1 . 难道你觉得自己对吗？
2 . 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
3 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
4 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
5 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
6 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
7 . 地球难道不是圆的吗？
8 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
9 . 是可以一起在海边沙滩上打个滚儿的人，
10 . 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
1 . 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴
2 . 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
3 . 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
4 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
5 . 白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
6 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
7 . 国庆节万民同庆，江南庆，江北庆，举国同庆。
8 . 夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。如：
9 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
10 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？
1 . 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
2 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
3 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗
4 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
5 . 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
6 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
7 . 只能看到巴掌大的一块天地。
8 . 这样有问题吗？
9 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
10 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
1 . 快乐，快乐，快乐，快乐，如果这些还不能装满你的心窝，那再送你大红包一个，装满我满满的祝福！
2 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
3 . 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
4 . 是可以一起沉溺于某种音乐遐思的人，
5 . 响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。
6 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
7 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
8 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠
9 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗
10 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
1 . 烈日下，柏油路都快融化了。
2 . ⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!
3 . 十万支箭，三天怎么造得成？
4 . 什么是勤俭？抠呗！
5 . 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
6 . 日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。
7 . 香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。
8 . 天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
9 . 难道你认为没有这样一回事
10 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢
1 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来
2 . 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
3 . 怎么样，以上几条短信，是不是可以加深我们对修辞作用的了解，为我们拟写短信提供思路和范例。在这阳春三月，让我们拿起手中的笔，拟写几条思想内容健康，语句通顺优美的短信，相信它一定会给你的亲人朋友送去惊喜祝福和融融的暖意！
4 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
5 . 有欢乐我和你一起傻笑的人，
6 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
7 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢？
8 . 难道那条街不热闹吗？
9 . 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
10 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
1 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
2 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
3 . 才饮长江水，又食武昌鱼。
4 . 花儿在秋风中笑弯了腰。
5 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
6 . 我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
7 . 风景从不向眼睛说出永恒却始终美丽，
8 . 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
9 . 有这样的可能吗
10 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
1 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事
2 . 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
3 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
4 . 反复，为了突出某种意思，强调某种感情，故意重复某个词语句子或者段落。作用：不仅能起到强调作者情感充分表达作者思想的作用，还能增强文章的气势。如：
5 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
6 . 团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
7 . ⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
8 . 慈母手中线，游子身上衣。
9 . 这样有问题吗
10 . 拟人。拟人是把事物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，使之“人格化”。作用：可以把描写对象写得活灵活现栩栩如生，给人以鲜明的印象；可以寄托感情抒发胸臆，唤起读者的联想，引起共鸣。如：
1 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
2 . 是此刻收到短信感到幸福快乐的人。
3 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
4 . 死党，等我有了钱，我要用“人头马”美酒给你冲厕所，用美圆给你点烟，用朵玫瑰给你洗泡泡浴，用波音飞机接你上下班，用还珠格格给你当丫鬟，行不？
5 . 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
6 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
7 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
8 . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
9 . 月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。
10 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
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