there be句型语法教学（there be句型怎么教学）

there be句型语法教学【一】

1 . WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?

2 . (同时见到）（见到Ann

3 . 获取~的和，并打印。

4 . When I arrived, Ann left

5 . (AtheeruptionofMountSaintHelenscauseddustthat

6 . 口诀：

7 . By the time last week, I had learned words

8 . ①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;

9 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。

10 . Ifyouthinkheisagoodman,thinkagain如果你认为他是好人，那你就大错特错了。

there be句型语法教学【二】

1 . /*

2 . 没有规则词，必须单独记。

3 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，

4 . Can you tell me where he is? 你能告诉我他在哪儿吗?

5 . 提问：Whohasthreepens?

6 . ，定义循环语句，选择for语句。

7 . Iwastheyoungestson,andtheyoungestbuttwo我是最小的儿子,但我还有两个妹妹

8 . By the time next week, I will have learned words

9 . 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。

10 . 词尾ffe，s前有v和e;

there be句型语法教学【三】

1 . I got out of the taxi, paid the fare（车费 and managed it

2 . 连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句：

3 . 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：

4 . Theydidn&#;tpraisehimslightly他们大大地表扬了他。

5 . 小小示例的总结：

6 . Nonsense,Idon&#;tthinkhispaintingisanybetterthanyours胡说，我认为他的画比你好不到哪去。

7 . Youdon&#;twanttodothat你不应该去做。

8 . 三循环嵌套。

9 . 介词：

10 . 可数名词单，须用a或an，

there be句型语法教学【四】

1 . 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。

2 . 再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，

3 . ①句意十分清楚时，可用一般时

4 . ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。

5 . 原理：通过变量记录住每次变化的结果。

6 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。

7 . 检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；

8 . 渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，

9 . 小例子的小小总结：其实这就是累加思想。

10 . She said hello to me when she saw me 她看到我的时候，和我打了招呼。

there be句型语法教学【五】

1 . 语句嵌套形式。其实就是语句中还有语句。形式多种多样，没有固定的格式和套路。

2 . I’ll wait here until you come back 我将在这里等你回来。

3 . (Bthehousehavingthelargeyardandasmallpondattractedtheattentionofthefamily

4 . 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。

5 . 二句子成分歌诀

6 . 用在名词代词前，修饰动形要记牢。

7 . 辅音前用a， an在元音前，

8 . Sheheldthelittleboybytherighthand她抓着小男孩的右手。(这里"by"与"with"动作主语完全相反

9 . 一般来说，连词性质的连接词连接两个分句或引导一个从句，两个分句或主从复合句之间用逗号连接。

10 . //，定义循环，重复加法的过程。

there be句型语法教学【六】

1 . Imustnotstayhereanddonothing我不能什么都不做待在这儿。

2 . (Aacatalogordercanbeplaced

3 . 并列名词后，各自和共有，

4 . 名词：

5 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?

6 . Youcannotgivehimtoomuchmoney你给他再多的钱也不算多。

7 . (Amymistakesincreatingagraphtoillustratehistoricaltrendswerenumerous

8 . Twoiscompanybutthreeisnone两人成伴，三人不欢。

9 . 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。

10 . Stay where you are! 原地别动!

there be句型语法教学【七】

1 . (Ctheywillplaceyourcatalogorder

2 . {if(x%==

3 . by the time + 过去时间；过去时间 + before

4 . 思路：

5 . 过去发生的两个动作，先发生的`用过去完成时

6 . 末尾字母o，大多加s，

7 . 数词：

8 . Youreallyflatterme你让我受宠若惊。

9 . Thattookhisbreathaway他大惊失色。

10 . ③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。