1 . ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
2 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
3 . ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。
4 . 另一种情况是缺少宾语的中心语,如:
5 . ⑶他这个人有不少值得表扬。
6 . ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
7 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象,仿写:
8 . C.在阿斯塔那古墓群一座墓的墓室里有一幅壁画上的“玉人”原为周朝太庙阶下的雕像,与“金人”的位置相对。
9 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
10 . ①②③
1 . ()开始,我怎么也捉不到。
2 . 我们的`学校
3 . (1)因为全国人民的大力支持()。
4 . 阿斯塔那古墓群位置规模及构造:阿斯塔那古墓群中的文物;阿斯塔那古墓群壁画介绍。
5 . 在贫困地区,一些孩子因为没有钱,不得不离开学校。
6 . 二年级下册期末复习专题训练:句子积累
7 . 5()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
8 . 满招损,谦受益,时刻都不能骄傲自满;节制物欲,修身养性,端正操守,守身如玉;无多言,多言多败;无多事,多事多患;无少言,无少事;做人应当廉洁,不要贪得无厌(一点一分)?
9 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
10 . “相互就是快乐时,一起分享。”
1 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
2 . 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;
3 . ()小草虽然没有鲜花那样香,()。
4 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
5 . 帮助别人的人,(。
6 . 缺少主语又分两种情况。
7 . .下列表述与原文内容相符的一项是:()(分)
8 . 第五幅画为墓主人的画像,他正在屏神凝息,闭目深思,也许正在考虑如何应对这复杂的人生?
9 . 下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。
10 . 一个同学在打球。一个同学在跳高,另一个同学在跑步。
1 . Ithinkitisimportantforthechildrentolearntoreadandwrite
2 . 一是误认主语,造成主语残缺,如:
3 . 如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;
4 . ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
5 . 4将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
6 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
7 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协力;
8 . 我希望这些明星会邀请我吃午饭。
9 . 没有一本书的家,是没有一颗星的天空。
10 . ()鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
2 . 通过使用因特网,我们可以轻轻松松地发送和接收邮件。
3 . ⑴通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。
4 . 知识是(。
5 . 最后一幅画画一筒状容器,上有一刻度线,东西装得过了线,便会从筒底漏掉,意为做人应当廉洁,不要贪得无厌……
6 . 一会儿,一会儿。
7 . 去年因为那场大雨,这里发了洪水。
8 . 历史是一艘行进的船,时间是一张网;
9 . 春风一拂(,南燕双归(。
10 . Lastyeartherewasafloodherebecauseoftheheavyrain
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