1 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
2 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
3 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
4 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。
5 . ⑥否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
6 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。
7 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
8 . 例：海顿创作了著名的《告别交响曲》。
9 . ②动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示））
10 . 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着嬉戏着。
1 . 沙滩边，海龟用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦写的诗。
2 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?
3 . 二请按要求改写句子。
4 . 爸爸一边喝茶水，一边看报纸。
5 . ①主谓搭配不当例如：我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温良
6 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
7 . 他的嘴角有点往下弯，像是咬紧牙关的样子，似乎有一股刚强之气。
8 . （表数量的“许多”应紧靠中心短语）
9 . ×××，看着你的物理和历史成绩蒸蒸日上，看着你的学习热情一天一天的高涨，看着你在周五认真的送小记者稿，老师由衷的为你高兴，好孩子，你长大了，下学期老师盼你继续努力，继续进步，咱们先把物理和历史学到极致，照样能独占鳌头，加油赵某卓。
10 . 一个人，点一根香烟，轻轻的吐出一个个烟圈，让烟圈套住这驱之不散的寂寞，看着它慢慢的扩散，渐渐的变淡，变淡。泡上一盏浓茶，吹散微微冒起的白气，痛饮这寂寞带来的无尽忧伤，舌尖传来的苦涩，这也许就是寂寞的味道。
1 . 请把反问句改成陈述句。
2 . 大槐树把一阵阵狂风挡住了。
3 . 四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的白的紫的深红的淡绿的，五光十色，美丽极了。
4 . 泉水流着。
5 . 小鸡正忙着吃虫子呢！
6 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，
7 . 那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！
8 . 这样的孩子谁都喜欢。
9 . ×××，精诚所至，金石为开。你是一位聪明机智的孩子，但有时你的表现，老师觉得你很不聪明，你强词夺理，上课走神，甚至和别的同学上课说话，但老师老师相信一定会改变，因为你毕竟是聪明的孩子，什么是对什么是错，你比别人更明白，希望你进步。
10 . 春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。
1 . 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
2 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
3 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
4 . ②动词修饰语例如：开考半个小时后，就有人陆续交卷。
5 . 融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
6 . 病句类型为：成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
7 . ×××，总以为你是被遗弃的人，其实这是你自己在嘲笑你自己，或者是你给自己的懒惰找的借口。因为老师和同学们每天都去关注你的成长，李某文帮助你写作业，张某静教你你做值日，假期老师希望你能想一想，周围感动你的人和事，下学期和同学友好相处，和共同进步。好孩子，懒，不学习不是男子汉所为，盼你改变。
8 . 鸬鹚跳上渔船，它吞进喉囊里的鱼被渔人挤了出来。
9 . 例：小鸟一边飞一边叫。
10 . 地球爷爷的手就是地心引力。
1 . 例这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
2 . 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
3 . （）把（）。（）被（）。
4 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）
5 . 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
6 . 表演过后，那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。
7 . 老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。
8 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
9 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。
10 . ×××，作为班的副班长，你尽职尽责，老师是很满意的，但作为班的一名学生，你的成绩还是有待于提高的，好孩子，关键是得端正态度，拿学习当回事，认认真真的去学习。老师和家长真的不想放任你，任你自由成长，我们可以放弃管你，但你愿意被放弃吗？努力吧，让自己既是优秀班长，又是成绩优秀的学生。
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