一年级语文上照样子写句子题（一年级写句子专项练习可打印）

一年级语文上照样子写句子题【一】

1 . (十分(。

2 . 学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

3 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

4 . 小明关心同学非常

5 . 另外，听评课也是教育同行进行教材分析教法研究教学经验交流的一种好形式。一位哲学家说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”所以，教师之间开展听评课活动，就能达到交流教学经验切磋教艺的目的。

6 . 他十分用心地培育花种。

7 . 组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

8 . （）（）渐渐（）。

9 . 我帮老师__________________。

10 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

一年级语文上照样子写句子题【二】

1 . 他一边说一边笑。

2 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

3 . 学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

4 . ((正(呢!例：李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!

5 . __________________把__________________。

6 . 到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。

7 . 我们正忙着搬东西呢!

8 . （）（）那么（），那么（）。

9 . 一年级语文下册期中复习资料：

10 . 要生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

一年级语文上照样子写句子题【三】

1 . 一年级连词成句花公园开得里的美丽很

2 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

3 . 我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

4 . (已经(。

5 . 你们已经长成青蛙了。

6 . 口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。

7 . 动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

8 . 只有__________________，才__________________。

9 . 老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略

10 . __________________一边__________________一边__________________。

一年级语文上照样子写句子题【四】

1 . 我正忙着写作业呢！

2 . 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您!”

3 . 西瓜长的那么大，那么圆。

4 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

5 . 他画的海那么蓝那么宽。

6 . 太阳挪着缓慢的步子回到山坳里睡觉去了;月亮出来了，柔和的光洒在大地上，喧闹的城市安静了，花草树木在夜的渲染下显得更加神秘，安宁。

7 . 这支爷爷送给铅笔我是的`

8 . （）（）替/给/帮/为（）。

9 . 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践

10 . 爸爸一边喝茶水，一边看报纸。

一年级语文上照样子写句子题【五】

1 . 我已经长大了。小树已经发芽了。

2 . 下了一天一夜的大雪。房子上，树上，地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。

3 . （）（）像（）。

4 . 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习***。

5 . ((已经(。例：我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

6 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

7 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

8 . 我们一边唱歌一边跳舞。

9 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。

10 . 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

一年级语文上照样子写句子题【六】

1 . 课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

2 . 小树渐渐长高了。

3 . 例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

4 . （）把（）。（）被（）。

5 . 给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

6 . 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

7 . （）（）正（）呢！

8 . 浇浇你多给要水花儿

9 . 春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。

10 . 我一定__________________。

一年级语文上照样子写句子题【七】

1 . 小青蛙的尾巴已经不见了。

2 . 爸爸一边喝水，一边看书。

3 . __________________那么__________________，那么__________________。

4 . 天气渐渐热起来的。

5 . 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

6 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。

7 . 杨树高高的(

8 . 自己学会生活的本领，才能成(。

9 . 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

10 . 植树节是每年的月日。

一年级语文上照样子写句子题【八】

1 . 例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。

2 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(

3 . 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。

4 . 妈妈姐姐帮助常常干活

5 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

7 . 大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。

8 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

9 . 听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

10 . （）（）一边（）一边（）。