1 . 多彩巴蜀，人文之川，天府之国。
2 . 时尚大新疆，魅力普通话。
3 . 普通话是教师的职业语言。
4 . 甲：这几呀（伸出二个指头）
5 . 熊猫雄山水，辣椒辣妹子。
6 . 我是中国娃，爱说普通话。
7 . 学好普通话，振兴我中华。
8 . 天府之国，一飞冲天。
9 . 甲：干什么花？
10 . 乐山乐蜀，天府四川。
1 . 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
2 . 大美天府，我心向往。
3 . 你眼中多彩的四川。
4 . 天府之国，神奇之旅。
5 . 普通话，情感的纽带，沟通的桥梁。
6 . 远足四川，悠哉游哉。
7 . 感自然之馈赠，享巴蜀之美景。
8 . 天府四川，就是好玩。
9 . 山水巴蜀，沃美天府。
10 . D从叶圣陶为他的儿女取名为至善至美至诚，我们可以看出他追求真善美憎恶假恶丑的人生理想和价值观。
1 . 蜀道大开，四川出彩。
2 . 古蜀天国，静美四川。
3 . 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。
4 . 熊猫之家，美食天堂。
5 . 蜀中多仙山，峨眉邈难匹。
6 . 三国武侯镇成都，陈寿著书万卷搂。
7 . 树立语言规范意识，提高民族文化素质。
8 . 积极普及普通话，齐心协力奔小康。
9 . 乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~
10 . 熊猫故乡，大美四川。
1 . 实践梦想第一站。
2 . 一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。
3 . 天府之国，熊猫之乡。
4 . 竹海碧蜀南，万马奔三州。
5 . E本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作编《中学生》杂志等事迹，勾勒了一位可亲可敬踏实认真的教育家形象。
6 . 问道蜀山，道在四川。
7 . 一人一句普通话，中华美德靠大家。
8 . 乙：下面？又忘。
9 . (叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。（分）
10 . 语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。
1 . C正如当年的《小说月报》那样，《中学生》这块战时青年的精神家园，也曾培育了一大批新文学史上的著名作家。
2 . 独一无二的爱。
3 . 普通话，时代的需求，时尚的追求。
4 . 乙：啊。我刚忘。
5 . 人生的三分之一在这里。
6 . 沃美天府，人文四川。
7 . 发展社会主义市场经济需要普及普通话。
8 . 古蜀三星堆，文明耀五洲。
9 . 四时充美，川流不息。
10 . 甲：钱呢？
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