猎人笔记摘抄词句加批注（猎人笔记每章好词好句摘抄）

猎人笔记摘抄词句加批注【一】

1 . 他的改革大潮几乎涉及各个方面，挑战传统，平息政变，将一个“老人国”变成一个随时代进步的强大帝国，但他从未对农奴制进行改革，而是加大了对农民的剥削赋税，使农民更处于水深火热之中，苦不堪言。

2 . （一）薄暮：指傍晚，太阳快落山的时候。

3 . 想象一下人连主人的爱犬都不如的世界，那里满是饥饿生了病只能等待死亡，卑微的生活，暗无天日环境。真希望冬天赶快过去，在春天每个人都会幸福。

4 . 大凡喜爱本国文学作品的女性，都喜好读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缱绻的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生存在颠簸变革着的英国一九世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也便是这种思想——女性的独立认识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被抹***在俯仰由人的童年生存里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生存在一起，开始有款项，有地位的刚出生存；如果她没有那份纯真，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的堕泪的经典。以是，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手，便是她独立的性情，令人心动的品德魅力。

5 . 好在他们有相对愉快的结局，只要两情相悦，还是能够在一齐的，可总感觉作者结局火灾部分的安排有些……虽然有她的道理。

6 . 。民族的记忆凝聚在列宁回国时刻，历史的画面定格在冬宫攻陷瞬间，沙俄的时代结束了，农奴的时代结束了，社会主义开始了。

7 . 教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。——《教师人文读本》

8 . 凡是心里强烈地怀有一种念头或一种***的人，在待人接物上都有某种共同点，某种表面上的共同之处，不论他们的品性能力社会地位和所受的教育是多么的不同。

9 . 你无论怎样喂狼，它的心总是向着树林的。

10 . 满载而归：装得满满地回来。形容收获很大。

猎人笔记摘抄词句加批注【二】

1 . 简爱罗切斯特长得都不美，但美的是一个人的心灵。一个心灵美的人往往比外表美的人要美很多！

2 . 简爱所生活的社会和环境为她的自立自强奠定了坚实的基础。想想我们现在的生活，不愁吃，不愁穿，一点家务也不干，我们何时才能自立呢？何时才能够自强呢？我们应该学习简爱，积极行动起来，无论在家里在学校里，还是在社会中，都应该为父母为老师为他人做一些力所能及的事，为社会做出贡献。

3 . 。著名的彼得大帝以其空前的远见大刀阔斧的对俄国的政治军事进行改革，他将原来处于完全封闭状态落后的俄国打造成了一个地跨欧亚，海陆军事强大的俄罗斯帝国。

4 . 教师的心态就要像阳光那样，是平常的达观的宽容的感恩的积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态，才能做一个幸福的教师。掩上《教师的幸福人生与专业成长》这本书，再细心品味书中那些诱人语句，才更真切地感受到“肖川教授文字的优美自然含蓄丰厚耐人寻味，在轻灵与明快之间磨砺着思想火花。”他以思接千载视通万里的视界，睿智的语言，给每位教育者都上了一堂关于教育专业成长及人生幸福的一课，非常发人深省，非常令人受益。真是一本拨开乌云见日出的好书。拥有阳光心态，我们的心每天都会开出一朵花，芬芳着自己也芬芳着学生，从现在开始，幸福人生已然上路!

5 . 《简·爱》这本书我没太认真的去读，但是，我也对书中的故事略有了解，也领悟出来许多道理。

6 . 。至于雅科夫，眼睛炭火般发光，全身树叶般的颤抖，异样地笑。

7 . 天，看了《简爱》这部书，使我感受到了主人公简爱的悲惨运气和她那种勇敢追求本身的运气的精神。

8 . 水深火热：老百姓所受的灾难，象水那样越来越深，象火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。

9 . 我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真可爱充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。

