1 . 座位，让那些小孩在指定位置坐着。怎么让他们记住位置呢？往这个位置上贴照片，天天找，不断地训练，解散坐上去，连续训练一个礼拜，就大致记住了什么地方，身边是谁就知道了。最后把那个照片拿掉，符号拿掉，让大家找，刚开始找不到，后来慢慢就找到了，再练一个礼拜就没有问题了，就排成了非常漂亮的一个蝴蝶图案。而且，所有小孩的东西都放在合理的地方，这个要求非常严格，帽子放在哪里，鞋子放在哪里，清清楚楚，天天这么训练。这种细节意识，人家从很小就开始培养了，我们应该学习人家那种细节意识。所以，我说现在我们所有人都应该首先从细节意识开始养成。在这里，我给大家讲几个我们在企业当中推广的方法，通过一些方法的训练提高员工的细节意识和细节素质。我们在企业的沟通设计当中，首先是“三提”原则。第一个“提”是提前，企业的沟通一定提前沟通，在决定前会议前决策前要进行沟通。不要匆匆忙忙地突然跟人家在会上说一个事，弄得莫名其妙，这就非常不利于沟通，所以一定要学会提前沟通。第二个“提”是提高，提高沟通的频次。要反复沟通，沟通以后要做确认，比如我说的事你听明白了没有。第三个“提”叫提交，就是尽可能提交书面沟通。通过电子邮件会议记录，甚至通过事后的备忘录形成书面的沟通方式。我们的沟通平时大家都在做，但是做透了吗？没有。所以我们需要强调“三提”原则，提前提高提交，要在企业中反复通过这些东西训练员工。
2 . 《教师这一难题--走向反思性实践》（）
3 . 外在形象：统一的视觉识别系统网站短信平台学生档案
4 . 说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
5 . 情，只是由于各种因素，比如资金匮乏，不敢冒险，政策所限制
6 . 英语，德语，法语，最爱听的是祖国的汉语;学演，学唱，学画，不如学好中国的普通话。
7 . 先知三日，富贵十年。
8 . 寿险是一项爱心事业
9 . ——与日本位藤学教授的对话
10 . 第九，老板希望复制自己的替身，而不是从管理角度进行规则的梳理和复制。其实管理中更多的做法是四个东西，一是经验，包括自己的经验行业的经验专家的经验书本的经验等等；二是规则，把经验提炼出来变成可以复制的规则，这是我们管理者要研究的事情；三是习惯，把规则训练成员工的习惯，让他们按照要求做，变成习惯，企业的能力就上去了；四是文化，当养成的习惯慢慢坚持下来，最后就会沉淀成一种文化。所以，研究管理，简单地说就是研究这四个东西，一定要搞清楚经验规则习惯文化，把经验整理成规则，把规则训练成习惯，把习惯沉淀成文化。
1 . 第六，老板和管理人员不自觉地带头破坏企业规则。企业很多东西是定下来发了文件的，随随便便地就被破坏了。
2 . 个民族朵花，种语言汇成一句话：请说普通话。
3 . 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
4 . ）放背景音乐
5 . 佐藤学：这是事实。例如，把儿童的“自主性”与“主体性”绝对化，尽管有活泼的活动，却没有实质性的内容；偏重于形成活动的态度，而无视了学习经验的意义。这就是“活动主义”“体验主义”的倾向。或者，在“教师中心”转型为“儿童中心”的口号下，教师指导儿童的关系事实上淡化了，成为放任自流的活动。再者，所谓课堂教学的转换，被庸俗化了，一味地追求如何愉快地开展活动，而忽略了教育内容的研究和教材研究，也忽略了儿童需要刻苦学习
6 . 供这些机会，是否会激起他们浓厚的创业激情呢？
7 . 艺之苑学校位于内蒙古师范大学校内国际交流中学十四层，教学设施齐全，食宿方便安全。既满足学生学习要求，同时又让学生提前感受大学的学习环境，激发学生学习兴趣。为学生配备了完善的硬件教学实施，教室采用现代化多媒体教学；本学校分为高考信息部基础教学部填报志愿指导部后期管理等部门，保证各部门对学生实行针对性服务。
8 . 我为众人服务，众人助我成功
9 . 流利的普通话让你展现自信真我。
10 . 学习中的个人主义是应当扫荡的。
1 . 民主制度，天下之公理。——梁启超
2 . 基本架构一硬件场地：㎡
3 . 《改变教学，学校改变》（）
4 . 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
5 . 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
6 . 北大清华山大等名牌大学学生很多都有很浓厚的创业激
7 . 童学馆宗旨小规模小班制高档次高品质
8 . 钟启泉：创设以倾听为中心的课堂，对于教师说来，确实是一个巨大的挑战。迄今为止，我们的许多课堂满足于表面的热闹。教师和学生都犯有不同程度的“倾听缺失症”。然而，即便课堂里儿童们纷纷举手，发表见解，倘若没有
