1 . ②古之人不余欺也。(《石钟山记》──—道理同上。
2 . 懂得珍惜身边所拥有的一切，这就是人生中最大的幸福。
3 . ①大王来何操？(《鸿门宴》──此为作动词的宾语前置。
4 . 我一直都不厌烦等人。因为等得越长久，重逢时也就更幸福。
5 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成
6 . 再快乐的单身汉迟早也会结婚，幸福不是永久的嘛。
7 . 幸福生活是什么：是秋天看见漫天红叶飞舞，拉着长长的影子在夕阳里散步。
8 . 我把我的一切都给了你，你笑了，就是幸福。
9 . 幸福就是，不后悔。
10 . 他没有朋友，不管去哪里，他总是踽踽独行，形单影只。
1 . 在等高线地形图上，哪里是平原，哪里是高原，哪里是山地，哪里是丘陵和盆地，我们都辨别的清清楚楚。
2 . 美好的人生,哪里有寒冷,哪里就有雪中送炭;哪里有有人群,哪里就有关爱。
3 . 疑问代词作宾语，前置。如：
4 . 詹天佑的工作非常不容易。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡陂铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
5 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
6 . 幸福是生活美好了，家庭和睦了。
7 . ①何功之有哉？(《信陵君窃苻救赵》
8 . 二整体扩句法：就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
9 . 爱的欢乐寓于爱之中，享受爱情比唤起爱更加令人幸福。
10 . 夜色昏暗，月亮在天上，却不知躲在哪里。
1 . 幸福来自一颗踏实安静的心。
2 . 每一天的心情从那里开始没关系，在哪里结束更重要。
3 . 你的诞生带给我希望，而我希望带给你幸福。
4 . 我在哪里能买到你说的那本书？
5 . 树生长在哪里，哪里便是树的家呀！
6 . 如果一个人口音重，你就很容易听出他来自哪里。
7 . 哪里要打战，他们就奔往哪里；哪里要帮助，(他们就赶赴哪里；哪里要独立，他们就追到哪里。他们，就是解放军战士们。
8 . 勇敢的消防队员们，无论哪里有火患，哪里有事故，哪里有溺水，哪里有天灾，只要有人民的需要，都会第一时间赶到并实施救助！
9 . 三陈述句与反问句的互相变换：
10 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
1 . 我把我的一切都给了你，你笑了，就是幸福！
2 . 身为人民的好战士，哪里有不平，哪里有困难，哪里有压迫，我们都要勇敢的冲上去。
3 . 看你躺在我怀里开心的样子就是我想要的幸福。
5 . 把字句：北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
6 . 一局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
7 . 一局部扩句法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
8 . 我犯的错太多，搞得我现在都不知道自己错在哪里。
9 . 肯定句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
10 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。
1 . 生活可以不知足，但幸福一定要知足。
2 . 幸福是无拘无束没有任何负担的心理。
3 . 你的脸色萎黄，是不是哪里不舒服了？
4 . 他无论走到哪里，都是一副有钱人的作派，让人觉得不舒服。
5 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，
6 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主***基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：
7 . 三角星形线的两条互相垂直的法线的交点在哪里？
8 . 被字句：北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
9 . 哪里有水，哪里就有鱼儿；哪里有树，哪里就有小鸟，都要有大自然。
10 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
1 . 他对这里的情况非常熟悉，哪里有小吃店，哪里有服装店，哪里有超市，哪里有娱乐场，他都知道。
2 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。
3 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
4 . 没有树立大的目标，就像没有方向的船只，不知道终点在哪里。
5 . 否定句代词宾语前置。如：
6 . ②使吏召诸民当偿者悉来合券。(《冯谖客孟尝君>
7 . 最乖巧又聪明的快乐小鸟，你在哪里？
8 . 时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。
9 . 把幸福让给别人，等于得到了双倍的幸福。
10 . 哪里有春天，哪里就有希望，哪里有梦想，哪里就有成功。
1 . 幸福就是两个人待在一起很舒服。
2 . 宾语前置，用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。如：
3 . 反问句：北风吹来，难道地面上的害虫都没有冻死了吗？
4 . 哪里有地震，哪里有海啸，哪里有洪水，哪里有灾难，就会出现解放军叔叔的身影！
5 . 幸福跟幸运不同。幸运只能偶尔与你擦肩而过，但幸福是能让你紧紧永在怀中的。
6 . 主动句：他把小青虫碾死了。
7 . 哪里有爱，哪里就有温暖，哪里就有感动，哪里就有欢乐。
8 . 幸福的生活不是说我爱你，然后就开始相爱；也不是说我们不合适了，然后就分开。
9 . 一常式句和变式句：如：
10 . 常式句：亲人再见了!
1 . 心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
2 . 地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
3 . ①自书典所记，未之有也。(《张衡传──句中用了表否定的副词“未”，是否定句，宾语“之”是代词。置于谓语动词“有”之前。
4 . 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。
5 . 菜园里哪里要松土，哪里要施肥，哪里要除虫，哪里要收割，农民伯伯都了解得一清二楚，进行得有条不紊。
6 . 定语以“者”字短语的形式置于中心词之后。
7 . 春天在哪里？春天在青翠的山林里。
8 . 哪里有压迫，哪里就有反抗；哪里有光明，哪里就有黑暗。
9 . 把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方删改调换词语和标点。例如：“讲卫生是一种美德。”是个陈述句，改成反问句：“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”，还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来，把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号。
10 . 幸福就是，坚持了应该坚持的，放弃了应该放弃的。
1 . 幸福就是无论何时何地，那一个人的心永远与你贴在一起。
2 . 要看好人，自己就先做个好人。幸福从心开始。
3 . ①石之铿然有声者，所在皆是也。(《石钟山记》
4 . 陈述句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
5 . 被动句：小青虫被他碾死了。
6 . 幸福不是天生的，而是要靠自己才能拥有；孤独不是没人爱你，而是你谁也不爱。
7 . 我们爱幸福，幸福爱我们。
8 . 幸福在哪里？幸福就蕴含在微笑里。
9 . 小时候，幸福是件很简单的事；长大后，简单是件很幸福的事。
10 . 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
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