会场里响起掌声写比喻句（会场上响起了掌声改比喻句）

会场里响起掌声写比喻句【一】

1 . （）“从流飘荡，任意东西”书里写景写得很好的句子。

2 . 第三根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

3 . 《学刘公干体》

4 . 日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。

5 . 永远在一起，因为我们是最好的我们。

6 . 到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学老师家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！

7 . 具体说说本文是按怎样的顺序写景的？

8 . 《村雪夜坐》

9 . 二人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份年龄职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

10 . 中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。

会场里响起掌声写比喻句【二】

1 . 横柯上蔽

2 . 春雨就像一个伟大的音乐师，在为大自然演奏动听的曲子。

3 . 千尺阴崖尘不到，惟有层冰积雪。——辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》

4 . 皑如山上雪，皎若云间月。——卓文君《白头吟》

5 . 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？

6 . 开幕式结束后的第一个比赛就是有我参加的男子一百米预赛，我来到赛场上，看着前面的一组比赛。只见裁判缓缓地端起了发令枪，口里喊着：“各就各位——预备——砰！”可是有一位选手抢跑了，比赛只得重新开始。可是接下来，发令枪似乎是故意跟我们的选手和裁判作对似的，扣下扳机后却没有枪声，我们在旁边也差点笑岔了气。裁判也好不容易才修好了枪，比赛才得以继续进行。

7 . 时间终会和你和解，你的所有偏执，邪念，不甘，你的嬉笑怒骂怨，你的爱恨嗔痴狂，终会被它软软地握在手中。它柔声的对你说，你看，其实根本不用害怕的啊。

8 . 写一群人，比写一个人两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想性格面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。

9 . 雪洗虏尘静，风约楚云留。——张孝祥《水调歌头·和庞佑父》

10 . 箭空在，人今战死不复回。

会场里响起掌声写比喻句【三】

1 . 晚上的小星星仿佛成了一个个小灯笼

2 . 南北朝·鲍照

3 . 人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！

4 . 今年海角天涯。——李清照《清平乐·年年雪里》

5 . 秋迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

6 . 《北风行》

7 . 通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：

8 . 战哭多新鬼，愁吟独老翁。——杜甫《对雪》

9 . “奇山异水，天下独绝”是对富春江山水的总体评价，根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？

10 . 负势竞上

会场里响起掌声写比喻句【四】

1 . 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（BCD）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对BCD的归纳小结，又是对A的照应。

2 . 春像个害羞的小姐姐，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春就像出生的婴儿，娇小可爱。

3 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

4 . 落花飞絮蒙蒙，长忆著灞桥别后。——毛滂《上林春令·十一月三十日见雪》

5 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

6 . 云鬟绿鬓罢梳结，愁如回飙乱白雪。——李白《久别离》

7 . 有那橘红的柿子，压弯了枝头，成了一盏盏小灯笼

8 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

9 . 有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

10 . 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

会场里响起掌声写比喻句【五】

1 . 骤然间，教室内又响起了一阵掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。

2 . “砰！”一声枪响，运动员们像终点飞快的奔跑，他们载着老师同学们的希望，自己的梦想奋勇向前，在黑白相间的跑道上，他们跑出了成绩与荣誉。看，那不是刘娜吗？她参加的项目为：女子米，这项体育比的可是耐力呀，同学们都大声为刘娜呐喊助威，她自己也跑得十分卖力，去看看那边吧，咦，陈美洁在干嘛呢？哦，原来她在跳绳呀，告诉你们，跳绳可是她的强项，去年第一就是她的，希望她保持名次，“加油加油……那边喊声越来越激烈了，走过去一看才知道原来是高三年级的男同学正在跑米呢，他们跑的真快，”哦，她跳的真高呀，一个高中女生连破了三次校记录，我真为她高兴，场下的同学们这会儿在干什么？他们也真够忙的，有的在为自己的班级加油，有的在为运动健儿们些赞扬稿，全场有一种热闹的气氛，加油吧，健儿们，为了你们的梦想前进吧！

3 . 《问刘十九》

4 . 烟尘犯雪岭，鼓角动江城。——杜甫《岁暮》

5 . 每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

6 . 因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。

7 . 第一根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身经历素养社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情姿态服饰等方面都能流露出来。

8 . “横柯------见日”蕴含了怎样的生活哲理？

9 . 面对富春江奇山异水，作者生发了怎样的感慨？你怎样理解这句感慨？表达了作者怎样的思想感情？

10 . 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。——卢梅坡《雪梅·其二》

会场里响起掌声写比喻句【六】

1 . 你在这里唱了，笑了，离开了；我在这里听了，哭了，留下了……

2 . 集君瑶台上，飞舞两楹前。

3 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

4 . 《观猎》

5 . 当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。

6 . 体现作者沉湎于山水的生活情趣的句子

7 . 《梅花》

8 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

9 . 对人物的容貌身材衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。。

10 . 从听觉上写富春山的情趣的句子

会场里响起掌声写比喻句【七】

1 . 溪深难受雪，山冻不流云。——洪升《雪望》

2 . （一）文学常识：《与朱元思书》选自，作者，字，朝家

3 . 写富春山全貌的句子

4 . 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

5 . 我冒着大雨跑回来，简直成了一个“落汤鸡”。

6 . “奇山异水，天下独绝”在文章结构上有何作用？

7 . 奔（动词—名词，飞奔的马）；

8 . 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。

9 . 怒涛卷霜雪，天堑无涯。——柳永《望海潮·东南形胜》

10 . 通假字:。

会场里响起掌声写比喻句【八】

1 . （二）按要求写句子书里写景写得很好的句子。

2 . 兹晨自为美，当避艳阳天。

3 . 惜秦皇汉武，略输文采。——毛泽东《沁园春·雪》

4 . 寂寞深村夜，残雁雪中闻。

5 . 任意东西

6 . 蔚蓝的`天空没有一丝白云，成了一块宽广无边的蓝盈盈的玻璃。

7 . 等一个人的时候，时间会变的很甜蜜而且可以忍受。

8 . 我们在过去岁月留下的脚印，在未来的时光里，它们变成了发光的星。

9 . 晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易《问刘十九》

10 . 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。