广东话扑扇子（广东话扯旗）

广东话扑扇子【一】

1 . 加大教育投入力度，推进教育均衡发展！

2 . 东夷小扇来东溟，粉笺摺叠类凤翎。微飙出入挥不停，素绘巧艳含光荧。银泥蚌泪移杳冥，锦屏罨画散红青。皓月半割蟾蜍灵，紫云暗茏鲛鱼腥。徐市子孙附飞舲，奝然家世杂焚经。文身戴弁旧仪形，对马绝景两浮萍。殊方异物须陈廷，富贾巨舶窥天星。祝融嘘火时所订，岛滨卖箑送清泠。白龙浸皮暑欲醒，玉阶涵水夜扑萤。蓬莱仙人降辎軿，扶桑茧丝结彩綎。祖洲芝草酿绿醽，穹龟巨鼋动遭刑。海神惜宝轰雷电，鄙夫卧病临虚扃。蒲葵百柄称使令，冰浆蔗液但满瓶。石榻被发气自宁，新罗一念终飘零，凃修雉尾吾何铭。

3 . 宝扇持来入禁宫，本教花下动香风。

4 . ——金章宗完颜璟《蝶恋花·聚骨扇》

5 . 点解PSP可以再劲过NDS?---因为PSP可以屈爆机

6 . 参与阳光体育为我健儿喝彩

7 . 昨日裁成夺夏威，忽逢秋节便相违。

8 . ——【唐】司空图《扇》

9 . 全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

10 . 团结进取争创佳绩努力拼搏挑战自我

广东话扑扇子【二】

1 . 全力争创教育强镇，全面促进埔前教育发展！

2 . “几股湘江龙骨瘦，巧样翻腾，叠作湘波皱。金缕小钿花草斗，翠绦更结同心扣。金殿日长承宴久，招来暂喜清风透。忽听传宣须急奏，轻轻褪入香罗袖。”

3 . ——明·瞿佑《咏摺叠扇》

4 . 党以重教为先，政以兴教为责，民以支教为乐，商以助教为善，师以从教荣。

5 . 东的汉人后来就创造了一个全新的读音与“越”字相同的汉字——“粤”，其目的就是要表明现在的“粤”已经完全不同于古代的“越”了。

6 . 掩颦人已无，委箧凉空在。

7 . 凤铝雄狮震天下，篮球心动你我他。

8 . 但从西晋开始，汉族出现了第一次大规模长时间的内部战乱，这就是史上知名的“八王之乱”！这场始于宫廷内权力斗争的

9 . 御热含风细，临秋带月明。同心如可赠，持表合欢情。

10 . 班：没有最好，只有更好。

广东话扑扇子【三】

1 . 落实教育优先发展战略，提高中华民族文化素质！

2 . 绿槐阴合清和后，不会何颜又见寻。

3 . 这首知名的情诗也是古汉学的代表作，不直接表达而运用了古汉语内“语意双关”的表述手法，用天气的“晴”的有无，来代表男女之间的“情”的有无。在粤语里“青平声晴”均是同一个韵母的，读来完全符合诗词的韵律美，用粤语一读就能体会出诗词的意境了。

4 . 打造教育品牌，建设文化名镇！

5 . 落实科学发展观，推进埔前教育事业全面协调可持续发展。

6 . ——贡性之《南湖集》卷下《倭扇》

7 . 推进课程改革，实施素质教育！

8 . 粉落空床弃，尘生故箧留。

9 . 全面提高教育教学质量，努力创建教育强镇！

10 . 点解超人件咁窄?---因为佢件写住"s"(细码经典爱情语句

广东话扑扇子【四】

1 . 根据语言学家的研究，古汉族是男耕女织的农耕型封建社会，人与人之间是近距离长时间地面对面交谈，而当时的“文言文”都是很简短的，所以需要多达九个音调，这样保证了大多数字之间的读音都有差异，从而不会有过多的“同音字歧义”，所以能够在简短的语言内清晰准确地表达自己的意思。而北方少数民族则都是游牧民族，人与人之间很多时候是坐在马背上较远距离地沟通交谈，所以音调必须最少，仅有四个调，这样才能达到不同音调之间差别很大，让较远距离的人都能听明白发的是什么音调，但这样就会导自同音字的大量出现。

