1 . 一个岁小女孩回答:“岁。因为岁的人可以整天待在家里不去工作,可以和一帮人打麻将逛街,可以天天睡到中午才起床。”有人问小女孩的妈妈多大了,小女孩天真地回答:“岁。”
2 . 我宁可让别人觉得我快乐得没心没肺,也不愿让自己看起来委屈可怜
3 . 任何感情,若真的走到要问“你到底还爱不爱我”的程度,其实答案就已经是“不爱了”或“不能爱了”。疑而问,是不甘;疑而不问,不过是为了那一点小小的尊严。
4 . 至今我都没打算要放弃,心决定坚持多久,自己到底又能坚持多久,我真的不知道。
5 . (注:身为长辈的我们,不但容易要求多于鼓励,更狭窄的界定了成功的定义。)
6 . 一位十来岁小男孩说:“我认为是岁。因为可以不用上学,可以自己跑着玩儿,可以向父母撒娇,还可以要求他们给自己买很多好吃的,这个年龄是无忧无虑的。”
7 . 江上的轮船像一叶叶扁舟。(句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物,通过比较,突出长江水的浩大。)
8 . 学生答:“不是的,我是怕其他同学没听清楚。”
9 . 我流泪的时候,你也在流泪。我认为你没我孤独。我微笑的时候,你还在流泪。原来你比我寂寞。
10 . 躺久了总是会睡着的,而人,爱久了,却不一定就是你的。
1 . “她没有骂人”
2 . 我低调的活着,释放着我的生命力。
3 . (注:虽是同样的情况,然而不同的意念,就会产生不同的态度。思想是何等奇妙的事,如何去想,决定权在你。)
4 . 没有结局的感情,总要结束;不能拥有的人,总会忘记。人生没有永远的伤痛,再深的痛,伤口总会痊愈。纵使过去爱得深,一分开就变陌生。
5 . 眼泪是什么:眼泪就是,你发现你的爱情,不管你多么的努力,多么的虔诚,多么的拼尽全力,却没有去处,没有归途,只有化为水滴,堕入尘埃。
6 . 以前试着,用微笑细数你给的伤,无奈最后,泪却随微笑流出眼眶。
7 . 不平等而卑微,卑微而轻视。轻看自己,当是对自己最大的不,连自由的心都没了,还有什么意义?轻看别人,却是自以为是的自由,反而是不自由。
8 . 一位岁的中年人回答:“岁是最好的年龄,因为这个年龄大多事业有成,老人身体健康,孩子聪明伶俐。自己也通过努力有了一定的社会地位,至少有了些积蓄。一家人在一起,感觉非常幸福”
9 . 或者可以进入QQ空间的个人中心后,看到左侧那些导航,其中第二大块里第一个现在就是“礼物”选项,点击的话一样进入上面截图中的收到的礼物那里:
10 . 有两种方法可以进入到QQ空间去查看我们收到的`礼物,一是点击打开我们自己的卡,可直接点击QQ面板的头像进入:
1 . 此刻最后到了要分别的时候,他比我先走,我反而觉得有点欣慰。这样的悲伤,迟早会让我们其中一个人单独体会,就让我来承担好了。
2 . 有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是在“打比方”。
3 . 我上线然后你上线,然后你隐身然后我隐身,然后你上线,我懂了。
4 . (注:有人只知道在人生的道路上狂奔,结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。)
5 . 在故宫博物院中,有一个太太不耐烦地对她先生说:“我说你为甚么走得这么慢。原来你老是停下来看这些东西。”
6 . 奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(句中以前的奶奶和现在的奶奶形象,是同一个人在不同情况下的比较。)
7 . 请不要假装对我好,我很傻,会当真的。
8 . (注:你对事情的看法,是不是也反映出你内心真正的态度?)
9 . 我们做的最默契的一件事就是,我不联系你,你也不联系我,最后我们真的陌生。
10 . 当年舟车劳顿只为与爱人片刻相依的他,一心只想把那份感情守成天长地久的他,可曾想到会有今天?爱着的时候,以为那个人就是自己的一生,谁料到一朝梦醒,就站在了另一个人的身边。
1 . 同样是小学三年级的学生,在中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为:“胸无大志,孺子不可教也!”
2 . 说的那么多,都只是借口。
3 . 父亲则轻描淡写地回答:“说这种话的人,口袋里一定没有钱!”
4 . 乞丐:“能不能给我一百块钱?”路人:“”我只有八十块钱。乞丐:“那你就欠我二十块钱吧。”
5 . 一个人的美丽,并不是容颜,而是所有经历过的往事,在心中留下伤痕又褪去,令人坚强而安谧。所以,优雅并不是训练出来的,而是一种阅历。淡然并不是伪装出来的,而是一种沉淀。从某种意义上来说,人永远都不会老,老去的只是容颜,时间会让一颗灵魂,变得越来越动人。
6 . 一个四十多岁的男人回答:“岁,我记得岁是我人生精力和体力最充沛的时期。现在,我岁了,随着年龄的增长,身体也一天不如一天了,精力也越来越差。所以我真的特别怀念自己的岁。”
7 . 不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债。
8 . 有的同学一看到含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句,其实,这是一种误解。在小学语文课本中,以下“像”字句并不是比喻句。
9 . “老师就像我们的妈妈一样”(句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈,而并非是比喻句。)
10 . 我们把心给了别人,就收不回来了;别人又给了别人,爱便流通于世。
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