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六年级下册语文课文句子赏析(六年级下册语文优美句子)

六年级下册语文课文句子赏析(六年级下册语文优美句子)



六年级下册语文课文句子赏析【一】

1 . 他把书递给我。

2 . 不要要

3 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。

4 . 老师一边说,一边写。

5 . 卸:画,第笔是“提”;

6 . 我们一边唱歌一边跳舞。

7 . 地球爷爷的手就是地心引力。

8 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。

9 . 桌子被我擦干净了。

10 . 把窗户打开把门打开

六年级下册语文课文句子赏析【二】

1 . 少先队员怎么能向困难低头呢?

2 . 这是一场热烈的小足球赛。

3 . 把作业写完了。

4 . 天气渐渐热起来的。

5 . .课外收集名人故事及有关资料。

6 . 小朋友们一边唱一边跳。

7 . 杨老师爱护我们每一位同学。

8 . 大象的身子像(,腿像(。

9 . 上课的时候,李老师举了许多有趣的例子和故事。

10 . 人们开始砍树盖房,造犁。山坡上出现了裸露的土地。

六年级下册语文课文句子赏析【三】

1 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。

2 . 学校不是已经放暑假了吗?

3 . 海滩上有贝壳。

4 . 草丛中开满了野花。

5 . 我的家乡是重庆。

6 . 燕子的尾巴像(

7 . 我把小鸟的伤治好了。

8 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(

9 . 太阳照着大地。

10 . 小青蛙的尾巴已经不见了。

六年级下册语文课文句子赏析【四】

1 . ()()替/给/帮/为()。

2 . 十分——特别——非常——格外

3 . ()()十分()。

4 . 卸(装卸──御(抵御嚼(咀嚼──爵(爵位妨(妨碍──访(访问

5 . 我有一只美丽好看的小花鹿。

6 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。

7 . 它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨。

8 . 句中“一百六十张”,点明叙利奥抄写的数量,说明他的劳动量是比较大的。“算起来值两角钱了,方才停手”,说明他抄写的目的是为了减轻家庭的负担,增加家庭收入,“放在原处”“蹑手蹑脚”写了叙利奥为了不让父亲发现而小心谨慎的动作。这句话反映了叙利奥勤劳懂事有毅力有责任感。

9 . 达尔文钻进鸡窝。

10 . 你爱读童话故事吗(

六年级下册语文课文句子赏析【五】

1 . 零声母:媪ǎ袄ǎ

2 . 当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。

3 . 小猴子大口大口地吃桃子。

4 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)

5 . 植树节是每年的月日。

6 . 老师的神情变得严格了。

7 . 小路长长的(

8 . pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙

9 . 一辆汽车开过来了。

10 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。

六年级下册语文课文句子赏析【六】

1 . ué咀嚼──iá嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠

2 . 你们已经长成青蛙了。

3 . 它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。

4 . 小鸡正忙着吃虫子呢!

6 . 这点小病不用打针。

7 . 白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。

8 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

9 . 丽莎发现了小海豹。

10 . 我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。

六年级下册语文课文句子赏析【七】

1 . 这是有趣的一本故事神话书。

2 . ((十分(。例:我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外

3 . 他接过接力棒向前跑去。

4 . 媚(妩媚──眉(眉毛锄(锄头──助(帮助毡(毡帽──沾(沾染

5 . 小明拿出作业本开始做作业。

6 . 自己学会生活的本领,才能成(。

7 . 翘舌音:棹zhà毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī

8 . 从前有一个人,在大路上坐着马车飞跑。

9 . 上学怎么能迟到呢?

10 . 春天的郊外。

六年级下册语文课文句子赏析【八】

1 . 星期天(我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶(

2 . 苹果那么香那么甜。

3 . 大熊猫是中国的国宝。

4 . 过去奶奶一个人要做二十来个的饭,不往快里练成吗?

5 . 我们要关心集体,热爱国家财产。

6 . 老师多次反复教育我们要好好学习。

7 . ((渐渐(。例:瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。

8 . 雪花飘落下来。

9 . 我们申办奥运会成功了(

10 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。

六年级下册语文课文句子赏析【九】

1 . 湖水平静得像(

2 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。

3 . 小朋友唱歌。

4 . 我把桌子擦干净了。

5 . 田野里开着鲜花。

6 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。

7 . 我和冬冬去。

8 . 下午(我们上了一节美术课(

9 . 他一边说一边笑。

10 . 这点小伤口怕什么(

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