10 . 简爱是个不甘忍受社会压迫敢于追求个人幸福的女人。无论是她贫困低下的社会地位，还是她那漂泊无依的生活遭遇，都是当时英国下层人民生活的真实写照。简爱“贫穷低微不美矮小”，但她拥有一颗智慧坚强勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在的美面前黯然失色。更可贵的是简爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定：“我和你的心灵是平等的”。“我和你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！”我现在不是凭习俗常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站在上帝的跟前，彼此平等——就仿佛我们本来就是的那样！

猎人笔记摘抄词句加批注【三】

1 . 温柔：汉语词语，通常用于形容一个人的性情温顺体贴。

2 . 俄罗斯有许多河同伏尔加河一样，一面的岸是山地，另一面的岸是草地;伊斯塔河也是这样。这条小小的河非常曲折，蜿蜒如蛇，没有半俄里是直流的，有的地方，从峻峭的山冈上望下来，可以看见约十俄里的流域内的堤坝池塘磨坊菜园，周围都是爆竹柳和繁茂的果园。伊斯塔河里的鱼是无量数的，大头鱥尤其多(农人们热天常在灌木丛底下用手捉这种鱼。一些小小的沙钻鸟啾啾地叫着，沿着到处都是清冷的泉水的崚嶒的河岸飞过;野鸭浮游到池塘的中央，小心地环顾着;苍鹭屹立在水湾里峭壁下面的阴影中。

3 . 《简爱》被万众所热爱的，大约是其作者的自尊与平凡？或者说，是夏洛特的自尊与平凡。简爱是个敏感而容易受伤的女子，也是一个灵魂炽热而外表简单的女子。每当我读到简因为无亲无故而遭受欺负和歧视时，心中顿起的怜悯之情真让人难忘；每当简爱一次次化险为夷让我多么兴奋；当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时，多么令鼓舞和震撼；特别在文章最后，她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时，我的心中欣慰与感动迸发而出。作者在描绘风景时，是以一个画家的审美角度去鉴赏，以一个画家情趣去把握光和影的和谐。对正义的执着，这里含着坚强的倔强，对于简也是生命力的一种表现。善良和爱，对于朋友与亲人和罗彻斯特。一种含蓄的热烈，执着而不偏执的温和，把更多的人性里该有关怀和对生命的热爱溶入爱的体验之中。

4 . 这本书与儿童的日常生活与丰富的想象串联在一起，通过大头儿子小头爸爸围裙妈妈充满乐趣的日常生活映射出大人与儿童共同的成长与快乐。这本书让我们在欢声笑语中体会幸福，品尝温暖，感知爱意，学会感恩。我被大头儿子和小头爸爸的大头和小头所吸引，我也不知道为什么一个头大一个头小。我非常喜欢这本书。

5 . 。吆喝：大声喊叫或叫卖。

6 . 至于雅科夫，眼睛炭火般发光，全身树叶般的颤抖，异样地笑。

7 . 很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简·爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，是我们人生追求的二重奏。

8 . 如果他们没有在一齐会怎样呢？这是不可能的，按照小说的铺垫。现实中就不一样了，就是心灵相通也未必。人的追求多了，***也一样。难免最后各奔东西。

9 . 赏析：

10 . 《猎人笔记》是俄国作家屠格涅夫的一部通过猎人的狩猎活动，记述世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。

猎人笔记摘抄词句加批注【四】

1 . “文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”

2 . 虽然我觉得小说最后的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严+爱，毕竟在当今社会，人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者的共鸣。

3 . 简·爱的母亲原是一位富家小姐，她爱上了一位穷牧师。他们不顾亲友的反对结了婚，富家小姐的父母因此和她断绝关系。他们结婚后一年生下了简·爱。可是就在简爱出生那年，他父母因感染流行风寒去世了。简爱成了孤儿，被送进了孤儿院。后来他舅舅把她接回府上住。可是不久舅舅也去世了，她舅母经常欺负她，在简爱十岁那年把她送到一个慈善学校。他在那地狱般的学校生活了八年，还当了两年教师，后来到桑菲尔德府当家庭教师。