9 . 牌效应？如果这些都是，那还差什么呢？如果一个公司为他们提
10 . 在凭自己的能力可以干什么呢？大家不约而同地想到做家教，但
1 . 树立语言规范意识，提高民族文化素质。
2 . 让未入司员工认识平安，认同平安，加盟平安；
3 . 幼儿养性——优美人格的奠定
4 . 普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。
5 . 没有细节就管理混乱
6 . 学生丁:世界上趴在玻璃上的动物有两种，一是壁虎，另一种是班主任。
7 . 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
8 . 学校丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。在每班教室外墙设立宣传窗口，上面张贴着本班教师照片和班级合影。在教室内，学校还统一印制了旨在促进学生自治管理的“我们的班级”自治管理论坛，设有自治管理公约班级之星等。同时，各班还针对教室实际张贴不同的课改标语和“班级文化园地”。这些看似细小的布置，反映了学校教育的一种人性化个性化发展趋向，“在无形之中推进了素质教育，于细微之处加强了对学生的人文关怀，起到了润物细无声的育人目的。
9 . 室内布置：墙面装饰
10 . 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
1 . 同为华夏人，共讲普通话。
2 . ②“星级评比”塑造学生优秀品格
3 . 秦嬴政——权威性；特点：依靠班长，实行专政；业绩及结局：第一个大班化班级，被班长玩弄，学生敬而远之。
4 . 第十一，没有科学的薪酬和工作绩效评估体系。谈判工资考验员工的谈判能力，进而怎么考核，怎么绩效，根本不知道。
5 . 等，往往是不了了之。
6 . 《课程评论--走向公共性的重建》（）
7 . 扩大自己交流的范围，给人更多聆听的机会。
8 . 我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克
9 . 敢于承诺
10 . 谈您的看法。
1 . 梦想，人类因梦想而为得伟大——爱因斯坦
2 . （三）营销是不是我能胜利的工作？
3 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
4 . 符合学生特点的经典诵读课程，或或根据经典故事改编的游戏；周末的家长课堂：经典与家庭教育经典与人生；周末的经典诵读课程，或根据经典故事改编的游戏；工作人员礼仪规范以及学生礼仪规范国学经典故事读本（适合小学生阅读）三可以附加的业务：
5 . 请讲普通话，请写规范字。
6 . 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。
7 . 第五，沉浸于创业时期的企业成功模式，固守经验，总是抱怨现在的企业难做。我们老沉浸在过去的成功中是没有用的，因为现在的客户要求越来越高，竞争越来越激烈。
8 . 爱国旗，唱国歌，说普通话。
9 . 加盟平安，一定会在寿险营销事业上获得成功，平安给你最好的培训
10 . 普通话——时代的需求，时尚的追求。
1 . 钟启泉：您的《课程与教师》中译本(钟启泉译，教育科学出版社年版切中了东亚国家包括中国教育的时弊，因此，在中国大陆教育界受到广泛关注，乃是理所当然的。您在该书《中译本序》中说，“改革与实验的时代也是混乱与迷惘的时代”，并且指出，“改革的中心在于课堂”，“学校改革倘若不以课堂改革为中心，就不可能有丰硕的成果”。今天，请围绕这个话题进一步谈
2 . 不自觉地都有这么一个想法：去打工赚钱来减轻父母的负担。现
3 . 推广活动：家长课堂一对一家庭教育方案国学进社区活动平面宣传：宣传册页告家长书
4 . （两名成功业务员个人感受各分钟）
5 . 小组文化建设
6 . 我们的教员由于都是在校大学生，而他们绝大部分都是远离家乡的，这也在很大程度上培养了他们的独立生活能力。从中小学依靠父母到大学的独立生活，这个过程中所发生的转变，以及一些需要注意的生活细节等方面也是我们讲师拥有的一个无可比拟的优势。通过对学员们学习生活方面的指导，使得学员们能更快的适应相对独立的生活，来减轻父母的一些负担。
7 . 混乱。您曾经抨击过“活动主义”“体验主义”的倾向。??
8 . 由于班级中的人的因素主要是指学生和教师，因此，我们具体从师生生生生本这三个
9 . 从在座各位朋友的眼中，我看到了许许多多的问题，正如每个刚入门者一样，我想大致可能有这样三个疑惑：
10 . 造物之前，必先造人。
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