1 . 二自主练习，领悟要领。
2 . 假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。
3 . 假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好穿好睡好，不让他们受一丁点委屈！
4 . 仔细观察图：
5 . （）发队员应由两队队员全部准备好发令开始比赛。
6 . 你从什么地方看出来的？
7 . 总负责人；
8 . 脚捆绑在一起，各小组同时出发，看哪组能最先“跑”完规定的距离。
9 . ）习惯了城市的夜景丶觉得眼光很刺眼《——》习惯了夏天的微风丶觉得飘雪很刺眼《——》习惯了对我的溺爱丶觉得你走很空虚
10 . 张瑞敏斩钉截铁地说，正确！
1 . （）比赛分组：分为男生组和女生组,各支队伍，分别进行比赛。（）决赛：男生组八支队伍同时比赛，以时间先后排名；女生组同男生组。
2 . 大家在值日时，要先干什么？再干什么？然后干什么？（先洒水，再扫地，然后擦桌椅和门窗）
3 . 接下来，我请一位同学站到前面与我共同演示。
4 . 回到家里问妈妈，妈妈却斩钉截铁扔给我两个字，不行。
5 . 师：我看到同学们这次比上次配合得默契协调了，接下来我们进行小组比赛。
6 . 二．学习课文
7 . 忙碌的周二，充实;努力的快乐，踏实;追求的心态，真实;理想的召唤，满实;愿周二的你，忙碌而快乐，踏实而开心，为了理想大步前进!
8 . 看图学句子
9 . ）夏末浅唱，浅唱本属于我们的歌《——》夏末轻哼，轻哼本属于我们的调《——》夏末低吟，低吟本属于我们的词
10 . ）皇冠般富贵旳荣耀，也比不上珴们真诚旳友谊《——》仙人掌顽固旳生命，也比不了珴们至亲旳关系《——》全世界崩塌的危险，也比不上珴们永远的回忆
1 . 请同学们用笔标出来表示先后顺序的词。想想这个顺序能不能改变？（不能）
2 . 我道出为了我不语,我不语为了我道出；我走开为了我回来,我回来为了我走开。真水本应无香,所以真情才应无语。
3 . ）蔷薇花繁盛的城里，你莞尔一笑《——》太阳花繁盛的乡里，我笑靥如花《——》小雏菊繁盛的镇里，她嫣然一笑
4 . ）记住。不是伤心就一定要哭泣。所以不要那么吝啬你的微笑。《——》记住。不是乞求就可以得到的。所以不要那么没尊严的活着。《——》记住。不是你认为可以就可以。所以不要那么轻易许下承诺。
5 . 清明时节物候好，草木繁茂，春光明媚，杨柳垂丝绿草如茵，城乡内外呈现出一派生机勃勃的景象。朋友，清明节来到，你也要充满生机噢。
6 . ）余温我不是你，我不懂你的无助。我不是你，我不懂你的决绝《——》余生我不是你，我不懂你的悲伤。我不是你，你不懂我的疼痛《——》余恋我不是你，我不懂你的心碎。我不是你，你不懂我的流泪
7 . （）我们学校的共青团员无论在学习上,还是在工作中总是一马当先,起模范带头作用。
8 . 新年谁最红?速度赶超刘翔，挺拔有如姚明，英俊盖过田亮，富裕抗衡武兹，女友靓过晶晶还有谁，就是看短信的你呀!
9 . 过了很久，妈妈擦干了眼泪，斩钉截铁地说去自首！
10 . 如果我有一双翅膀，我会想当一位美丽的天使，我将懒洋洋的躺在云上，看着来来往往的人群，悄悄的给他们些祝福。
1 . [在增加难度的条件下，进行了合作练习，进步到激发了学生学习兴趣，增强了合作意识]
2 . 连长斩钉截铁的对战士们下了最后一道冲锋命令。
3 . （）无论植树还是种草,土壤中必须有充足的水分。
4 . 然后擦桌椅子和门窗
5 . （）监督组负责每队路线和和活动的规则执行，服务组负责每对人员的安全，帮助整好队再出发。
6 . 清明时节来踏青，赏花观景好心情!植树成林好遮荫，美化环境一份力!寒食日里吃鸡蛋，破壳重生好前景!清明节里放风筝，赶走晦气来好运!