4 . （十二）大刀阔斧：原指使用阔大的刀斧砍***敌人。后比喻办事果断而有魄力。

5 . 他是一个小说中的人物，曾经破过许多扑朔迷离的案子。他非常幽默，总是喜欢叼着一支烟斗。他，就是英国著名作家柯南道尔创造的神探歇洛克福尔摩斯。人们喜爱福尔摩斯，因为他已经成为正义智慧勇敢的化身，成为帮助人们战胜罪犯弘扬正义的偶像。

6 . 在旷野上面翱翔，常常在一个地方停留下来，很快地拍着翅膀，在老苹果树和繁茂的醋栗丛之间，长着一棵棵圆圆的淡绿色的卷心菜；蛇醉草螺旋形地盘绕在竿子上；缠着干燥的豌豆的褐色小木棒密密地矗立在场圃里；又大又扁的南瓜仿佛在地上打滚；蒙着灰尘的出角的叶子底下露出黄橙橙的黄瓜来；高高的荨麻依傍着篱笆摇曳着；有两三处地方长着一堆堆的鞑靼忍冬接骨木野蔷薇——是旧日花坛的遗物。在盛满发红的粘糊糊的水的小鱼池旁边，有一口井，周围都是水坑。鸭子在这些水坑里忙碌地拍着水或者蹒跚而行；一只狗全身颤抖着，眯着眼睛，在草地上啃骨头；一头花斑母牛也在部里懒洋洋地嚼草，不时用尾巴甩打瘦瘦的背脊。小径转弯了；粗大的爆竹柳和白桦树后面露出一所木板屋顶的有歪曲的台阶的灰色的老式房子来。

7 . 我认为福尔摩斯就是我们要学习的对象之一，虽然他只是一个书中的人物，但他那灵活敏捷的思维是值得学习的。最后我还要感谢一个人，因为是他创造了福尔摩斯，他就是——柯南道尔。

8 . 简·爱从令人讨厌的学校毕业，在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的女儿，在此过程中两人擦出爱的火花。但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里，于是简·爱离开庄园，并碰到自己的表哥表妹，正当简·爱犹豫是否与表哥一起离开英国做传教士的妻子时，罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦，他本人也受伤致盲，心灵有所感应的简·爱赶回庄园，两人从此幸福的生活在一起。

9 . （二）吆喝：大声喊叫或叫卖。

10 . 简·爱说过这样的一段话，给我的印象很深，也很能体现她的性格。她说:“如果大家老是对残酷，不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们必须要狠狠地回击。”我很赞成简的这种说法，因为自尊自重是做人的最起码的要求。

猎人笔记摘抄词句加批注【五】

1 . 看了这部书，我既为主人公的悲惨运气而痛楚，又被她那种不保持的精神所震撼，简爱报告我们即使是最平凡的人，也有本身的勇气，爱和尊严。

2 . 何况是“手无缚鸡之力”的最底层农民，冬天快过去吧，一定有许多可怜的人在暗暗祈祷着，寒风继续腐蚀着可怜的人们的最后的温度，阳光去哪了，为什么我们看不到。

3 . 。大刀阔斧：原指使用阔大的刀斧砍***敌人。后比喻办事果断而有魄力。

4 . 整本书写的就是简爱一个灰姑娘的人生经历。一方面，她在追求自己的幸福，不甘心命运的安排；第二方面，她又在捍卫自己的人格和尊严。这个故事，可以说是一个灰姑娘的奋斗史。她在追求一个基本的权力：平等。

5 . 人们如果经常热心地专心于一种思想或是感情，他们就必然会有某种想象的地方，在举止动作上有一种外表上的类似之处，不论他们在本质能力社会地位和教养上有着怎样的差别。

6 . 治学方面，孔子的”学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思“。不正是一种谦虚严谨实事求是，锲而不舍的治学态度吗？

7 . 。暗无天日：形容在反动势力统治下社会的黑暗。

8 . 吃完饭，我们开始聊天。我发觉在拉奇洛夫的言谈中，潜伏着一种非常有魅力的人格力量，让我总想进一步了解他，喜欢他。同时，我又感觉到，他不能同任何人作知交或真心的亲近，他所以不能，并不是他一概不需要别人，而是因为他的全部生活都倾向于内心的缘故。

