所有的一切都将划上句号（所有承诺都变成了句号）

所有的一切都将划上句号【一】

1 . 如果打算爱一个人，你要想清楚，是否愿意为了他，放弃如上帝般自由的心灵，从此心甘情愿有了羁绊。

2 . （）表示格言警句的例：知己知彼,百战不殆

3 . 例：农民对一个好的农村干部的要求是：一办事公道。二自己不要吃得太饱。三有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。

4 . 结进步，这是共产党的三大方针。

5 . ●没钱不代表一无所有，没钱还没有健康才是一无所有。只要有健康的身体，迟早会有钱，不要等自己病了才知道自己有多值钱。

6 . (年的时间，多课时，用来教本国语文，却又大多数过不了关，岂非咄咄怪事。(《光明日报》

7 . 有时候，遗忘，是最好的解脱；有时候，沉默，是最好的诉说。

8 . 用于并列的词或短语之间。

9 . 例：这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。多重复句辨别第一层次位置是关键，也是难点。

10 . C一个句子中不要出现两个冒号。如：他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史，比如说：国家的政治史文化史经济史等。（第二个冒号应删去。）

所有的一切都将划上句号【二】

1 . 例：爱因斯坦说：?想象力比知识重要。?

2 . 逗号表示句子内部的一般性停顿。使用逗号的时候较多，相对来说，逗号的用法也比较复杂。可以大致归纳为以下几点。

3 . (这篇文章大概是他写的吧？(这篇文章大概是他写的吧。

4 . 话到七分，酒至微醺；笔墨疏宕，言辞婉约；古朴残破，含蓄蕴藉，就是不完而美的最高境界。

5 . 例：他环视了一下会场说：?大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。?

6 . 学而不厌，诲人不倦。

7 . 三用于间接问句的末尾

8 . 例：林则徐宣称：?若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理?，表示决心禁绝鸦片。写作中只引用别人的一部分话，引文前不用冒号，亦即冒号后一般是完全引用。

9 . ●真正的弱者，就只会用最愚蠢的方式欺负自己最亲近的人。好比幼儿常用不吃饭吓唬自己的妈妈。好比有些人总把分手挂在嘴边去威胁最爱自己的人，逼对方无底线的向自己妥协。好比窝囊的醉汉在外面受了气就回家打骂老婆来宣泄自己的不得志。能吃你这套的人都是你仅有的财富，毁掉后你会发现自己一无所有。----夏河

10 . 事情没有想像的那么遭，痛苦难受一定会，等级也可能是宇宙霹雳无敌超级的那种，但别忘记你只要还有一口气在，机会就会一直出现，虽然你同样可以选择立刻的画下句点，真的可以；但这是你人生的目的吗？但你就是想要这样对待珍惜你爱你的人在乎你的人吗？

所有的一切都将划上句号【三】

1 . 幸福是一件礼物，得到它的秘诀是不怀期待，只在它来的时候尽情享受。

2 . ●特别提示：以下九种情况不用顿号。

3 . 例：我也不知道他在哪里。

4 . 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

5 . 句号是一个“出勤率”最高的符号,在许许多多的情况下都要用到它,最基本的是下列集中情况：

6 . ；：？！

7 . 我一无所有，直到遇见你。

8 . 选手们慢跑进入竞技场，为闭幕式画上了句号。

9 . 不要埋怨别人让你失望了。怪你自己期望太多。

10 . 一日为师，终生为父。

所有的一切都将划上句号【四】

1 . （）用来叙述生活实际情况和说明自然现象的例：“下雪了”“开车了”??等等

2 . 例：啊，这赠品是多么丰饶啊！

3 . 关联词语如?所以可是然而否则那么?等后面所引领的分句如果较长，这些关联词语后面可以用逗号表示停顿。例如：?民族文化素质中的‘文化’，当然包括并且在很大程度上反映为书本知识的多少，但是，从实践角度看，这仅仅是问题的一方面，而且不能说是根本的方面。??化石为人们认识生物进化提供了直接的重要的证据。然而，化石在证明生物进化中的作用是相对的，它为人们认识地球上生物不断进化发展所起的作用存在着一定的局限性。

4 . *(儿童相见不相识，笑问客从何处来？

5 . 每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。

6 . 我们总以为，想要的幸福，是在光阴的对岸，其实，幸福就淹没在这流年的急景中，从未曾远离。

7 . 并列的词组比较长停顿较大的用逗号而不用顿号如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。

8 . 一双双清亮纯净的眸子里，

9 . 用在省略句末尾例：谁来了?他

10 . 例：他也跟着大摇大摆若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。

所有的一切都将划上句号【五】

1 . 着重号

2 . ●你只是一个平凡的人，但是，正因为你知道自己的弱点才可以变得更强，正因为你一无所有才不会舍弃你最重要的东西。----《彩云国物语》

3 . 陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。

4 . (这套主设备任何一条船也装不了，汉江号尽可以运别的货嘛。(柯岩《汉堡港的变奏》

5 . ●因为爱上了你，所以我拒绝了她！因为爱上了你，我疏远了身边所有的女孩！因为爱上了你，现在我一无所有

6 . 如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多很多日子了。它们开得不茂盛，想起来什么说什么，没有话说时，尽管长着碧叶。

7 . 谁曾是从谁的青春里走过，留下了笑靥；谁曾在谁的花季里停留，温暖了的想念。

8 . 老师的话儿像春雨滋润我的心。

9 . 山下禅庵老师在。

10 . 我仿佛回到了萤火虫飞满夜空的夜晚，回眸遍撞到了你疼惜的眼，你说，要永远开心下去。

所有的一切都将划上句号【六】

1 . 例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。

2 . 引号

3 . 如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。

4 . 用在省略句后。如：你叫什么名字？李美。

5 . 您的肩膀上，我们看到了广阔天地。

6 . 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

7 . 例：真好看，这只猫。

8 . 例//////////////：（略）详见顿号分号冒号的用法。

9 . 集合词语内不用顿号。

10 . 在雷鸣般的掌声中，此次讲座圆满地划上了句号。

所有的一切都将划上句号【七】

1 . ?某某说?等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。

2 . 例：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个?方针?两个?基本点?。

3 . 两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号。

4 . 例(是动词性非主谓句，(是名词性非主谓句。

5 . 间隔号〃界。

6 . 例：?大桥就要通车了，?他环视了一下会场说，?请大家咬紧牙关，做最后冲刺。?

7 . *(明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？

8 . 意引不用引号。

9 . 例：你问他还来不来。

10 . 一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。人都是比较有面子思想，有时候吹得很厉害的，可能是内心缺少什么的证明，这需要好好观察。欲盖弥彰，因为缺少而不想被别人知道，所以就会以炫耀来掩盖。

所有的一切都将划上句号【八】

1 . 用在文末署名及著作日期后面

2 . 例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。

3 . 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

4 . 我们很少信任比我们好的人，宁肯避免与他们来往。相反，我们常对与我们相似和我们有着共同弱点的人吐露心迹。我们并不希望改掉弱点，只希望受到怜悯与鼓励。

5 . 明是否定反义或讽刺的词语。如：这样的“聪明”还是少来一点好。（表否定）

6 . 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

7 . 并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。

8 . 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

9 . 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;

10 . 判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式。