2 . 麈尾斑非疋，蒲葵陋不同。何人称相对，清瘦白须翁。

3 . 花海如潮健儿拼搏挥动激情为你赞歌

4 . 五(五(独一无二英姿飒爽放飞梦想

5 . 众志成城我们最行奋发向上我班最强

6 . 广东人由三大群体组成，广府人（占大多数，分布在珠三角及粤北粤西地区）潮汕人（李嘉诚就是这一人群，分布于粤东南的潮汕平原）客家人（分布于粤东的梅州惠州），因此也有三大语言：粤语（即广府语）潮汕语客家话。这三大群体全部是不同时期内地不同地区的汉人南迁的后代。

7 . 运动快乐健康成长心随我动放飞梦想

8 . 班：团结进步，永争第一。

9 . 争创广东教育强镇，共建和谐发展埔前！

10 . 班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。

广东话扑扇子【五】

1 . 彩扇旋转精彩无限沸腾理想祝你梦圆

2 . 之后“楚汉双雄”刘邦项羽逐鹿中原，秦朝本来命令赵佗带大军回中原平叛，但被赵佗拒绝且趁机在番禺自立为王，将其控制的两广地区及现越南北部称为“南越国”，此政权一直持续到“汉武帝”时代。因此当时的主要陆上交通工具是“马”，但两广地区本身并不产马匹，必须从中原引起，因此社会的发展一直受制于中原。到汉武帝时中原稳定，武帝逐派大军南下歼灭了“南越国”，自此两广地区一直嫡属于中原政权，也成为了以后历史长河中，中原汉人的

3 . 东边日出西边雨，

4 . 实施科教兴镇战略，加快现代化教育强镇建设！

5 . 几股湘江龙骨瘦，巧样翻腾，叠作湘波皱。金缕小钿花草斗，翠绦更结同心扣。金殿日长承宴久，招来暂喜清风透。忽听传宣须急奏，轻轻褪入香罗袖。

6 . 另外，几十年间就经历了两次中原大军的大规模军事征服后，原百越的少数民族数量已经大为减少。至于这些“百越诸部”究竟去了哪里，史书中并无记载。现越南人认为其北部的原“京族”等民族就是由两广地区为逃避中原军队的征服而逃到越南北部的百越诸部，因此之前竟然有越南人以此为依据荒唐地要求中国将广东广西交还给越南！因此年中越战争时，当时越军的口号就是知名而搞笑的“打到友谊关吃早饭，打到南宁过春节！”。而中国历史学家则认为原广东地区的“百越诸部”是向西逃到了广西云南一带，而成为了现在壮族侗族的祖先。

7 . 加快教育信息化，促进教育现代化！

8 . ——明·杨循吉《折扇赋》

9 . 点解小玛和小亚都相信小何?---亚马逊河(亚马信何

10 . 加快发展，率先发展，协调发展，努力打造埔前教育品牌！

广东话扑扇子【六】

1 . “八王之乱”虽然最终以东海王司马越夺取大权而结束，但已经极大地破坏了中原地区，也导致汉民族力量的急剧衰退。接下来就是北方少数民族趁汉民族衰退而大举入侵中原，形成了又一个知名的战乱历史时期——“五胡乱华”！再到后来的“南北朝混战”，一直到唐朝中原战乱才彻底结束。

2 . ——【唐】陆畅《扇》

3 . 落实科学发展观，促进教育均衡协调持续发展！

4 . 梦想铸辉煌，精彩赢喝彩。

6 . 遥知兄弟登高处，

7 . 扎实推进素质教育，全面提高教育质量！

8 . ——【唐】郑谷代秋扇词

9 . 创教育强镇，建和谐埔前！

10 . ——【唐】司空图《扇》