1 . 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
2 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
3 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
4 . 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。
5 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
6 . 所有现存的好东西都是创造的果实。米尔
7 . 人生在世，最大的敌人不一定是外来的，而可能是我们自己。
8 . 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
9 . 我们的生活都不容易，但是那有什么关系？我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。————（法国）居里夫人
10 . 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
1 . 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
2 . 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦
3 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
4 . 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
5 . 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
6 . 幸福不是毛毛雨，不会从天而降，自己努力吧！
7 . 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。陶行知
8 . 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。——申涵煜
9 . 吃得苦中苦，方为人上人。
10 . 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
1 . 生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。
2 . 说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？
3 . 要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而获得健康的成长，那么，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。殷庆功
4 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
5 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
6 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
7 . 一劳永逸的话，有是有的，而一劳永逸的事却极少鲁迅
8 . 少壮不努力，老大徒伤悲。
9 . 对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。
10 . 想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。
1 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
2 . 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
3 . 太阳每天都是新的，走过去，前方是个明亮的天。
4 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
5 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
6 . 毅力可以征服任何一座高峰。
7 . 成功最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的`事。
8 . 我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？我们应该有恒心，尤其要有自信心！————（法国）居里夫人
9 . 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修
10 . 不经一事，不长一智。离开人与事，逃避现实，便无从产生智慧。
1 . 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
2 . 上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
3 . 父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长成就会堕落，成为意志薄弱自私自利的人。因此，父母的爱不应该是盲目的。捷尔任斯基
4 . 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
5 . 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
6 . 活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。如果你能每天呐喊二十一遍「我用不着为这一点小事而烦恼」，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。若能一切随他去，便是世间自在人。感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。
7 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
8 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
9 . 教育植根于爱。——鲁迅
10 . 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
1 . 行路人，用足音代替叹息吧！
2 . 在子女还小时，父母就应当考虑他们将来的职业方向并加以培养，因为这使他们最易塑造。但在这一点上要注意，并不是孩子小时所喜欢的，也就是他们终生愿从事的。洛克
3 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹
4 . 狂妄的人有救，自卑的人没有救。你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！
5 . 成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
6 . 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
7 . 一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。自然很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管。洛克
8 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
9 . 从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
10 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
1 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
2 . 决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。加里宁
3 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
4 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
5 . 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
6 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍
7 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
8 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
9 . 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
10 . 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。巴斯德
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