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怎样划分句子停顿(怎样划分句子朗读停顿)

怎样划分句子停顿(怎样划分句子朗读停顿)



怎样划分句子停顿【一】

1 . ()而/山不加增(《愚公移山》)

2 . 例夏天,孩子们在屋门前的空地上数星星。

3 . 鹫岭郁岧峣,龙宫锁寂寥。楼观沧海日,门对浙江潮。

4 . ,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号问号或感叹号。

5 . 在非谓语动词前切开,若后面不接名词,则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出,构成非谓语动词短语。

6 . ()医之/好治不病/以为功。(《扁鹊见蔡恒公》)

7 . 一理解词义理解词语表达意义,明确词语的运用范围,分清词语的感情色彩。

8 . 住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说:“你这里太危险,搬来跟我住吧!”路边的青蛙说:“我已经习惯了,懒得搬了。”几天后,田边的青蛙去探望路边的青蛙,却发现它已被车子压死,暴尸在马路上。

9 . 待入天台路,看余度石桥。

10 . (B)所以/动心忍性,曾益其所/不能

怎样划分句子停顿【二】

1 . 人闲桂花落,夜静春山空。

2 . 原来掌握命运的方法很简单,远离懒惰就可以了。

3 . 动词是句子的中心。包括行为动词,系动词,助动词,情态动词。划在一起。(一般做谓语

4 . 有些文言句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论示原因,如“盖”“夫”(读“fú),往往在发语词后进行停顿,如:

5 . 例()的答案选D;例()的朗读节奏正确划分为:故/君子有不战,战/必胜矣。

6 . 桂子月中落,天香云外飘。扪萝登塔远,刳木取泉遥。

7 . 不写情词不献诗,一方素帕寄心知。

8 . ——张九龄·《赋得自君之出矣》

9 . ③中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)

10 . 原来培养孩子很简单,让他吃点苦头就可以了。

怎样划分句子停顿【三】

1 . 首先:把头脑中的消极想法写在纸上,看它是否有道理?是否符合逻辑?然后用积极的思想代替它,把它从纸上消灭。消极思想包括:缺乏根据的推理以点带面的看法对问题过度引申对夸大和缩小与自己进行消极性的联系,比如“如果这样……肯定就会那样”;“他不喜欢我别人也不会喜欢我”;“我到那里都一样”;“我处处不如别人”;“这事情根本就解决不了了”;“我的前途没有希望了”;“事情全是我的错”;“都是我不对造成的”;“我太内疚太渺小了”;“没有人同情理解我”等等。其次:找出这些不合理的思想后,用理性批判它们的荒谬和歪曲的推理,用积极思想取代它。

2 . 昨携儿辈叩云关,绕遍岩花次意看。苔砌落深金布地,水沉蒸透粟堆盘。

3 . 山云漠漠桂花湿。

4 . 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。

5 . 人生箴言:

6 . 情绪的低落,影响生活,也会影响日常的工作学习。当你感觉你正在被一些问题所困扰时,不妨试着照下面的方法做做,也许会有所帮助。一确定几件你认为一生中最有价值的事情,然后专心去做。当人处于低潮时,对任何事情都提不起兴趣。总是想着那些伤心的事情。所以,要想摆脱这种情绪,首先应该让自己不要总是去想这些问题,转移注意力。二对于某种不能改变的事实,那就全心地接受它。有时候,一些事情是人们无法改变的。既然已经成为事实,不要总想着如何再让它变为虚无,尝试去接受,去面对现实。一个人不可能改变全世界,事物不会因你而改变。我们所能做的,就是适应这个世界。所谓物境天择,适者生存,想让自己开心,首先就要让自己不那么极端,不去钻牛角尖。三生活要简单而有情趣。不要总是对现在的生活不满,不要总是和别人去攀比。你的生活,应该有你的精彩。有时候,幸福的生活不是用大把的票子堆起来的。四原谅别人就当作原谅自己。宽容是一种美德,是对犯错误的人的救赎,也是对自己心灵的升华。不要总是想着对方如何得罪了你,给你造成了多少的损失。

