不生孩子的名言警句（不生孩子的经典句子）

不生孩子的名言警句【一】

1 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

2 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

3 . 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

4 . 给人以鱼，不如教人以渔。

5 . 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。——[中]杨广德

6 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

7 . 人们为了使孩子变乖而送入小学，然后，为了他变讨厌而送入大学。保罗

8 . 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

9 . 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭

10 . 结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

不生孩子的名言警句【二】

1 . 当我还是个不谙世事学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。——小托马斯·沃森

2 . 教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的与艺术。〔中〕舒天丹

3 . 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一短短时间，以便让另一只脚能够再往上登。

4 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

5 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

6 . 没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾!

7 . 教是为了不教；管是为了不管。

8 . 再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

9 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

10 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

不生孩子的名言警句【三】

1 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

2 . 认真地对待孩子的个人要求。

3 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

4 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

5 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

6 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

7 . 对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

8 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

9 . 有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛

10 . 马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。

不生孩子的名言警句【四】

1 . 教孩子与各种年龄的`成年人自由交往。

2 . 让孩子有机会真正作决定。

3 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

4 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

5 . 你不勇敢，没人替你坚强。

6 . 让孩子从小养成读书的习惯。

7 . 带孩子到他感兴趣的地方去玩。

8 . 养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

9 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

10 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

不生孩子的名言警句【五】

1 . 就这样能行吗？这样甭想上大学！爸爸妈妈真不知道这么辛辛苦苦整天满身泥水的干到底了为了什么？长期以来，这种想法成了规劝孩子们的尺度，孩子们对这句话也要默默地服从。和田加津

2 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

3 . 良好的个性胜于卓越的才智。

5 . 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

6 . 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了顽强冒尖的勇气。

7 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

8 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

9 . 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基

10 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知