1 . 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明
2 . 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。(富兰克林
3 . 没有体谅和信任,便没有友谊。
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5 . 一般人教育子女有个重大的错误,就是没有使儿童的精神在最纤弱最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。自然很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女,但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视,就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女,这个原是他们的责任;但是他们常常连子女的过失都放纵不管。洛克
6 . 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
7 . 鸟需巢,蛛需网,人需友谊。
8 . 生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
9 . 幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
10 . 言语不可轻易出口,说了做不到是很可耻的。
1 . 热爱你所拥有的。
2 . 机会的`列车通常都是瞬间呼啸而过,能把握时间的人,才能赢得那张宝贵的乘车证。
3 . 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
4 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
5 . 做人低三分,做事高三分。
6 . 生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
7 . 每一个人都是其他人的对手,但其实真正的对手却是时间。
8 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
9 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
10 . 立身先立德。
1 . 是负债,学习是资产。
2 . 君子总是很注重行为的,总是先把要说的话付诸德动,然后再出来了。
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4 . 平庸的生活使人感到一生不幸,波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作
5 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
6 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
7 . 有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
8 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
9 . 眼睛明亮的人才能够看清楚远方的东西,听力敏锐的人,才能够听取关于道德的言语。
10 . 我们的生命只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。——英国谚语
1 . 我们唯一拥有的就是今天,唯一能把握的也是今天。
2 . 好学的人总是每天都知道自己不知道的东西,时时不忘掉自己已掌握的东西。
3 . 如果你不能很好地珍惜时间,那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。
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5 . 与其临渊羡鱼,不如退而结网。
6 . 眼睛不能同时把两个目标都看不清楚,耳朵不能同时听明白两种声音。
7 . 凡是创造自己幸福的人,应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时,他就会成为自己自身幸福的匠人了。
8 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
9 . 天道酬勒,厚德载物。
10 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
1 . 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
2 . 懒人老是找不到给他***活。——沃维纳格
3 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
4 . 蚁穴虽小,溃之千里。
5 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
6 . 即使是普通人,如果遵循一定的理论,从事学习,专心致志,认真思考,周密观察,天长日久,也会达到最高境界,能和天地比美。
7 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
8 . 时间是一只永远在飞翔的鸟。
9 . 教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。
10 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
1 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
2 . 当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的***只有在非常罕见的情况下才能得到满足,而且决不是对己对人都有利。
3 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
4 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
5 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
6 . 学习并非人生的全部,但若连学习都无法征服,还能做什么呢?
7 . 每个人都具有独一无二的价值,没有任何人能够取代我们。
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9 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
10 . 勤勉能使我们保持身体健康,头脑清醒,内心完美,钱包丰富。——塞蒙兹
1 . 母亲的胸怀是孩子最初的教育。韩隶华
2 . 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
3 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
4 . 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
5 . 恪尽职守的精神比个人的声望更重要。
6 . 君子说话时,总很慎重,而做事却很敏捷。
7 . 挫折如此冰冷,但莫斯科不相信眼泪。
8 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
9 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
10 . 言行一致是成功的开始。
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