疫情后青少年的人生感悟（青少年疫情感悟）

疫情后青少年的人生感悟【一】

1 . 我做的一切都是默默的，有苦有甜，更多的是自己咀嚼心痛。

2 . 绝不可掉以轻心,绝不可置身事外。

3 . 该给的我都给了，我都舍得，除了让你知道我心如刀割。

4 . 做一个有可转移的能力人，能随机应变的灵活人，相信把握住风口，是一只猪也能飞上九霄。不思进取固步自封的人，淘汰你的不仅仅是公司，而是全世界。这个世界向来残酷，适者生存，物竞天择。

5 . 然而，大多数人把这条家庭基础教育的真理，应用到了恋爱婚姻领域。

6 . 原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。

7 . 成年人的道路往往是由自己来建设的，永远没有人推着你走，自律将是人，这一辈子必须学会的一项基本功，也正是因为它人与人的差距，在无限的变大。一个对自己都没有要求的人，也不配拥有想拥有的生活。

8 . 多谢你的绝情，让我学会死心。

9 . 世界上没有那么多的岁月静好，只因有人为你负重前行，请向这场灾难一线的奋斗人员以及你家庭的支柱致敬，人生下来都没有那么容易，活下去就更没那么容易，也请你努力的用你的肩膀也扛起一片天。

10 . 前提是你得是他十分重要的人，父母或是爱人，他重视你的期待值。

疫情后青少年的人生感悟【二】

1 . 也有人说“最好的家庭教育是言传身教”，做父母的言必行行必果，孩子才会成熟稳重雷厉风行。

2 . 并且赏识，是无条件的信任，而不是纵容，是期待，而不是强迫，是自豪，而不是骄傲。

3 . 这说的是完善自我的一种最立竿见影最具可操作性的方法。

4 . 一个在竞争无比激烈的社会里，如果连父母都吝啬自己的欣赏与赞美，你让孩子从哪里去寻找免费的自然的鼓励。

5 . 面对孩子，永远都不要吝啬夸赞和表扬，因为只有赏识教育才能能培养出一个远超自己水平直逼自己期待的令人惊喜的人才。

6 . 安全距离可以有,人间温暖不能无。

7 . 人类在大自然面前是显得如此的渺小，所以我们必须懂得学会敬畏和尊重大自然，远离野味和破坏。绝不让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪。

8 . 他的父母经常被请上台做教养报告，也经常被亲戚朋友打破沙锅式的询问。

9 . 当有一天我们回首往事时，我们会记住我们的人生中曾两次与严重疫情相遇的经历，那经历中励志的感动的部分会让我们感悟人生只有经历过的才是真实的。

10 . 在家里基础教育里，唯有赏识教育会给你最大的胜算。

疫情后青少年的人生感悟【三】

1 . 而我依然相信少年时开始研读的德鲁克，柯林斯所说的，那些最终真正成功的企业，一定是有所为有所不为的，是能从优秀走向卓越的，是能够不断自我革命的。那些真正优秀的人也是如此，他们一定是谦逊的，向这个世界打开心扉，不断去学习，他们自律，自强。

2 . 那这个孩子的成功是父母啥也不懂么，事实是他的父母可能真的未必懂得“赏识”对于一个孩子的重要性，但是他们天生就喜欢夸奖孩子觉得自家孩子哪里哪里都好的脾性，就是他们的家庭教育中最出彩的地方。

3 . 赏识教育的最高明之处在于自然，夸孩子要自然要发自内心要让孩子丝毫没觉得那是父母在夸奖和鼓励，而是在真实的陈述一个客观事实。

4 . 人生中能陪你走到最后的，不一定是最爱的那个人！也许陪你度过疫情的人才是最珍惜你的！

5 . 这世间的得失，不是在创伤谁，而是在成就人生的视野与理念，包括那些生活的困惑，更是指引人生去发现，去锻造人生从逆境中走向人生的光明，去转变那些苦难的执念，活出人生的不一样，甚至是改变那些生命的平庸，活出人生客观的衡量善待和尊重。

