1 . (蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
2 . (只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
3 . 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
4 . 拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!
5 . 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
6 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
7 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东
8 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
9 . 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
10 . (知彼知己，百战不殆;不知彼而知己，一胜一负;不知彼不知己，每战必殆。——《孙子》
1 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
2 . (天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
3 . 无才无以立足，不苦不能成才。
4 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
5 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
6 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
7 . 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔
8 . 不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。
9 . 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观
10 . 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
1 . (问渠哪得清如许?为有源头活水来。——朱熹
2 . 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
3 . (贪图小利，难成大事。
4 . (麻雀落田要吃谷，狐狸进屋要偷鸡。
5 . 是金子,随便放到哪里总会发光的
6 . 虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
7 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
8 . (一人修路，万人安步。
9 . 喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
10 . (早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃!
1 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
2 . 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
3 . 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀子
4 . 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
5 . 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
6 . 静下来，练我实力;拼上去，现我风采。
7 . 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
8 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
9 . 没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
10 . 立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德
1 . 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
2 . (接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里
3 . 青年时种下什么,老年时就收获什么。——易卜生
4 . 乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
5 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
6 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
7 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
8 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
9 . 人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
10 . 如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
1 . 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
2 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
3 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
4 . 立身以立学为先，立学以读书为本。
5 . 什么是不幸?不幸是你看到别人比你幸福
6 . 人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
7 . 天生我才必有用。——李白
8 . 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
9 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。
10 . (人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
1 . 由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
2 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
3 . 人生的目的不是为了活得长,是为了活得好
4 . 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
5 . (发誓发得灵，监房无罪人。
6 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
7 . (天下无难事，只要肯登攀!
8 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
9 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
10 . 海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。——林则徐
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