高中语文短语归纳总结举例（高中语文词语句子归纳大全）

高中语文短语归纳总结举例【一】

1 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

2 . ．①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

3 . (分析这个句子中连用了三个结构相同意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。排比

4 . 妈妈一边洗手，一边说话。

5 . Theheavyrainkeptusinsidethehouse(大雨使得我们待在了家里。

6 . Weallfeltverytired,butwewerehappy

7 . ．排列语序：先给几个句子编号，每个选项都是一种序号排列。

8 . ④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；

9 . 设问也就是明知故问自问自答。

10 . 比喻是用具体浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的深奥的人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

高中语文短语归纳总结举例【二】

1 . (看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

2 . Thereasonsareasfollows

3 . 由表及里

4 . 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法

5 . Jimsweepsthefloor

6 . ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽

7 . 会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。

8 . 认识什么是句子。

9 . (分析这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。设问拟人。

10 . Jimwenttoshopanddidsomeshopping

高中语文短语归纳总结举例【三】

1 . ，也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他们想象的时候，我才知道，他们比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

2 . 逻辑往往不象规律那样易清理，它需要在理解文意的基础上，感悟出其内在的逻辑规律，从而排出合理的句序。

3 . Iwillconcludebysaying

4 . 他是一个好人。

5 . 一把字句被字句陈述句的互换。

6 . 由感性认识到理性认识

7 . 【三】修改病句

8 . Lastsummer,myparentsandIwenttoBeijingforourholidays

9 . (分析这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的`季节。

10 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

高中语文短语归纳总结举例【四】

1 . ClassOnewonthismatchClassTwolost

2 . (分析什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰限制词语。

3 . （）（）十分（）。

4 . A．①②④③⑤B．③⑤①④②C．①⑤④③②D．③②①⑤④

5 . （）把（）。（）被（）。

6 . 我们吃西红柿,土豆和鱼Wehavetomatoes,potatoesandfish

7 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

8 . 有时间转换标志，如“以前”“现在”“将来”等；

9 . (分析这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课?谁受到了教育?

10 . (分析这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。

高中语文短语归纳总结举例【五】

1 . (一句子及其类型

2 . ②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住

3 . 肯定句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

4 . ．某校师生野营训练来到村里，--------------和村民一道投入抢收战斗。

5 . AsChinaisabigcountry,peopleindifferentplacescelebratethisholidayindifferentways

6 . (二改变句式

7 . Ididn&#;tfeellikeeatinganything

8 . 【指点迷津】生活逻辑：一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知应是声音，然后才是视觉的反映。当然，这一切发生的时间都是“天将破晓时”。

9 . 王亮说，他要像李永那样关心集体。

10 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。