彼得潘句子赏析（彼得潘优美语录中英对照）

彼得潘句子赏析【一】

1 . ⑷练习：赏析下面句子

2 . 千磨万击还坚韧，

3 . 與多疑人共事，事必不成；與好利人共事，己必受累。

4 . （）比喻的作用是能将表达的内容说得生动具体形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。

5 . 当我流着泪向你说再见，你只是冷漠的向我告别，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。

6 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。

7 . 注：Ａ比喻拟人排比夸张对偶反问设问Ｂ外貌动作心理神态语言环境侧面C语言风格如：朴实无华含蓄隽永诙谐幽默清新明快亲切感人

8 . 除了不含任何功利色彩之外,更为重要的前提条件是心灵的沟通,感情的接纳,价值观的认同,兴趣爱好的相投,总之,是两情相悦这种接纳与欣赏发生在同性之间的概率并非没有,但极低且很可能“只存在于身份地位有上下之别者之间”,而发生在异性之间未免有带有爱情的成份

9 . 大处着眼,小处着手;群居守口,独居守心。

10 . 轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。

彼得潘句子赏析【二】

1 . 你就像我口中的牛奶，我渴了，饿了，困了，累了，你却帮不了我什么，只上一暂时滋润了。

2 . 不要走，请逗留，不要再让我心痛，难道你认为伤我还不够

3 . 爱就爱了，接受拒绝?简单的几个字却变了味，你无言的回应，我逃避的闪躲，为何?正面回答不会比现在更伤害我。不要坚信，他没回应总好过答应了无法承诺，那样心更炙热，他给不起，你还要吗

4 . 从修辞的角度赏析句子。

5 . 赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。

6 . ３７生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

7 . 强调强烈抒发感情

8 . 审机审势，犹在其后，第一先贵审力。审力者，知己知彼之切实工夫。

9 . 它在文章结构中的作用

10 . 野猫的女人很任性，他们倔强不失可爱，野蛮不失温柔，他们认定的东西，就算不要也不能让别人拥有，她们是贪心的，因为她们害怕寂寞。

彼得潘句子赏析【三】

1 . ２３人之所以能，是相信能。

2 . 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？

3 . 久利之事勿为，众争之地勿往。

4 . ：世间少有真正的友谊,而在势均力敌者之间这种友谊更是罕见惺惺惜惺惺不过是世人惯常的夸张真正的友谊只存在于身份地位有上下之别者之间这种朋友才可能风雨同舟,休戚与共

5 . 衙斋卧听萧萧竹，

6 . 体会：宁可错过,不可出错不要急于求成不要把所有的鸡蛋都放在一个蓝子里不要做毕其功于一役的事更不要做孤注一掷的事凡事都有留有回旋的余地

7 . 走，还是要走的的，留下来的不过是一副躯壳，留，还是要留的，我的心就在次生根了。

8 . 赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。

9 . ：

10 . ９生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

彼得潘句子赏析【四】

1 . ３８你可以很有个性，但某些时候请收敛。

2 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

3 . 赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。

4 . １０懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。

5 . ３６没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

6 . 情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。

7 . 己的那份成功

8 . 体会：美貌如同双刃剑,但无论如何算是上天的恩赐但过多地依赖于美貌必然会使人浅薄而成为夏日的鲜果

9 . 一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有种：总领下文承上启下（过渡）为后文作铺垫前后呼应（照应）总结上文或总结全文点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句过渡句总结句，分析其在结构上的作用。

10 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!

彼得潘句子赏析【五】

2 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

3 . ５最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。

4 . ４５学会宽容，要有一颗宽容的爱心！

5 . 如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我

6 . 拟人

7 . 凡富贵功名，半由人事，半由天命；唯读书做人，全凭自己做主。

8 . 体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,

9 . （）从句式特点入手赏析。

10 . 赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。

彼得潘句子赏析【六】

1 . ５８你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你！

2 . 赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。

3 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

4 . 赏析：微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去战胜忧伤

5 . 我难道的时候你在哪里?心痛的感觉令我麻痹，痛得我难以呼吸，却不敢告诉你。

6 . 比喻

7 . 穿篱绕舍碧逶迤，

8 . 的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉

9 . 无肉令人瘦，无竹令人俗。

10 . 每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

彼得潘句子赏析【七】

1 . 比喻拟人生动形象

2 . 句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象生动具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。

3 . ⑵示例：“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”。本句运用了拟人的修辞手法，赋予星星以人的动作（说话）神态（霎眼）。这样写，生动形象地写出了“我”模糊的眼睛中群星闪烁的景象，及“我”与星星的知心伙伴之情，让人产生无穷的遐想

4 . 例句：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进”（邹韬奋《我的母亲》）

5 . 有点落寞，我不懂该怎么说，让它在无声中逝去，我走了，其实它没有来过，只是夜晚心异常柔软。

6 . 注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。

7 . ２５成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

8 . 用了拟人的修辞手法，生动形象逼真地写出了??，赋予?（写作对象）?人格化的（动作神态等），表现了??，表达了作者对写作对象的??之情。

9 . ６１业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

10 . ６０自己选择的路，跪着也要把它走完。