分析对话的作用（以对话为主题的好处）

分析对话的作用【一】

1 . 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——白居易《大林寺桃花》

2 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。

3 . A承上启下，过渡；?B总领全文，开启下文；?C总结上文

4 . 她急急的走了出来，手里却拿着了那个大表，轻轻地说：

5 . 春色恼人眠不得,月移花影上栏杆宋·王安石《春夜》

6 . 春花秋草，只是催人老，总把千山眉黛扫。

7 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。

8 . 春花开残秋复花，簸弄东君权不已。

9 . LL:SodoIIdon&#;&#;tthinkanyoneenjoysbeinghardupfortime,money,orwork

10 . “不晓是什么时候了，表上还只有六点多钟呢？”

分析对话的作用【二】

1 . I’d like to play golf (我想打高尔夫球。 Who would you like to play with (和谁打呀 。

2 . I’m getting a new computer for birthday present 我得到一台电脑作生日礼物。 It’s incredible! 真是难以置信！

3 . 春花秋月何时了,往事知多少?南唐李煜《虞美人》

4 . ③“你们会挨打吗？”

5 . 在自己焦躁忧虑时，又要善于自我开脱，想想孟子有言“天将降大用于斯人也”。区区会考或高考算得了什么。有的同学太紧张，也可以想的更开一点。如“反正”，“无非”，“天生我才必有用”。

6 . LL:Didyouseethosetwochildreninthebank?Thelittleboywasawful;hekeptpickingonhissister

7 . 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

8 . 春花秋月入诗篇，白日清宵是散仙。

9 . 答案解析：

10 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

分析对话的作用【三】

1 . 接过表来，拿近耳边去一听，什么声响也没有。我连这表是在几日前头开过的记忆也想不起来了。

2 . Thanks for taking me the movie 谢谢你带我去看电影。no thanks 不用谢

3 . I’m sorry I missed that 对不起,我没听清I made reservations yesterday我昨天预订的。

4 . 【知识拓展】

5 . ②我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，

6 . 不论秋菊与春花，个个能噇空腹茶。

7 . 爸爸妈妈正在房间里商量着什么，我将耳朵贴在房门上，凝神细听，只听妈妈说：“天气渐渐转凉了，小丽也要添一些衣服鞋袜了，还有她英语总跟不上，我看寒假就花钱给她请个补习老师吧！钱不够花，我冬天就不用买棉衣了，那件旧的棉衣缝一下还能穿。”又听爸爸说：“好吧！我们省点用，要不我有空去大伯公司帮帮忙多挣点，咱日子苦点累点也不能亏了孩子！”我听着听着，眼眶渐渐湿了。

8 . 感时花溅泪,恨别鸟惊心

9 . 参加需要良好的心理素质。有个别人一直在平时名列前茅。高考时却不尽如人意。有的人平时名次靠后，高考时却一鸣惊人。这恐怕和心理因素有关。真是想赢的不得赢，不怕输的反而赢了。思想没有包袱，考场就会发挥得更好些，当然，不能侥幸，艺高人胆大。临近会考和高考，同学们都应该保持良好的心理状态。就是都要有信心。怎样树立信心呢。有一种有效的方法，就是找一些名言警句来鞭策自己，这里面包括古语，也包括一些流行歌曲的歌词。

10 . 小芸点点头。

分析对话的作用【四】

1 . 春花那见照，暮色已频欺。

2 . 王小霞拉起我，说：“你赶快去就是了！”我疑惑地走到走廊，往操场一看，哪有晓云的影子？我走回教室，正要找王小霞“算账”，却见周围的几个同学都微笑着看着我，神秘兮兮的样子，我往座位一看，只见抽屉里多了许多精美的圣诞卡，上面都写着诚挚的祝福。我抬头望着他们几个，又是惊喜又是嗔怪，说：“你们啊……”他们一齐愉快地哈哈大笑起来。