6 . 行了万里路，读了万卷书，都不如阅人无数。人与人的交往总是给我们带来最多的思想碰撞，最深刻的关系，最曼妙的情愫。但也带来了仇恨，嫉妒，攀比。因为有人的地方就有江湖。希望你可以更开阔，不要去计较，不要去欺骗，不要去记仇。有这时间，你可以全神贯注在更有价值的事情上，去写一首诗，去经营一个公司，去潜一次水，去爱一人。

7 . 相信我，成效一定会更好，更让你感到惊喜的。

8 . 自由职业和在家里玩不是想象中的那么美好，一份稳定的工作，定时发放的工资是多么的可贵，请珍惜那个自己工作的平台。做你想做的事情，之前你必须得先养活自己。

9 . 明天和意外，你永远不知道哪一个先来，所以请你懂得珍惜和感恩身边的家人和朋友。开开心心的过好当下，除了生死，什么都别看的太重。

10 . 所有的家长都在深深的爱着自己的孩子，怎么可能故意的施加了语言冷暴力呢，他们只是没有意识到问题的严重性。

疫情后青少年的人生感悟【四】

1 . 十四你怀念的，不是旧的时光。而是住在旧时光里绝口不提的爱。

2 . 每当孙辈表现的有一丝欠妥当，就会不好意思的说“哎，就随他爸，从小捣蛋。”或者孙辈见生人害羞，爷爷辈忙不迭地解释说：“家里没人时可大方了，一来人就蔫了，真没大处。”

3 . 人生不要被安逸所控制，决定你成功的，是奋斗，人生不要被过去所控制，决定你前行的，是未来，人生不要被别人所控制，决定你命运的，是自己！防控疫情，责无旁贷！

4 . 这几天看了好多病逝者的故事，一场突如其来的疫情就这样从天而降，人生太无常，人生太多的意外，真的不知道哪次见面就成了最后一面，很多话来不及说，很多事来不及做

5 . 尤其是，小孩子觉得自己自尊受挫在那里冷眼看待父母或是大人那些带着点“向外人解释”的话语，大人们却觉得是在谦虚……潜台词是：那怎么能当着外人夸奖自己的孩子，夸也得夸别人的孩子。

6 . 以上举例，仅为小学生可以从《论语》中理解和吸取的一部分相对浅显易懂的观点，《论语》中还有更多对学生未来更漫长人生途中安身处世交友为学等大有裨益的教诲。我相信，通过少年时代的积淀，背诵和记忆，《论语》朴素的观点中所折射出的人性品德的光辉，一定会在他们无瑕的心灵中打下了烙印，渗入到了他们的血液之中，成为他们生命的一部分。

7 . 有一天你能到我的心里去，你会看到那里全是你给的伤悲。

8 . 二读《论语》，教会学生学习的方法。《论语》一开篇教育学生“学而时习之，不亦说乎？”经常温习所学过的知识，是一件很愉快的事；“传不习乎”，老师传授给我的知识我是不是复习了呢？“温故而知新，可以为师矣。”在复习的过程中，是不是弄懂了以前不懂的问题，或者还有新发现呢？“学而不思则惘，思而不学则怠”，学习是要思考的，不思考就会迷惘，只空想而不读书，就会疑惑。学习要“知之为知之，不知为不知”，不能不懂装懂，不知道的东西请教他人。向谁学呢？“三人同行，必有我师焉”。而“不耻下问”更是一种爱学习的高境界?《论语》告诉我们，学习是很有乐趣的一件事。就拿学习艺术来说，孔子曾听过一种叫做“韶”的音乐，三月不知肉味。任何一种学问，只要学进去了，就会领悟她的魅力?《论语》告诉我们一篇好文章的标准：“质胜文则野,文胜质则史”文章质朴多余文采，就粗俗，文采多余质朴，就浮夸虚伪?《论语》告诉我们：不践迹，亦不入室。不沿着前人的脚印走，其学问和修养就不到家。我们不能闭门造车，要博览群书，站在巨人的肩膀上，才会有更大的进步。

9 . 还有一次母亲在家长会上介绍经验时，大言不惭这样说：“我儿子暑假就把下学期的预习了，所以才看起来玩着学。”

10 . 自尊丢到墙角，掏出所有的好，你还是沉默。