大象卷木头大象喷水看图写话（大象小象喷水看图写话）

大象卷木头大象喷水看图写话【一】

1 . 为什么先再然后句子之间用，？（表示话没有说完，还要接着说）

2 . 我最喜欢的就是可爱的大象了。大象身上一抹灰黑，皮很厚。透亮的眼睛下面长着一个大嘴巴，大象的眼睛两旁都有一片大大的耳朵，仿佛一片荷叶。嘴巴两旁还有一根坚硬无比的象牙呢！

3 . 可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是天赐良机，大象现在已毫无抵抗能力，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。我不就战胜大象了吗？

4 . 一．引入：

5 . 村寨的人们得知大象救了老人的生命，对大象就更加保护和喜爱了，也不允许任何人捕猎***伤。

6 . 瞧！大象的身体很高大，像一堵墙，它的大大的脑袋两边牵拉着一对又大又软的耳朵，像一把扇子。它脸上嵌着一双小眯眼，真滑稽！嘴巴里长着一对尖尖的牙齿，听老师说，象牙很珍贵的。大象有一个长鼻子，能卷能伸，像管子似的，四处找东西吃。(大象有四条粗壮的腿，像四根柱子。它的大屁股后面有一条尾巴，像小辫子，真有趣！这尾巴是用来赶蚊子的呢。

7 . 我们先洒水，

8 . 同学们想一想：

9 . 请同学们用笔标出来表示先后顺序的词。想想这个顺序能不能改变？（不能）

10 . 马祖说：“你很有力气嘛！”僧人头又昏了，马祖像木头跟他力气大有什么关系？

大象卷木头大象喷水看图写话【二】

1 . 仔细观察图：

2 . 板书设计：

3 . 所有的大象都是草食动物，它们吃青草树皮树枝树叶和果实。它们每天要花个小时进食。因为大象的身体只能吸收约%的食物，所以，它们必须吃很多。一头成年象每天能吃大约公斤的食物。它们每天还需要摄入-升的水，为了寻找水，大象会长途跋涉不辞辛苦。

4 . 大象是个庞然大物。在幼儿园时，我就爱唱大象的歌大象和銮羹蓁。大象有许多特点：鼻子长牙长耳朵大。它的四肢粗大，像圆柱一样。圆筒形的长鼻子可以吸水，还能把水甩到自己的身上。

5 . 大象真大呀。它有我们教室那么高，身体是土黄色的。它的四条腿非常粗，像柱子。身子像个面包车。它有长长的鼻子，像大蟒蛇，能抓食物，也能喷水。不像我的鼻子，只能流鼻涕。

6 . 最厉害的是大象的鼻子，就像我们的手一样灵活，拿东西根本不用它的前腿。

7 . ．指导学生运用看图理解句子的方法学句子。初步认识本课的句子形式，并能照样子写出这样的句子。

8 . 大象记忆惊人。它们能记住其他大象，即使相隔数十年后仍会记得。亲朋好友久别重逢时，它们有时会转圈子，抬高头，扇动耳朵，大声鸣叫。大象也能记住曾经找到过食物和水的地方。一群象能在干涸中生存下来，要归功于女家长对遥远的水源位置的记忆。

9 . 每天下午放学前，同学们都要认真做好值日，但是同学们是怎样做值日的呢？

10 . 客人来了，

大象卷木头大象喷水看图写话【三】

1 . 读句子思考：

2 . 大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳朵总是在不停地扇动，就像扇动两把大芭蕉扇一样。

3 . 象洗完澡后还要进行一番“沙浴”，用鼻子吸起细沙，往身上一个劲儿喷，好像我们洗完澡撒点爽身粉似的，又凉快，又可以防止蚊虫叮咬。

4 . 大象真大呀。它有我们教室那么高，身体是土黄色的。它的四条腿非常粗，像柱子。身子像个面包车。它有长长的鼻子，像大蟒蛇，能抓食物，也能喷水。不像我的鼻子，只能流鼻涕。它有两颗又长又弯又尖又白又大的牙，像小船，像弯月。还有两只大大的耳朵，像铁扇公主的芭蕉扇。屁股上有小尾巴，像辫子，更像苍蝇拍子。不像我，屁股上光秃秃的

5 . 马祖问僧人：“那块木头有多大？”

6 . 大象的鼻子能伸能缩，舒展自如感觉灵敏动作灵活，摆动起来就好像一条翻腾飞舞的大蟒蛇。

7 . 双小小的眼睛，庞大的身体，长长的鼻子，组成了陆地的主宰者“大象”。

8 . 表演开始，训练有素的大象们，一头衔着另一头的尾巴，鱼贯而出，按照规定的步伐，整齐有序地来到场子正中，训象师口哨一吹，大象们一齐向观众点头，鞠躬，跪拜，行大礼。这些表演，赢得了观众的热烈掌声。

9 . 完成课后第题，照样子说句子。

10 . 今天，我们学习了一个新句式，表示先后顺序的句式。今后，我们在叙述有关先后顺序的内容时，就可以用上它。

大象卷木头大象喷水看图写话【四】

1 . 僧人回答：“蛮大一块的。”

2 . 看图学句子

3 . 大象虽然体型庞大，但是动作不快，就像笨重的坦克，它总是迈着沉重的步伐一步一步地移动着。

4 . 思考：图上都有谁？

5 . 不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”

6 . 你从什么地方看出来的？

7 . 然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，它不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，它终于从巨网中钻了出来。大象得救了。从这件关键的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。

8 . 思考：

9 . 马祖接着说：“你老远从南岳背了一块大木头回来，不是很有力气吗？”

10 . 僧人搞不清楚石头希迁是什么意思，只好回江西时把这件事告诉马祖。

大象卷木头大象喷水看图写话【五】

1 . 当音乐响起来时，两只大象跟着音乐的节拍，整齐地跳起了舞，它们跳得真是有板有眼。有趣的大象使我们大开眼界，表演结束后，我还坐在大象的鼻子上拍了照片呢！

2 . 一双小小的眼睛，庞大的身体，长长的鼻子，组成了陆地的主宰者“大象”。

3 . ．看图读句子，知道同学们是怎样做值日的，教育学生认真参加值日劳动，并保持教室的整洁。

4 . 但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是天方夜谭，它后悔了。

5 . 教学难点：

7 . 象洗完澡后还要进行一番“沙浴”，用鼻子吸起细沙，往身上一个劲儿喷，好像我们洗完澡撒点爽身粉似的`，又凉快，又可以防止蚊虫叮咬。

8 . 大象长得又大又壮，长长的鼻子像一根水管，大大的耳朵像两把蒲扇，胖胖的身子像一堵墙，粗粗的腿像四根大柱子。

9 . 这样想着的时候，老师觉得自己的职业很神圣，也很危险——一不小心，就会把高级木料当柴一样烧掉！

10 . 一个男孩站起来抢着发言。