3 . （）因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。

4 . 归纳：文章的结尾非常重要，其作用往往是或照应题目开头，或拓宽内容，或总结全文，或点明主旨，或深化主题等。

5 . 春春花开岂有极，日日我醉终无涯。

6 . 千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风

8 . LL:Well,oneisusuallyhardupformoneyHowever,youcanbehardupfortimeorforwork,too

9 . 杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头宋·陆游《马上作》

10 . 今夜试青镫，依旧春花小。

分析对话的作用【五】

1 . LH:Pickonsomeone就是欺负，招惹别人，或者老是批评别人的意思。那个小男孩不断拉他姐姐的头发，还说她丑，真是很让人讨厌。我小时候我哥哥也喜欢捉弄我。他总是踩我的脚，却说是我踩他！

2 . i think i ’ve caught a cold 我想我感冒了So do I． 我也一样。

3 . 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

4 . LL:RightI&#;&#;musuallyhardupfortimeduringexamsIhavesomuchstudyingtodothatIhardlyevensleep

5 . I know what you want 我知道你想要什么。I want a package deal including airfare and hotel我需要一个成套服务，包括机票和住宿 。

6 . LH:我想他们有时是开玩笑。你爸听什么音乐，***还要管呐？肯定是开玩笑。当然，有的时候互相闹别扭也是可能的。人都有情绪不好的时候嘛！

7 . 机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠

8 . 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

9 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。

10 . ．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。（分）

分析对话的作用【六】

1 . 倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

2 . 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开春色满园关不住,一枝红杏出墙来

3 . Mary: Hi, Tom, this is Mary Im a friend of Jims汤姆，我是玛丽，吉姆的朋友。Tom: Hi, Mary Jim has told me about you Whats up你好，玛丽。吉姆提起过你，有什么事吗？Mary: Today is Jims birthday and were having a party for him tonight Do you think you could come今天是吉姆的生日，今晚我们想为他开个生日聚会，你能不能来？

4 . LH:Larry，我要去银行开个户头，你去银行做什么？

5 . 夜来风雨声,花落知多少

6 . LH:嗯，你朋友以前也借钱给你，帮过你，所以现在你帮他。这也是应该的。对了，Larry,这个hardup除了指缺钱，还可以用在什么地方？

7 . “你再不来我就走了！”她躲在墙角后面，伸出半个脑袋，眨着大眼睛，顽皮地说。

8 . ．联系上下文，回答问题。（分）

9 . 几时却似鸳鸯旧，九十日春花在手。

10 . 小涛慢腾腾地走到妈妈面前，支支吾吾地说出一句话：“妈妈，我今天不小心摁死了一只蚂蚁。”

分析对话的作用【七】

1 . Sam: Im glad you can come很高兴你能来。Adam: Thanks Im looking forward to it谢谢你的邀请，我正期待着那一天呢。

2 . 突然，我意识到了什么，看着他那忽闪忽闪的眼睛，那是对知识的渴望啊！

3 . 今天李华学到两个常用语。第一个是tobehardupforsomething,就是缺乏某样东西，通常用来指缺钱或没时间。另一个常用语是pickonsomeone,意思是批评别人，或者是欺负别人。

4 . 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风

5 . If he wants to make any changes,minor alternations can be made then。如果他有什么意见的话，我们还可以对计划稍加修改。We had expected much lower prices我们希望报价再低一些。

6 . 春花秋月何时了，往事知多少?

7 . LH:你说什么，你的`爸妈也老是互相指责？

8 . 渲染气氛烘托人物形象（或人物感情）点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）

9 . 一是从结构上，常起的作用有：

10 . 春花秋叶几飘零，只有庐山君眼向人青。

分析对话的作用【八】

1 . 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹

2 . 春色满园关不住,一支红杏出墙来——叶绍翁《游园不值》

3 . 残春花尽黄莺语，远客愁多白发生。

4 . 春阴垂野草青青，时有幽花一树明。

5 . 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜——韩翃《寒食》

6 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。

7 . 春花春好，秋花秋好，每日看花尤好。

8 . 秋花未落春花开，办得工夫万宠辱。

9 . 文中三处画线句子分别是：

10 . 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。