1 . 天产仙猴道行隆，离山驾筏趁天风。飘洋过海寻仙道，立志潜心建大功。有分有缘休俗愿，无忧无虑会元龙。
2 . 另外，几十年间就经历了两次中原大军的大规模军事征服后，原百越的少数民族数量已经大为减少。至于这些“百越诸部”究竟去了哪里，史书中并无记载。现越南人认为其北部的原“京族”等民族就是由两广地区为逃避中原军队的征服而逃到越南北部的百越诸部，因此之前竟然有越南人以此为依据荒唐地要求中国将广东广西交还给越南！因此年中越战争时，当时越军的口号就是知名而搞笑的“打到友谊关吃早饭，打到南宁过春节！”。而中国历史学家则认为原广东地区的“百越诸部”是向西逃到了广西云南一带，而成为了现在壮族侗族的祖先。
3 . 三一三一齐心协力我们一起勇夺第一
4 . 三阳交泰产群生，仙石胞含日月精。借卵化猴完大道，假他名姓配丹成。内观不识因无相，外合明知作有形。
5 . 千秋宝座都吹倒，五凤高楼幌动根。
6 . 文明守纪勇争第一顽强拼搏拥抱胜利
7 . “八王之乱”虽然最终以东海王司马越夺取大权而结束，但已经极大地破坏了中原地区，也导致汉民族力量的急剧衰退。接下来就是北方少数民族趁汉民族衰退而大举入侵中原，形成了又一个知名的战乱历史时期——“五胡乱华”！再到后来的“南北朝混战”，一直到唐朝中原战乱才彻底结束。
8 . 黄河入海流。
9 . 班：团结进步，永争第一。
10 . 千峰排戟，万仞开屏。日映岚光轻锁翠，雨收黛色冷含青。瘦藤缠老树，古渡界幽程。奇花瑞草，修竹乔松：修竹乔松，万载常青欺福地;奇花瑞草，四时不谢赛蓬瀛。幽鸟啼声近，源泉响溜清。重重谷壑芝兰绕，处处崖苔藓生。起伏峦头龙脉好，必有高人隐姓名。
1 . 二广东人的由来
2 . 班：，，冲出国门，走向明天
3 . 林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。
4 . 创埔前教育强镇，办人民满意教育！
5 . 人人参与，个个努力，为创建教育强镇添砖加瓦！
6 . 时闻仙鹤唳，每见凤凰翔。仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔起，翎毛五色彩云光。
7 . 顺便说一句，南越国的第二位皇帝，赵佗的孙子赵昩的陵墓在上世代八十年代在广州的“象岗山”处被发现且被完整发掘，出土了“金玉玺”“金缕玉衣”等众多国宝级的文物。该“南越王墓博物馆”是现今广州的知名历史文物景点。
8 . 但从西晋开始，汉族出现了第一次大规模长时间的内部战乱，这就是史上知名的“八王之乱”！这场始于宫廷内权力斗争的
9 . 全党重教，全民兴教，推进教育强镇建设！
10 . 班：高一，实力最佳，体育健儿，整装侍发!
1 . 实施“科教兴镇”战略，构建和谐埔前！
2 . 大口仔搽红唇膏，估一英文生字---Direction(大red唇
3 . 在粤语里“流楼”是同韵母的，符合绝句诗词第二第四句必须押韵要求。但普通话里这两个字就又不同韵了。
4 . 又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然相个人家。
5 . 班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想!
6 . 点头径过三千里，扭腰八百有馀程。
7 . 还有唐代著名的哲理诗，王之涣的《登鹳雀楼》白日依山尽，
8 . 为何会在广东出现这三大群体？先要继续上文的广东史：汉武帝北击匈奴南收南越，奠定了汉朝长达四百年的江山，中原地区也形成了一个拥有统一文字语言文化民俗的强大民族“汉族”。之后是较短时间的三国演义，再到西晋。期间三国时期统治两广地区的“东吴”政权，又重新将行政中心由“封开县”搬回南越国的首府“番禺”，并改名为“广州”。自此“广州”一直是广东的行政中心并一直没再变更名字。
9 . 订煲晤订盖，得闲做下爱
10 . 班：超越自我，秀出风采!