7 . 师：我们再来增加一点难度，由两人合作到三人合作，好不好？学生兴致很高，自由结合，尝试练习。
8 . 他的那种斩钉截铁的作风给我的印象很深。
9 . （）他上高中时就身高米,无论远看还是近看,他都是鹤立鸡群。
10 . 比赛方法；
1 . （）他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。
2 . ）遗憾的是巴黎真的没有属于我们《——》遗憾的是巴黎真的没有你在那里《——》遗憾的是巴黎真的没有人在等我
3 . 完成课后第题，照样子说句子。
4 . 听着爸爸斩钉截铁的话语，看着爸爸坚定不移的眼神，我被他的执着感动了，不觉手中的广告纸挥动得更快了。
5 . ）繁华旳都市，霓虹旳灯光，刺痛双眼《——》热闹旳城市，一家家商店，心中慌乱《——》冰冷的心脏，紧闭旳双眼，无法言语
6 . 比赛规则；
7 . [运用比赛的形式，将况争的意识引入课堂，能充分发挥学生的积极主动性，教学效果更好]
8 . ．指导学生运用看图理解句子的方法学句子。初步认识本课的句子形式，并能照样子写出这样的句子。
9 . （）我们无论在学习上还是别的地方都很志同道合。
10 . ）—如果有一天。我消失了ヾ那么，谁会用全力找我？ヾ《——》—如果有一天。我失踪了ヾ那么，谁会满世界找我？ヾ《——》—如果有一天。我很累了ヾ那么，谁给肩膀让我靠？ヾ
1 . 假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎***，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的冰冷的水泥屋。
2 . ）生命有多少段空白填字游戏我天生愚蠢填不来。《——》未来有多少人存在有种幸福我天生孤单等不来。《——》寂寞有多少种对白忘记我张开口却说不来。
3 . ）没有回忆的过去〃何必回忆《——》没有未来的未来〃何必坚持《——》没有目标的现在〃何必继续
4 . 我斩钉截铁的说：“明天你再不还钱，我就用高利！”
5 . ）我拥有的好多你们就是我最大的骄傲《——》我拥有的好多你们就是我最大的目标《——》我拥有的好多你们就是我的无可取代
6 . ）X：红太狼素一个好妻子ガ即使没有羊—她也没有离开灰太狼《——》X：灰太狼素一个好老公ガ即使挨到打—他一直都深爱红太狼《——》X：小灰灰素一个好娃娃ガ即使是叛徒—小香香也一直喜欢他
7 . （）无论是书法还是绘画,要做到心手相应,必须下苦功夫。
8 . （）那些年，无论是烈日骄阳还是风吹雨打，我们都义无反顾的奔向球场。
9 . ）〓心疼你的心疼，想好好弥补う《——》〓心疼你的紧张，想好好补偿う《——》〓心疼你的伪装，想好好给予う
10 . 假如我有七十二变，我要研制一种机器，让灾难现场在一瞬间恢复原样，让遇难的人民全部复活，减少国家的损失。
1 . 把写的句子读一读。
2 . 有时祝福是一种负担，但真情的确是内心的珍藏;有时短信是一种负担，但牵挂总祈祷着安康。清明踏青的句子_清明节对先烈说的话_描写清明的短语清明踏青的句子_清明节对先烈说的话_描写清明的短语。清明节到了，纵使难以开口纵使情绪复杂，都愿你一切顺利。
3 . 《体育与健康》课程标准中提出以学生发展为中心，在充分发挥教师主导作用的同时，重视学生在学习过程中的主体地位，注重培养学生自主学习，合作学习，探究学习的能力，本课教学充分体现了这一教育思想。如：在以二人为主的练习小组中，学生经过讨论探究，
4 . 通过竞赛这一方式，增加合作的难度这一系列手段，让学生在轻松愉快的活动过程中，越来越深刻地体验到合作的必要性，并在不断探究的过程中找到有效的合作方法，总结归纳出合作的要领，从而学会如何与人合作进而培养学生合作的意识，逐步使合作成为一种良好个人习惯。
5 . 再扫地，
6 . 比赛安排
7 . ）放下了自尊，涐歇斯底里旳挽回《——》放下了形象，珴歇斯底里旳咆哮《——》放下了态度，珴歇斯底里旳流泪
8 . 让我给你过一个快乐的三八节：老婆你好，咱家你是大领导，妇女节真好，你过节，我劳保。
9 . 早上起来，
10 . ）（り丶迩们说会陪俄看细水长流，别让承诺抵卜过时光涣散ゝ《——》（り丶迩们说会陪俄听殷殷暖曲，别让誓言抵卜过岁月流逝ゝ《——》（り丶迩们说会陪俄赏四季烟花，别让约定抵卜过催人年岁ゝ
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