1 . ④通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。
2 . 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语·述而》
3 . 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。——李贺《雁门太守行》
4 . 按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是
5 . (动宾
6 . .对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。成语也可以对对联,如:雪中送炭-锦上添花,井然有序-杂乱无章。你也对一对。
7 . ④②
8 . ⑤思维规律:由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括等。
9 . .衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。唐·李贺《金铜仙人辞江歌》
10 . .气蒸云梦泽,波撼岳阳城。唐·孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
1 . 夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭。——《左传·曹刿论战》
2 . 我一直沉醉在世界的优美之中。
3 . 愚公移山(
4 . 赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火,是以自己的心去发现别人的心,是春风细雨润物无声。——安徽省考生《渴望赞美》。
5 . 在人类社会发展的历史长河中,谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸,总会有坎坷,总会有惊涛骇浪,因此说,时时处处都需要把握人生的坐标,找准的自己的位置。这样,灿烂的明天,美好的未来一定会属于你。
6 . ①⑤
7 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥
8 . (反语,褒词贬用,加强讽刺意味,批评……;或贬词褒用,(答题时注意找出贬义词对应的褒义词来答,如:我以孩子的"狡猾"的眼光,这里狡猾是贬义词,实际上写出了孩子的聪明善解人意。
9 . ②汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目
10 . .蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。唐·李商隐《无题》
1 . 假如有人问我是什么,我会高兴地告诉他:___________,展开我色彩缤纷的想象;___________,牵动我亲临其境的目光;___________,教会我寓情于物的感观;___________,演绎我字正腔圆的对白___________,美化我独抒性灵的意象。
2 . 答:作者用排比的方式直抒胸臆,热情歌颂志愿军战士的高贵品质和精神。
3 . .轮台东门送君去,去时雪满天山路。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
4 . C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,随之而来。
5 . 怎么样,烦恼多多。但我始终相信,再阴的天气,也会晴的。——临沂市考生《成长中的烦恼》。
6 . 交头接耳(
7 . 乡书何处达?归雁洛阳边。唐·王湾《次北固山下》
8 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤
9 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话,不难看出,这是一段描写性的文字,①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此,可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
10 . ③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹
1 . .黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。唐·崔颢《黄鹤楼》
2 . .老骥伏枥,志在千里。东汉·曹操《龟虽寿》
3 . 这篇文章我们从结构内容表现力(主要是修辞三个方面来总结了常见的句子理解的题型以及针对这样的题型的答题技巧,对于长久以来对如何答题深感头疼的同学,相信我们总结出来的模式一定对你有所帮助。
4 . 今年世界对中国的认识渴望,已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望,那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节,。从这个意义上讲,中国人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。
5 . .洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。唐·张籍《秋思》
6 . .稻花香里说丰年,听取蛙声一片。宋·辛弃疾《西江月》
7 . 平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律,成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧,无人喝彩又何妨?——安徽省考生《掌声为自己响起》。
8 . .节俭过年杜绝浪费成了春节的关键词。为倡导人们度过一个幸福节俭平安和谐的春节,东方热线向广大市民征集春节宣传标语。请你试着写一条。
9 . 阡陌交通,鸡犬相闻。——陶渊明《桃花源记》
10 . 有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,赛场上一句热情的鼓励是幸福;灯光下一次醉心的阅读是幸福;_______________________________________________________。只要用心体会,幸福俯拾皆是。
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