1 . 女:灿烂的文化,历经岁月的变迁,展现中华古今的`风采。
2 . 男:当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在人们耳畔重新响起时,埋藏在人们心中已久的红色激情也被重新点燃。
3 . 美不美,故乡水,亲不亲,故乡人。
4 . 第
5 . 所有深爱的都是秘密,所有深情的都是为你。
6 . <一>评价小组
7 . 青春如歌,伊人欢唱着。而我,心动,在梦醒时刻!
8 . 相去日已远,衣带日已缓。——《行行重行行》
9 . 又见桐花发旧枝,一楼烟雨暮凄凄。
10 . 内容:听赏红歌学唱红歌排练红歌。
1 . 君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?
2 . 茫茫人海遇你相遇,一次不经意的眼神交汇,一颗心就这样开始了流淌,轻轻的如晚风,涓涓的如溪流,就那么缓缓的流淌着,其实,早已经习惯了没有梦的日子,其实,早已习惯了没有阳光的日子。其实,属于你我的哪一首情歌早已留在了青春纪念册,岁月匆匆似流水,青春匆匆醉红颜,情歌浅唱真情感,化做红豆最相思。今夜,把自己揉进夜里,写一种如歌的寂寞。
3 . 青春仿佛因我爱你开始,但却令我爱破爱这件事。
4 . 我怀旧,因为我看不到你和未来。
5 . 酒入愁肠,化做相思泪。——范仲淹《苏幕遮》
6 . 当眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白。
7 . 伤感因泪水而变得清澈透明,不带泪水的伤感却比落泪的伤感更伤人。流泪的伤感,经过泪水的冲刷,伤口就会慢慢愈合;无泪的伤感,伤口最深,愈合所需的时间也会比较长。
8 . 学唱红歌
9 . .所有参赛同学,要求服装整齐,精神饱满。
10 . 有一种爱,明明是深爱,却表达不完美;有一种爱,明知要放弃,却不甘心就此离开;有一种爱,明知要等待,却傻傻的独自寂寞;有一种爱,明明不联系,却会拼命的想起对方;有一种爱,明知会受伤,却不愿意放手;有一种爱,明知无前路,心却早已收不回来。
1 . 三参赛对象及方式:
2 . 曲内容。
3 . 三活动主题:
4 . 要离开,就请,永远别再回来。
5 . 浮云游子意,落日故人情。——李白《送友人》
6 . 思念故乡,其实就是想念故乡儿时的伙伴,(想念那间老屋子,想念那片土地。但是,游子最想念的还是那已经苍老的父母双亲。
7 . 有时候,一个悲惨的结局,不是来自不努力,而是来自太努力。
8 . 悠悠兮离别,无因兮叙怀。
9 . 一朝春去红颜老,花落人亡两不知。
10 . 时间安然地流走,我不介意你的冷漠,但是你却用你无声的忽略伤害了我的心。站在窗前,看着楼下的你渐渐远去的背影,心里的爱火忽然被一阵冷雨浇灭了。你是一阵风而已,现在只是一个简短的停留,你不是我的谁,我也不能成为你的谁,来日若有一别,兴许就是永远了。
1 . 女:当一段段耳熟详记的经典文章回荡在我们的温馨家园时,让人不禁缅怀过去那个充满着文化气息的年代。
2 . 流金岁月如火点亮你青春的笑颜,流梦时光如歌般唱出我衷心的祝愿,当流星划过一道流彩,生日烛光里,烛语快乐平安将记载你生命的流年!生日快乐!
3 . 男:欢聚的时刻总是太短
4 . <>以创作背景导入,帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。
5 . 很多人,因为寂寞而错爱了一人,但更多的人,因为错爱一人,而寂寞一生。我们可以彼此相爱,却注定了无法相守。不是我不够爱你,只是我不敢肯定,这爱,是不是最正确的。
6 . <>情景表演多媒体辅助教学。
7 . 有些爱,注定一世缄默,有些人,注定终会错过。
8 . 男:现在有请响滩中学党总支书记,校长,邱少姜同志致辞。大家欢迎。
9 . 动红歌大合唱比赛的通知
10 . 通过聆听和演唱红色歌曲,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
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