1 . 勿存侥幸，严禁作弊。
2 . 教师引导学生提出本节课待解决的问题：
3 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。
4 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。
5 . 张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
6 . 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
7 . 再辛苦三年，会幸福一生。
8 . 遇难心不慌，遇易心更细。
9 . 梦想很近，道路不远用心用情，无悔无憾。
10 . 好学而不勤问非真好学者。
1 . 你的电话号码是多少?---是…
2 . 简有一个乒乓球拍。Janehasaping-pongbat
3 . 老师真想在下节课看到你更出色的表现！
4 . 条件语句是算法中最基本语句之一，它是学生在学习了程序框图输入输出和赋值语句之后的后续内容，是循环语句的基础，更是计算科学的基础。而算法思想在初中数学已有所体现，并渗透于高中数学的各个部分。所以通过对条件语句的学习，可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理的思考和表达能力。
5 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。
6 . 不禁风雨，怎见彩虹天道酬勤，奋斗无憾。
7 . 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
8 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
9 . ②判断一个整数的奇偶性;
10 . 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
1 . 你的声音真好听，你能大声读一遍吗？
2 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
3 . 五十五是对的。老天不负有心人嘛!通知书务必会飞到你的手上的!
4 . 你怎样拼写它?Howdoyouspellit?
5 . 人生在勤，不索何获。——张衡
6 . 她姓什么?---她姓张。
7 . 百日积淀，百日辉煌冲过百日，笑傲一方十年磨一剑，今朝试剑锋。
8 . 他在电视上观看他们。HewatchesthemonTV
9 . 二十二一向坚信，你是最棒的!展开你隐形的翅膀高飞吧!
10 . 四十七XX这天就要参加考试了，送你一小礼物，据说在考试当天能收到这样一小礼物，就会考出自我满意的成绩，祝你考试好运气啊!
1 . ②用条件语句解决同学们提出的部分问题;
2 . 小事成就大事，细节决定成败。
3 . 就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
4 . 今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
5 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
6 . 写算法步骤，画程序框图，编写程序，QBasic实现算法这一解决问题的步骤，培养理性精神和实践能力。
7 . 学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
8 . 十九水不开得烧，人不懂得教。上行下就效，点播才能开窍。人生路上，名师就是一剂救命的良药，银不换，金不好，只要良师为我来开道!多谢您，老师
9 . 三十六信心来自于实力，实力来自于勤奋。
10 . 五十二没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，坚信自我能成功，自我就务必能成功。发奋吧，期望会属于你的。
1 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。
2 . 把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。
3 . 这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！
4 . 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
5 . 二十六没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎样样的生活?愿春天赋于你绚丽是色彩无限的期望完美的未来。
6 . 五大家一齐发奋吧。等待我们的将是一个完美的明天!加油!加油!
7 . 上午好!下午好!晚上好!Goodmorning/afternoon/evening!
8 . 四十厚德载物，天道酬勤。你我不是一向都坚信吗?!呵呵，因此你已经付出了这么多了，就不好怕了(虽然嘴上没说，呵呵，绝对没有问题的
9 . 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
10 . Aretheseyourgrandparents?Yes,theyareNo,they’renot
1 . 作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
2 . 十年磨一刃，超越心中人只有努力，才能无敌。
3 . 你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！
4 . 十三你务必能行的!你要坚信自我!对自我要有信心!我等你的好消息!
5 . 四十六要树立信心，务必要争取成功!坚信自我永远是最棒的!明天的阳光将因你而更加灿烂!
6 . 请拨。Pleasecall
7 . 尊重劳动回报家长，尊重知识回报社会。
8 . 你姓什么?---我姓史密斯。
9 . 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
10 . 你的进步可真大，老师为你感到高兴！
1 . 你叫什么名字?---我叫珍妮。
2 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。
3 . 当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
4 . 嗨，你还有空看短信呢？证明你没用功学习：P不过既然你看到的这条短信，我还是想把我一直想说的话告诉你：考试顺利，一起努力！
5 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。
6 . What’syourname?MynameisJenny/I’mJenny
7 . 二十七远没有刚考完时那样为期中考的朋友所有参加期中考的朋友不管怎样我们走过衷心地祝福你在今年的期中考中定能一举夺魁，榜上有名，考入心中理想的大学
8 . 你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
9 . 这是你爷爷奶奶吗?是的。/不是。
10 . ---你好吗?--我很好，谢谢!
1 . 回首向来萧瑟处，每一次日出每一层涟漪都是美丽动人的；每一袭风浪每一片乌云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一举夺魁，榜上有名。
2 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
3 . 我们的指导思想和奋斗目标是：战胜小中考，迎接大高考！
4 . 十二在生活中，有成功，也会有失败。因此，我们要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的
5 . 学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
6 . 曾几何时，当别人都进入梦想的时候，我们还在教室苦苦钻研；曾几何时，别人都尽情的嬉戏的时候，我们还在为那一道题目绞尽脑汁；曾几何时，当别人才刚起床的时候，我们已经在教室的角落疯狂地背着乏味的单词；这就是我们的高三，为了自己的梦想，真正地拼了，豁出去了，只为了曾经的梦！
7 . 不放过一点疏漏，不放弃一分希望。
8 . 秉承求是校训，弘扬优良学风。
9 . 文明迎考，健康迎考，快乐迎考，诚信迎考。
10 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。
1 . 放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信期中大考你会考出自己理想的成绩。
2 . 精神成人，知识成才，态度成全。
3 . 人生就是一个上上下下喜喜悲悲的过程，这样的人生才叫丰富与多姿，失败一次并不可怕，只要我们能从中找到成功的奥秘和努力的勇气。
4 . 四考试的好处是在于你真正投入的过程。请务必坚持信念，守得云开见月明!祝你们成功!
5 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
6 . 对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。
7 . 二十三期中考加油!亲爱的朋友，平和一下自我的心态，控制自我的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自我尽量放松，好好休息。期望你一举高中喔!
8 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。
9 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis
10 . 严谨治学，诚信为人。
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