1 . Is there a lower limit for the foreign party?
2 . TomistheonlyoneoftheboyswhoisfromtheUSA
3 . 一切都好。
4 . 我们有了自己的教学楼图书馆教学设备及教师队伍。
5 . 她是我见过的最漂亮的女孩。
6 . as引导的非限制性定语从句的位置比较灵活,可以放在主句前,也可以放在主句后,还可插在主句的中间;而which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如:
7 . 他们都帮你说了好话。
8 . Besides pineapples, we have papaya, mango, banana and so on
9 . Heisagood-temperedman
10 . v 推平;毁坏;使平等;瞄准;变平;坦率诚实地对待
1 . 降低事物的等级;让事物的价值或声望下降。 He is a teacher of a lower form
2 . TomisoneoftheboyswhoarefromtheUSA
3 . .那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
4 . YesterdayIwenttoShanghai,whereIwasborn
5 . n 水平线,水平面;高度;层;水平;级别
6 . do you think the picture that is taken by john is good?
7 . 主句是who或which引导的特殊问句时。例如:
8 . 这个故事讲得真实,生动。
9 . that/whichweareinterestedin
10 . 好狗狗。(有些把狗狗当宝贝的老外也会对狗狗说Goodgirl或Goodboy)
1 . 会议室在三楼,抱歉,是四楼。level是什么意思:
2 . 介词的选择与主句中先行词的搭配密切相关。例如:
3 . v 铺地板;打倒;难倒
4 . Youshouldmakegooduseofyourtime
5 . thisisthebookwhichilikethemost
6 . doyouthinkthepicturethatistakenbyjohnisgood?
7 . Split the pineapple before peeling it
8 . 好问题。
9 . 并列作谓语作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。
10 . 说明:
1 . 先行词既指人又指物时。例如:
2 . Education officials scratched a bizarre item about a race between a pineapple and a hare from the exam
3 . 最低额标准 The meeting room is in the third floor, sorry, the fourth floor
4 . (Istillrememberthedayswhenweworkedtogether
5 . crushed pineapple
6 . 菠萝碎(块,菠萝碎米
7 . 你想听听好的建议吗?
8 . A hothouse or plantation where pineapples are grown
9 . 在PASCAL或PL;语言中,数组维数下标值的上下限。floor是什么意思:
10 . 他很擅长与人打交道。
1 . 到目前为止,一切顺利。
2 . 表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号。
3 . .他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
4 . (Isthisthefactory_______wevisitedlastweek?
5 . Theearthturnsaroundthesun,asisknowntousall
6 . Inourschool,thereisabiglibrary,wherewecanreadthebooks
7 . 并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词,连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用
8 . .孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。
9 . the book that you borrowed from me yesterday is helens ,not mine
10 . Pineapples are one of the most popular fruits in Hawaii
1 . Myfatherandhisteachertalkedalotaboutthethingsandthepersonsthattheycouldremember
2 . Fresh/tinned pineapple
3 . 该结构中,关系代词指人时用whom,指物时用which
4 . 参考例句:
5 . SheisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen/met
6 . 关系代词在定语从句中作主语时,从句的谓语必须与先行词保持人称和数的一致。例如:
7 . 你真行。
8 . theteacherwhoteachesusmathsisayoungman
9 . 先行词是all,much,few,little,everything,anything,nothing等不定代词时。例如:
10 . 好主意。
1 . 注意:
2 . the dog that is eating over there belongs to the shopkeeper
3 . 这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。
4 . 除了菠萝外,我们还有木瓜,芒果,香蕉等等。
5 . rate lower; lower in value or esteem
6 . the teacher who teaches us maths is a young man
7 . .科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
8 . 阈限生理或生理反映的下限This minimum limit is often a function of sentencing guidelines
9 . 定语从句中谓语动词是含有介词的动词短语时,介词应放在动词之后,不能拆开放在关系代词前。例如:
10 . this is the book which i like the most
1 . Asisknowntousall,theearthturnsaroundthesun
2 . 较长的并列成份间可不用顿号而有逗号。
3 . Ourschoolisnottheonethatitusedtobe
4 . 新鲜的[罐头的]菠萝
5 . IhavemanybooksSomeofthebooksareaboutEnglish
6 . 今天做值日的是四五组
7 . Itsnotgoodenough
8 . 我们不经常吃菠萝。
9 . Sheistoogoodforyou!
10 . i like the movie that i watched yesterday
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