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用比喻和排比的手法写一句话(用排比和比喻的手法写一段句子)

用比喻和排比的手法写一句话(用排比和比喻的手法写一段句子)



用比喻和排比的手法写一句话【一】

1 . 贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里,慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。

2 . 也许,俗语本性难移有可信之处。但是也有另唯一俗话叫有志者事竟成。

3 . 炕沿上坐着的那个鬼子官,两眼红红的,像刚吃过死人的野狗。”

4 . 这五天来,天就好像一个伤心的青年一样,连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。

5 . 经过老师家长的鞭策,以前颓废的他彻底改变了,变得精神焕发,也终于到达了心灵的彼岸。

6 . 溪深难受雪,山冻不流云。——洪升《雪望》

7 . 我一直在不断鞭策自己,努力提高自己的英语水平,但是,我的英语永远都不可能说得和英语国家的人一样好。

8 . 这朵莲花,好似亭中抚媚的女子,在轻歌曼舞。

9 . 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光。

10 . 今年海角天涯。——李清照《清平乐·年年雪里》

用比喻和排比的手法写一句话【二】

1 . 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

2 . 菜园里,韭菜吐芽,菠菜努嘴,黄瓜秧分叶,豆角苗破土,畦畦朝气勃勃。

3 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

4 . 浮云游子意,落日故人情。

5 . 久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。——张耒《夏日三首·其一》

6 . 当潇潇雨下,夜色深沉的时候,长安街像一条静静的长河。

7 . 这种新的异想天开究竟是什么意思?

8 . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天

9 . 早晨的校园真像一幅水彩画一样美啊!

10 . 有志者事竟成,这位自学青年,依靠勤奋努力,终于顺利通过了研究生入学考试。

用比喻和排比的手法写一句话【三】

1 . 他对人类的异想天开显示了浓厚的兴趣,加以涉及的幅度广阔,使他这部历史成了经典著作。

2 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

3 . 用你的信任来鞭策他们朝着能共同达到的愿景而努力奋斗。他们会听到号召,变得比现在更强大。

4 . 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

5 . 我突然懂得了,责任可以成为一种鞭策和纪律。

6 . 有人说,教师是烛光,燃烧自己释放光芒;有人说,教师是翅膀,能让学子在太空翱翔;有人说,教师是奠基,构筑的人才大厦高万丈。

7 . 每棵树都是那么葱翠,谁也不高傲,谁也不自卑。

8 . 静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

9 . “龙堤”上还有一棵多岁的大榔树,从远处看就像一把翠绿的巨伞,为人们遮风挡雨。它的周围有许多翠绿的竹子簇拥着,好像许多小朋友围着榔树爷爷讲故事呢!

10 . 您不是雕塑家,却塑造着一批批青年学子的灵魂。

用比喻和排比的手法写一句话【四】

1 . 我讨厌说这一条,但是有时候我们确实需要一些鞭策。

2 . 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

3 . 有志者事竟成,我行动我定能。

4 . 他们是成功的样板,又是不断鞭策我们朝着成功迈进的人。

5 . 故教明月玲珑地。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》

6 . 根据那个定义,我们所找寻的是能鞭策我们去锻炼,推动我们去行动的东西。

7 . 徐迟《牡丹》:“李印光~,有心换换口味,举行了一个宗教仪式的婚礼。”

8 . 想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。马克·吐温

9 . 人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。

10 . 感时花溅泪,恨别鸟伤心。

用比喻和排比的手法写一句话【五】

1 . 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

2 . 您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响。

3 . 关于这件异想天开的公案,可怜的苔丝和她的父母,自然一点儿都不知道,这实在对于他们非常地不利。

4 . 老师,您是蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人;老师,您是园丁,辛苦了自己,培养了花朵;老师,您是春蚕,缚束了自己,温暖了世人。

5 . 那鸭梨又甜又香,咬一口脆生生的,甜水顺着下巴直流。

6 . 骑着斑溪兽的战士们高举长矛和弓箭,鞭策着他们的座骑飞向天空。

7 . 他高兴得嘴角上翘,变成一弯月牙儿。

8 . 老师是真正推动社会进步的精神巨匠,他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望,传播着社会进步积蓄的能量:科技理念信仰!

9 . 小酌酒巡销永夜,大开口笑送残年。——白居易《雪夜小饮赠梦得》

10 . 港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

用比喻和排比的手法写一句话【六】

1 . 老师是我们的一副眼镜,时时刻刻让我们叹为观止;老师是我们的手电筒,每时每刻都在照亮前方的路;老师是我们的黑板擦,无时不在抹去你心中的杂念。

2 . 棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

3 . 原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。

4 . 校园围墙边的一排松树,像一排哨兵守卫着校园。

5 . 笙箫吹断水云间,重按霓裳歌遍彻。——李煜《木兰花·晓妆初了明肌雪》

6 . 吴君成功的事迹告诉我们有志者事竟成。

7 . 银河宛转三千曲。——周邦彦《菩萨蛮·梅雪》

8 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

9 . 小男孩儿正睡得香甜,圆圆的苹果脸上,半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾,在睡梦中常常笑出声来。

10 . 老师,您就是那冬天里阳光,时刻温暖我们的心房;老师,你就是那大草原上的星星之火,点燃了我们青春激昂;老师,你就是那黑夜了一盏路灯,指引我们家的方向;老师,您就是我心中的那一丝明亮,无论到哪,依旧会自信坚强!

用比喻和排比的手法写一句话【七】

1 . 他幻想着有朝一日,能像电视里的神仙那样,御剑飞行,这简直是异想天开啊。

2 . 冻云宵遍岭,素雪晓凝华。——李世民《望雪》

3 . 这一回桌子上没有摆出什么带有异想天开种种名目的酒来。

4 . 老师是你上学时最恨的,毕业后最爱的人;老师是每天早上第一个到校,每天晚上最后一个离校的人;老师是真正的每天工作小时的人。

5 . 人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台。

6 . 仙人掌是黄沙中的碧玉,是枯海中的岛屿,是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠,带来了生机,带来了繁荣,也带来了神秘的`期望的色彩。

7 . 烟台梨,个大皮黄,就像一个大肚子葫芦,咬一口,甜滋滋的梨水流在舌头上,渗入嗓子,就像吃了蜜一样。

8 . 此花不与群花比。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》

9 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

10 . 宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

用比喻和排比的手法写一句话【八】

1 . 有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。有志者事竟成。

2 . 他经常异想天开地想拥有一双翅膀。

3 . 白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。

4 . 看取晚来风势,故应难看梅花。——李清照《清平乐·年年雪里》

5 . 清晨校园的花圃内洋溢着花的芳香,有的同学异想天开想嫁接花朵,便无缘无故地毁坏鲜花,花儿被毁后花杆无精打采地在风中摇曳,几个魁梧的身影慢慢离开花圃……

6 . 弯弯的月亮像条小船挂在夜空中。

7 . 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

8 . 我自所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。

9 . 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

10 . 自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

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