1 . 历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。
2 . 从《童年》学得对待苦难的态度;
3 . 责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
4 . 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;
5 . 鲁智深美在他疾恶如仇有勇有谋的性格;祥子美在他质朴勤劳不向命运低头的顽强精神。。
6 . 她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童;
7 . 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
8 . 我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;
9 . 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中屋顶地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
10 . 历史是一幅画，时间是绚丽的色彩;历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石;
1 . 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
2 . 假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日撒下一片绿阴(阴凉;
3 . 大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力;
4 . 我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄;
5 . 思念使诗仙举头望月;思念使香山居土忆江南春来江水。
6 . 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;
7 . 请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
8 . 宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切壮怀激烈的《满江红》?
9 . 不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。
10 . ①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。
1 . 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;
2 . 希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
3 . 没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
4 . 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地;
5 . 母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。
7 . ②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄调兵遣将，让学生冲锋陷阵攻城略地。
8 . 江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天;
9 . 从马克思学得入世的激情;
10 . 我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
1 . 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
2 . 阅读名著既可以积累语言，又能够严密思维。
3 . 我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志;
4 . 读书，使人目光远大，志存高远;
5 . 街道的树叶总是落，扫也不尽。横七竖八的仰在路中，静静地逝去。真弄不懂大树为什么给了那么多恼人的残叶。
6 . 让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。
7 . 幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福
8 . 爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。
9 . 快乐源于微笑。快乐来源于每个生灵最美好的天性。因为快乐，一朵洁白的云彩一声清脆的鸟叫，都变成点点星光，撒落在美丽的世界……因为我快乐，所以童年中充满了颜色；因为我快乐，我的心中充满了阳光。
10 . 风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
1 . 我也不强求，静下心来等待，总觉得有些“多少楼台烟雨中”的感觉。朦胧中，发现有人站在不远处，盯着我看，原来是爸爸，爸爸的步伐很快，拉起我就往外走，
2 . 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
3 . 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
4 . 宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若dajiang东去，有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
5 . 太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;
6 . “玉”与“主”：
7 . 如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?
8 . 快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉．
9 . 秋风渐渐，满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上，叶子金灿灿的，绽放出最后的一道光芒。那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼，忽然想起：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
10 . 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
1 . 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神;
2 . 春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
3 . “读书点亮人生，学习改变命运，诚信沟通心灵，习惯成就未来。”这个字是指导我们全校师生健康追求，奋发向上的人生箴言。而要成长为一个博学多识，乐观向上，对社会有用的人，就离不开读书。书是知识的宝库，书，是进步的阶梯，书，是快乐的源泉。
4 . 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流?
5 . 如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;
6 . 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
7 . 读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;
8 . 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;
9 . 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
10 . 向远方眺望，眼前如蒙了一层淡淡面纱，远处的房屋树木河流，好一幅烟雨山村图！那图景宛如一张轻薄的纸片，倘风再振奋一下，那画面会不会被吹走呢，我不再继续往下想，因为我已笑出了声。额前的刘海随风飞扬着，任我如何摆弄按着，终不肯安安分分的停下来，任谁，都是喜欢自由自在，不受羁绊的生活吧，头发亦如此。
1 . 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑;
2 . 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;
3 . 如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息;如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急;
4 . 我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地;
5 . 赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;
6 . 爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;
7 . 白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
8 . 我们有曲径通幽亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌气势恢弘的紫禁城。
9 . 我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
10 . 人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息;
1 . 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
2 . 爱，一个简简单单的汉字，在字典上可以轻易找到它的注释，本以为学会查字典的我已经可以轻易懂得爱的含义，可是没想到即使现在的我也只是爱的初学者，甚至连爱这扇大门都还没入，它远比我想想的要更加沉重。
3 . 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
4 . 时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路;
5 . 从《正气歌》学得做人的原则;
6 . 幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条;
7 . 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
8 . 幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福
9 . 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
10 . 冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
1 . 如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。
2 . 快乐幸福美好篇读书与学习篇人间真情篇大自然启示篇其他方面
3 . Somepeoplethinktheuniversityeducationistopreparestudentsforemployment,othersthinkithasotherfunctionsDiscussandgiveyouropinion
4 . 我以为那些痕迹只是装饰，只是我不懂，那是你用爱给时间印下的标记。——题记
5 . 阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。
6 . 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
7 . 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
8 . 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴，为花谢彷徨，不再叹流水东去，太阳西斜。
9 . “上”与“下”：
10 . 雪知道自己一生寒苦，但还是用优美的舞姿为天空纷扬出浪漫，用纯洁的身躯为世界舞出美丽。雪，总是不作一声道别就悄然而去，用短暂的生命坚守着一份纯洁，却伤痛的痴恋。
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