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强调句型用法汇总(强调句型对照表)

强调句型用法汇总(强调句型对照表)



强调句型用法汇总【一】

1 . 对外方有没有下限?The threshold of a physiological or psychological response

2 . .科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

3 . 较长的并列成份间可不用顿号而有逗号。

4 . 在他握有意志的完全自由去行动时,他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思

5 . Split the pineapple before peeling it

6 . grated pineapple

7 . ●活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。

8 . 说得好。

9 . 我们不经常吃菠萝。

10 . 分析:“中”“小”是极短的并列关系,仅凭读音自然停顿便可区别,故不用顿号。“德”等五个方面看似极短,但是“德育”等得缩略,应用顿号。

强调句型用法汇总【二】

1 . Besides pineapples, we have papaya, mango, banana and so on

2 . 没有无义务的权利,也没有无权利的义务。——马克思

3 . 用来同意对方的请求或提出建议,意为:如果你愿意;如果你高兴的话。如:

4 . 凡是我受过他好处的人,我对于他便有了责任。(梁启超)

5 . 教育部官员在考试中发现了一道关于菠萝和野兔特种区别的题目。

6 . Well,itsagreatopportunity,apaidholidayifyoulike嗯,这倒是一个顶好的机会,确切地说是一个给工资的假期啊!

7 . A:ShallIopenthewindowagain?我再打开窗子好吗?

8 . Is there a lower limit for the foreign party?

9 . Goodidea

10 . 温顺的青年人在图书馆里长大,他们相信他们的责任是应当接受西塞罗,洛克,培根发表的意见;他们忘了西塞罗,洛克与培根写这些书的时候,也不过是在图书馆里的青年人。——爱默生

强调句型用法汇总【三】

1 . ●好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

2 . 精神不是任何人的仆从。我们才是精神的仆从。我们没有别的主子。我们生存着是为了传播它的光明,捍卫它的光明,把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。——罗曼·罗兰

3 . Education officials scratched a bizarre item about a race between a pineapple and a hare from the exam

4 . 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

5 . 先生的责任是教人做人。——陶行知

6 . 会议室在三楼,抱歉,是四楼。level是什么意思:

7 . 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

8 . Heisagood-temperedman

9 . 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的`雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

10 . .父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

强调句型用法汇总【四】

1 . B:Ifyoulike你想走就走吧。

2 . Pineapples are one of the most popular fruits in Hawaii

3 . We often do not eat the pineapple

4 . adj 水平的,同高度的;笔直的;平静的

5 . 距这里二三里他三十六七岁这个小孩有四五岁

6 . 表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号。

7 . n 水平线,水平面;高度;层;水平;级别

8 . 作者描写了飞瀑祠庙翠松古松洞天和云海。

9 . 用酒精水平仪把架子弄平。But there is plenty of scope at that level

10 . Goodgirl/Goodboy

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