1 . 花海如潮健儿拼搏挥动激情为你赞歌
2 . 正是：鸿蒙初辟原无姓，打破顽空须悟空。
3 . 一派白虹起，千寻雪浪飞；海风吹不断，江月照还依。冷气分青嶂，馀流润翠微；潺湲名瀑布，真似挂帘帷。
4 . 点解猪咪咪唔可以"SOR"头?---"不能说的秘密(普通话读"
5 . 炮云起处荡乾坤，黑雾阴霾大地昏。江海波翻鱼蟹怕，山林树折虎狼奔。
6 . 洞天福地，饮乐无比
7 . 众志成城我们最行奋发向上我班最强
8 . 党以重教为先，政以兴教为本！
9 . 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
10 . 峰头时听锦鸡鸣，石窟每观龙出入。
1 . 以教育信息化带动现代化，促进我镇教育跨越式发展。
2 . 孩子要成才，大家齐关怀！
3 . 全市人民群策群力，努力创建教育强镇！
4 . 实践成功教育，提升教育理念！
5 . 唐朝建立后，中原的战乱终于平息，汉人南迁也告停止。李唐又是近四百年的太平盛世，中原汉语再次重新统一，且广东地区到唐朝末年其汉语也由汉朝时期的汉语也逐步演变为唐朝的汉语（尽管两者并无好大区别）。唐朝四百年安稳岁月，也使得前述的来自中原各地的汉人在广东重新混合形成了在珠三角，以及沿北江西江分布的“广府人”，语言文化上也趋一致。
6 . 加快发展，率先发展，协调发展，努力打造埔前教育品牌！
7 . 但胡化的普通话，“声”字的韵母却变了，结果用普通话读的话第二句完全不押韵，连诗词最基本的韵律要求都达不到，大煞风景！又如同是唐代的著名诗人“王维”的名作《九月九日忆山东兄弟》
8 . 梦想铸辉煌，精彩赢喝彩。
9 . 势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴；威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。
10 . 赛出水平赛出风格运动健儿志在必得
1 . 这首知名的情诗也是古汉学的代表作，不直接表达而运用了古汉语内“语意双关”的表述手法，用天气的“晴”的有无，来代表男女之间的“情”的有无。在粤语里“青平声晴”均是同一个韵母的，读来完全符合诗词的韵律美，用粤语一读就能体会出诗词的意境了。
2 . 这大圣与战经五六十合，臂膊酸麻，不能迎敌，虚幌一幌，败阵而走。大圣也收了猴兵，安扎在洞门之外。只见天王营门外，大小天兵，接住了太子，让开大路，径入辕门，对四天王，气哈哈的，喘息未定：“好大圣!好大圣!着实神通广大!孩儿战不过，又败阵而来也!”见了心惊，即命写表求助，便差与太子上天启奏。
3 . 诸般买卖无商旅，各样生涯不见人。殿上君王归内院，阶前文武转衙门。
4 . 永不言败勇往直前携手共进同创辉煌
5 . 在粤语里“亲人”是同韵母的，符合诗词的押韵要求。但普通话里这两个字就又不同韵了。从这首诗作可以肯定唐代的山东人说的也是与粤语一样的古汉语。
6 . 争创广东教育强镇，共建和谐发展埔前！
7 . 班：超越自我，挑战极限!
8 . 传承体育精神共享竞技成功
9 . 全社会都来关心支持建设教育强镇工作！
10 . 树立现代教育观念，发展我校优质教育！
1 . 齐心协力共创教育强镇，为全面构建和谐埔前作贡献！
2 . 南下逃难的世外桃源。而中原汉人的南下，也最终形成了当今的中国，此是后话。
3 . 埔前的明天看教育，教育的明天富埔前！
4 . 落实教育优先发展战略，提高中华民族文化素质！
5 . 另外，这次汉人的史上第一次大规模南迁，使得原广东地区的百越诸部终于彻底湮灭，全部被赶光***光。到唐末全广东就只剩下粤北深山上的一个“瑶族”，其余平原地区全是汉人了。因此广
6 . 我在球场在，球在永不败。
7 . 班：班的人，班的魂!
8 . 团结拼搏争创佳绩
9 . 电脑键盘边粒掣最靓仔?---F
10 . 办好人民满意教育，促进社会和谐发展！
1 . 班：没有最好，只有更好。
2 . 创建教育强镇，造福埔前人民！
3 . 曰：佛即心兮心即佛，心佛从来皆要物。若知无物又无心，便是真如法身佛。法身佛，没模样，一颗圆光涵万象。无体之体即真体，无相之相即实相。非色非空非不空，不来不向不回向。无异无同无有无，难舍难取难听望。内外灵光到处同，一佛国在一沙中。一粒沙含大千界，一个身心万法同。知之须会无心诀，不染不滞为净业。善恶千端无所为，便是南无释迦叶。
4 . 头顶乌纱，腰围犀角。头顶乌纱飘软带，腰围犀角显金厢。手擎牙笏凝祥霭，身着罗袍隐瑞光。脚踏一双粉底靴，登云促雾；怀揣一本生死簿，注定存亡。鬓发蓬松飘耳上，胡须飞舞绕腮旁。昔日曾为唐国相，如今掌案侍阎王。
5 . 千家万户关爱孩子，万众一心支持教育。
6 . 笔峰挺立，曲涧深沉。笔峰挺立透空霄，曲涧深沉通地户。两崖花木争奇，几处松篁斗翠。左边龙，熟熟驯驯；右边虎，平平伏伏。
7 . 神奇多敏悟，骨秀更清妍。
8 . 闻郎江上踏歌声。
9 . 点解大家甘讨厌非洲人?---黑人憎
10 . 抢抓机遇，奋力拼搏，加快埔前教育发展步伐！
1 . 实施科教兴市战略，创建埔前教育强镇！
2 . 与时俱进，开拓创新，争创埔前教育发展新优势！
3 . 遂手托净瓶，白鹦哥前边巧啭，孙大圣随后相从。有诗为证，诗曰：玉毫金象世难论，正是慈悲救苦尊。过去劫逢无垢佛，至今成得有为身。几生欲海澄清浪，一片心田绝点尘。甘露久经真妙法，管教宝树永长春。——西游记
4 . 更上一层楼。
5 . 创建教育强镇，促进埔前社会全面发展！
6 . 凤铝篮球，永远最牛。
7 . 全力以赴，创建广东省教育强镇！
8 . 祖国万岁祖国富强从小立志长大报国
9 . 又见那洞门紧闭，静悄悄杳无人迹。忽回头，见崖头立一石碑，约有三丈余高，八尺余阔，上有一行十个大字，乃是“，斜月三星洞”。十分欢喜道：“此间人果是朴实。果有此山此洞。”看勾多时，不敢敲门。且去跳上松枝梢头，摘松子吃了顽耍。少顷间，只听得呀的一声，洞门开处，里面走出一个仙童，真个丰姿英伟，像貌清奇，比寻常俗子不同。
10 . 金光万道滚红霓，瑞气千条喷紫雾。
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