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给小朋友看书的看图写话(看图写话小孩看书怎么写)

给小朋友看书的看图写话(看图写话小孩看书怎么写)



给小朋友看书的看图写话【一】

1 . 金钱是一种有用的东西,但是只有在你觉得知足的时候,它才会带给你快乐。所以你应该把多余的钱交给我,这样我们两个都会感到快乐了

2 . 读书是苦的,不过,它超乎寻常的收获,却是甜的,干什么都要分个先后,读书也一样,如果说书籍是人类的营养品,那读书,不就成了做营养品的厨师了吗?

3 . 他那斩钉截铁的话,严峻的态度,震慑了所有同学,他们迅速排成两队飞速地下楼。

4 . ()有人认为命由天定,无论你今生富甲天下,还是贫无立锥都是上天安排的,这种思想是不对的。

5 . 假如我有一枝马良的神笔,我要在月亮和木星中间画一座桥,这样他们就不用遥遥相望,他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔,我要画很多很多地板,这样人们就不用砍伐树木,保护森林资源,让世世代代的人享受。

6 . 妈妈斩钉截铁的说,一点商量的余地也不留。

7 . 各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。

8 . 读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。

9 . 书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。

10 . 一朵花,采了许久,枯萎了也舍不得丢;一把伞,撑了很久,雨停了也想不起收;一条路,走了很久,天黑了也走不到头;一句话,等了好久……祝元旦快乐!

给小朋友看书的看图写话【二】

1 . 假如我有一只神笔,我会画出不要钱的大商店,里面的东西应有尽有。让老百姓们无忧无虑的生活在这个世界上。

2 . 我匆忙,书本是我善良的朋友;我悠闲,书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?

3 . 假如我有一只神笔,我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的学校,里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习,让他们吃好穿好睡好,不让他们受一丁点委屈!

4 . 劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。

5 . 假如我有七十二变,我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里,不会冷也不会热,把这里当成自己的家。

6 . 少壮不努力,老大徒伤悲。

7 . 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

8 . 假如我有七十二变,我要变成一个太阳,永远照耀大地,让这个温馨团结的世界变得永没有黑暗。

9 . 假如我有一枝马良的神笔,我要给贫穷的老百姓画一座金山,让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔,我要为汶川人民画很多很多房子,为他们遮风挡雨,从此不再受冻,人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔,我要画许多设备齐全的学校,让贫困山区的小朋友们都能上学学习,和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔,我要为北极和南极画一座大冰库,让雪不再融化,海水不再抬升,我们的家园不被破坏。

10 . 今天是你的节日,特此通知我的老婆,早晨我会为你做早饭;今天是你的节日,我的老婆,晚上我们还要一起浪漫!

给小朋友看书的看图写话【三】

1 . ()这支经过严格训练的队伍,无论在战斗中,还是在建设中,都是所宝惟贤。

2 . 板书设计:

3 . 假如我有一只神笔,我会画出青山绿水绿树红花,让我们呼吸的空气是新鲜的。如果,我们呼吸的空气不卫生,这样就会造成很大的伤害。

4 . 连长斩钉截铁的对战士们下了最后一道冲锋命令。

5 . 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋

6 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

7 . 假如我有一双翅膀,我要环游全世界;假如我有一对鱼鳍,我要探索海底世界。

8 . ()无论结果是怎样的,我还是会一如既往的努里力下去。

9 . 为中国之崛起而读书。

10 . 会当凌绝顶,一揽众山小。

给小朋友看书的看图写话【四】

1 . ()无论是对上还是对下,我们都应该一是一,二是二,毫无隐瞒真实情况的道理。

2 . 今天,我们学习了一个新句式,表示先后顺序的句式。今后,我们在叙述有关先后顺序的内容时,就可以用上它。

3 . 我软磨硬泡地说了一大堆,嘴皮都快磨破了,可老爸不为所动,还是斩钉截铁地说,不行!

4 . 观山则情满于山,观海则情溢于海。

5 . 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

6 . ()无论是体力劳动还是脑力劳动,都是为社会创造财富。

7 . 没有太阳,花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有妇女也就没有爱,没有母亲,既不会有诗人,也不会有英雄。

8 . 人死不能复生,丧葬亦可适度,生活节约光荣,浪费最是可耻还有多少同胞,生活还不富裕,同志仍须努力

9 . 今年过节不收礼,其实给点也可以。十块八块不嫌弃,十万八万过得去你要真是没的送,短信一条也可以。新年快乐!

10 . 读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。

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