1 . 童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。
2 . 他学习认真，我学习也认真。也：小羊爱吃草，小牛也爱吃草。
3 . 西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。
4 . 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。
5 . 桃花像喝醉了似地，满枝绯红。
6 . 用“高兴”这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用“高兴”造句时，一个小朋友写的。自己读一读，你觉得句子朋友长大了吗？
7 . 融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
8 . 把句子写生动具体。
9 . 秋，仿佛一夜之间来临，漫卷尘埃，飞扬阡陌，席卷心的城池。
10 . 造句：
1 . 可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
2 . 能不忆江南?
3 . 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
4 . 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
5 . 生活中，宽容绝不是无原则的，小的过失我们可以快乐地包容，而遇到大的`错时，我们就要换一种宽容的方式。就拿我们院的强子来说吧，他从小没有父母，是和奶奶相依为命，早早的就不上学了。天天不务正业，染上了好多恶习。
6 . 小狗是动物，小牛也是动物。
7 . 我高兴地说：“下雪了!”
8 . 布被秋宵梦觉，眼前万里江山。____辛弃疾《清平乐·独宿博山王氏庵》
9 . 天空澄碧，纤尘不染，远山含黛，和风送暖。
10 . ……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?
1 . 唐·白居易
2 . 没有月亮，繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。
3 . 或是晨光初照，或是山街夕辉，独坐秋天，高天淡云远山近树鸟鸣，幕天席地，一曲幽远的天籁交响在你的心底里升起。
4 . 结合课文《流动的画》的教学，指导学生积累词句。
5 . 菊花的叶子是绿绿的，花瓣有很多，数也数不清。菊花里面的花瓣就像小伙伴们在开会，挤在一起。它外面的花瓣就像少女的卷发，漂亮极了。我觉得五彩缤纷的菊花给绿色的地毯加上了色彩，就像一幅美丽的图画。
6 . 例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书，也爱画画。
7 . 培养学生的想象能力，让他们了解可以从哪些方面去展开想象。
8 . 家乡，什么时候最美？金色的秋天最美。你瞧，树枝上的叶子落下来了，真像美丽的蝴蝶仙子在翩翩起舞，飞来飞去。田野里的庄稼变黄了，农民伯伯也在忙着收庄稼，那场面真是热火朝天。
9 . 喧鸟覆春洲，杂英满芳甸
10 . ）瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一支箭一样射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。
1 . 天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。
2 . 妈妈见我语文考试得了分，高兴极了，笑得嘴都合不拢了。）
3 . 只见桃有拳头大小，通红的桃尖，水灵灵的。
4 . 秋海棠那一片片小花，就像一颗颗亮晶晶的红玛瑙。
5 . 长恨春归无觅处，不知转入此中来。
6 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
7 . 例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。
8 . 秋天的气息，是悄无声息的较量，冷视炎夏猖狂的浮躁，击落嘶鸣的蝉沸，悲悯草丛里蟋蟀的欢欣，以低迷的姿态，立在夏的街角，等待卸了妆的狂欢冷场，以秋雨的洗礼开始另一场惊心的表白。
9 . 一走进果园，随风飘来一股果肉的香气，啊！真香！你看那红彤彤的柿子黄澄澄的大鸭梨绿油油的橘子都成熟了！
10 . 春风如醇酒，著物物不知
1 . 大象的腿像四根柱子。
2 . 如：花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
3 . 雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。
4 . 春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。
5 . 山石像一只正要跳起的青蛙。
6 . 秋雨霏霏，让树叶瑟瑟发抖，那曾经给我们带来收获的树木，在风雨的摧残下，留下孤独的树枝。
7 . 秋的宁静和梦幻不在追逐浮华，而是静静的，悄悄的，淡淡的。
8 . 宋·程致道《过红梅阁一首》
9 . 春到人间草木知
10 . 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
1 . 微雨洒芳尘，酝造可人春色
2 .
3 . 相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。
4 . 唐·韩愈
5 . 这个朋友今天也被老师请来了，我们一起来看看它到底是谁。
6 . 纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。____范仲淹《御街行·秋日怀旧》
7 . 晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
8 . 一激趣导入。
9 . 太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。
10 . 二学习方法。
1 . 这朵花真香啊!我要好好闻一闻。
2 . 师：这是我们班一个小朋友用“美丽”造的句。谁能帮助它长大？
3 . 亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好!”
4 . 秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉。____李清照《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》
5 . 阳春二三月，草与水同色
6 . 迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。
7 . 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
8 . 人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
9 . 秋味--蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
10 . （学生回答，师相机进行适当的引导点评，总结板书：原因动作）
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