来峰上。

4 . 地球爷爷的手就是地心引力。

5 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

6 . ((一边(一边(。例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一边说，一边写。

7 . 例：瓶子里的水渐渐升高了。

8 . 在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。

9 . 合作交流的`氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法

10 . 然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”，“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁，你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评，也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。

一年级语文看图写话60篇【四】

1 . ((替/给/帮/为(。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。

2 . 一年级语文下册期中复习资料：

3 . 听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

4 . 只有认真学习，才会学到知识……

5 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。

6 . 官员们一边看一边议论。

7 . 这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。

8 . 注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。

9 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

10 . 动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

一年级语文看图写话60篇【五】

1 . 让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。

2 . 我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

3 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）

4 . 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

5 . 我已经长大了。小树已经发芽了。

6 . 小朋友们一边唱一边跳。

7 . 课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

8 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的）

9 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

10 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

一年级语文看图写话60篇【六】

1 . 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践

3 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

4 . 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

5 . 妈妈常常带我去公园玩。

6 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

7 . （）（）像（）。

8 . 他十分高兴地来到校园里。

9 . 到老班长忠于党的事业和舍己为人的内心世界。

10 . 解析：从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的，“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。

一年级语文看图写话60篇【七】

1 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。

2 . 到过西藏的人们，如果没有去过西藏的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。

3 . 沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑!

4 . 天气渐渐热起来了。

5 . 我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。

6 . 只有好好看书，才会懂道理。

7 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(

8 . ((那么(，那么(。例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

9 . 重点精析

10 . 只有用心，才能办好事。

一年级语文看图写话60篇【八】

1 . 杨树高高的(

2 . (已经(。

3 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!

4 . (十分(。

5 . 我正忙着写作业呢！

6 . 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

7 . 下了一天一夜的大雪。房子上，树上，地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。

8 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

9 . 苹果那么香那么甜。

10 . ((十分(。例：我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外

一年级语文看图写话60篇【九】

1 . 春节，我们到游乐场去玩。

2 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

3 . 李老师正忙着改作业呢!

4 . （）（）已经（）。

5 . 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

6 . 例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

7 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(

8 . 教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

9 . 合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

10 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。