7 . 八月十七日天竺山送桂花分增元素宋·苏轼

8 . 原来要得到别人尊敬很简单,只要真心付出就可以了。

9 . 西湖八月足清游,何处香通鼻观幽?满觉陇旁金粟遍,天风吹堕万山秋。

10 . ()鹏之/徙于南冥也,水击三千里。(《庄子逍遥游》)

怎样划分句子停顿【四】

1 . ——诗经《先秦》

2 . ——梁启超《饮冰室文集》

3 . 原来出人头地很简单,多干点就可以了。

4 . 人生的光彩在哪里?说起来其实很简单。

5 . ②而乡邻之生日蹙(《捕蛇者说》)

7 . 有一支淘金队伍在沙漠中行走,大家都步伐沉重,痛苦不堪,只有一人快乐地走着,别人问:“你为何如此惬意?”他笑着:“因为我带的东西最少。”

8 . ()是故/明君贵五谷而贱金玉(《论贵粟疏》)

9 . (A)故/天将降大任于斯/人也

10 . 有木名丹桂,四时香馥馥。花团夜雪明,叶翦春云绿。

怎样划分句子停顿【五】

1 . ——张生《千秋岁》

2 . 弟弟津津有味地看《幼儿园画报》。

3 . 群子游杼山,山寒桂花白。绿荑含素萼,采折自逋客。忽枉岩中诗,芳香润金石。

4 . 也许你无法容忍对方的一些毛病,如果你要是爱着对方,就给他机会去改变。但是,严格要求对方的同时,也要严格要求自己,对于自己的一些为对方所不能容忍的毛病,一样要加以改正。永远不要严于待人,宽于待己。这样做会让对方伤心,失意。六确信任何痛苦和逆境都是有意义的,并且尽量去找出它们的意义。你现在所受到的痛苦,不是毫无意义的。人生不如意,十之八九。人一辈子会碰上许许多多的痛苦,这是我们无法避免的。痛苦可以让人颓废,也可以激发人的斗志。痛苦磨练了人的意志,让人们不会轻易的被困难所打倒。七不要求全,部份的美也是美。追求完美的人生,是每个人的梦想。但是,这种完美真的存在么?我们穷尽一生,只是为了追求那完美的一刻,值得吗?每个人都有缺点,每件事都会有不足。看人看事,先看到其美好的一面,如果你认为这个人值得你去付出,我向你一定可以容忍对方的缺点。不要把目光总盯在丑恶的方面,那样你永远找不到快乐,永远不会有好的心情。

5 . 故君子有不战,战必胜矣。(年苏州卷)

6 . 以借助联想想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。

7 . 风影清似水,霜枝冷如玉。独占小山幽,不容凡鸟宿。

8 . ——李商隐《无题》

9 . 原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了。

10 . 三谴词造句一个完整的句子至少是由两部是由两部分组成:前一部分说是“谁”或“什么”,这就是句子的主语部分。后一部分说的是“做什么”“怎么样”或“是什么”,这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白,让人一看就懂。

怎样划分句子停顿【六】

1 . 弟弟津津有味地吃饭。

2 . 原来当天使很简单,只要实实在在去做就可以了。

3 . 南中有八树,繁华无四时。不识风霜苦,安知零落期。

4 . 其实,划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法,而这五种方法也不是孤立使用的,要正确划分朗读节奏,还是要准确理解文句的意思,把握住其内在的逻辑意义。

5 . 雪下桂花稀,啼乌被弹归。

6 . 有只小猪,向神请求做他的门徒,神欣然答应。刚好有一头小牛由泥沼里爬出来,浑身都是泥泞,神对小猪说:“去帮他洗洗身子吧!”小猪讶异的答道:“我是神的门徒,怎么能去侍候那脏兮兮的小牛呢!”神说:“你不去侍候别人,别人怎会知道,你是我的门徒呢!”

7 . ()然则/何时而乐耶(《岳阳楼记》)

8 . 四修改写完句子,一定要认真读一读,用心想一想,看看有没有什么需要修改的地方。修改时,要着重注意以下几点:()看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺;()看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确;()看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字;()看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。

9 . ()夫/环而攻之/而不胜(《得道多助失道寡助》)

10 . 有个牧场主人,叫孩子每天在牧场上辛勤地工作,朋友对他说:“你不需要让孩子如此辛苦,农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说:“我不是在培养农作物,我是在培养我的孩子。”

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