1 . 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
2 . 临震不乱，沉着应战。———《中国民间谚语集成·山西卷》
3 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
4 . 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
5 . ——蒙台梭利
6 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
7 . 志不强者智不达，言不信者行不果。--墨翟，战国思想家
8 . 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
9 . 教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师飞行家农学家工程师医师工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。
10 . 天摇地动出羊毛(羊毛指地震后地面生的盐缄。——《中国民间谚语集成·江苏卷》上下震在眼前，
1 . 爱能使伟大的灵魂变得更伟大。--德·席勒
2 . 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
3 . 一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建造大厦，教他建筑。
4 . 教师是人类灵魂的工程师。
5 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐李商隐《无题》
6 . ☆书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
7 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
8 . ☆书是我们时代的生命——别林斯基
9 . 虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
10 . 失去了真，同时也就失去了美。
1 . 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
2 . 以实待人，非唯益人，益己尤大。--杨简，宋朝学者
3 . 知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。
4 . 一位好老师，胜过万卷书。
5 . 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
6 . ☆书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数———凯勒
7 . 地球无爱则犹如坟墓。-英。勃朗宁
8 . 事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之;见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之;不肖者，年虽高于我，我必远之。慎勿谈人之短，切莫矜己之长。--引自《紫阳朱氏宗谱》
9 . ☆书籍是人类知识的总统——莎士比亚
10 . 教师要有高度的自我牺牲精神，目的不必在使自己登上科学的最高峰，但要使更多的青年登上科学的最高峰。这样的教师自然也就登上了教育科学的最高峰。
1 . 以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。--畅泉，晋朝隐士
2 . ☆书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果
3 . ☆书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫
4 . ☆书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
5 . 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德
6 . 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
7 . 如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能进行讲授。
8 . ——马卡连柯
9 . 善不由外来兮，名不可以虚作。--屈原，战国诗人
10 . 从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
1 . ——苏霍姆林斯基
2 . 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
3 . 热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
4 . ☆书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯
5 . 教师的春风，日日沐我心
6 . ☆书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
7 . 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
8 . 多虚不如少实。--陈甫，宋朝哲学家
9 . ☆书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣——西塞罗
10 . ——亚当斯(惠特利
1 . 位卑未敢忘忧国。——陆游
2 . 你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。-法。拿破仑
3 . ——加里宁
4 . 我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?——裴多菲
5 . 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
6 . 爱祖国高于一切。——肖邦
7 . 上下颠一颠，来回晃半天。
8 . ☆书籍是培植智慧的工具——夸美纽斯
9 . 鸡鸭不上架，地震它最怕。———石嘴山
10 . 真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫
1 . 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
2 . 爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫：《教育学》
3 . ☆书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生
4 . 爱是理解的别名。--印度·泰戈尔
5 . 晃来晃去在天边。慢慢晃，莫惊慌，地震没在咱村庄。——《中国民间谚语集成·河北卷》
6 . 美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。
7 . 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着有待开拓的园地。
8 . ☆一个爱书的`人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
9 . 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
10 . 子曰：“当仁，不让于师。”--引自《论语-卫灵公》
1 . 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
2 . ☆书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
3 . 喷沙冒水沿条道，地下正是故河道。
4 . 朱熹文语出《论语-述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。’”
5 . 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基
6 . ☆书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯
7 . 随风潜入夜，润物细无声。——(唐杜甫《春夜喜雨》
8 . 地动耳要听，鼻要闻眼要看。——《中国民间谚语集成·宁夏卷》
9 . 教师的真正艺术就表现在教育孩子不仅用眼睛而且用心灵观察世界。
10 . 审美的感官需要文化修养借助修养才能了解美，发现美。
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