9 . 作品采用见闻录的形式，真实具体生动形象，体裁风格多样，语言简练优美，可谓散文化小说诗化小说的范例。《猎人笔记》是作者成名之作，对俄罗斯文学产生了很大影响。

10 . 《论语》，是一本对中华民族的政治，经济，道德，伦理，人性的形成都产生伦理极为深远的影响，可以说，它是中华民族与世界各国共同的财富。在年月巴黎贝尔奖获得者的聚会上，瑞典的汉内斯，阿尔夫曾今讲过：”人类要生存下去，就必须回到个世纪以前，去吸取孔子的智慧。“

猎人笔记摘抄词句加批注【六】

1 . 正如人们所希望的，他们度过了冬天，在春天容易离别，告别过去，在春天，幸福的人也容易被吸引到远方去，抑如永恒的长度，美好未来的力度，将有限的`生命拉长变宽，使其更具深度，延续到更遥远的地方——未来。

2 . 。他是一个自由民该有多好，因为不是，所以在他们的命运里没有任何权利：追求幸福的权利，吃饱的权利，存活的权利。又或许说，他们根本不晓得何谓权利。

3 . 简·爱从小就父母双亡，在舅妈家生活，还有很多人欺负她，后来简&；iddt；爱被送进了罗沃德孤儿院，在其中，生活了六年，也经历过了生死，后在这任教两年才离开，但是没有了生计，她只好登广告谋求家庭教师的职业，被桑菲尔德庄园的女管家聘用了。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到岁的女孩阿黛拉&；iddt；瓦朗，罗切斯特是她的保护人。她后来与罗切斯特举行婚礼的时候却突然有人出证：罗切斯特先生年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简&；iddt；爱离开了罗切斯特。最终罗切斯特残疾了，但简爱还是嫁给了他，过上了自己所期盼的生活。

4 . 我喜欢读《简爱》，因为书没读到一半，我就被主人公简爱的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一种人格魅力深深地吸引了。

5 . 。春天到了，幸福的人走向远方，寻觅历史的足迹，看看外面的世界。

6 . 尘封很久的农奴的世界打开了，他们的世界再次看到了阳光，贵族的“遮阳伞”被革命的气流冲破了，阳光从顶楼洒下，封建的阴影撤回他的大军回到历史当中。

7 . 这本巨著是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。其中讲述的简&；iddt；爱的悲惨童年令人感到同情，这正是夏洛蒂&；iddt；勃朗特的童年，都是出生在一个牧师家庭，都是家破人亡，但夏洛蒂&；iddt；勃朗特很幸运，她拥有一个好父亲，不然她不会写出如此令人震撼的名著。

8 . 当我们面对困难或挫折的时候，如何看待，就决定了你幸福与否，很多时候，换一个角度去思考问题，看待问题，你就会觉得天空不再那样昏暗，也会拥有阳光般的人生。在匆匆忙忙的步履中，教师职业的特殊性，使工作和休闲时间分不清界限。我们随时可能被学生家长“打搅”，随时就进入工作的状态，许多教师几乎忽略遗忘了休闲。

9 . 我好容易来到了我的仁慈的读者所已经熟悉的伊斯塔河边，走下峭壁，踏着潮湿的黄沙，向着以莓泉闻名于附近各处的泉水走去。这泉水从河岸上那条渐渐变成狭小而深邃的溪谷的裂缝中涌出，在离此二十步的地方，带着愉快的滔滔不绝的潺湲声流入河中。溪谷的斜坡上，长着茂密的橡树丛林;泉的四周是一片短短的天鹅绒似的青草地;太阳的光线几乎从来不曾照到过它的清凉的银色的水面。我走到了泉水旁边;草地上放着一个桦树皮制的勺子，这是过路的农人为了大家便利而留下来的。我饱饮了泉水，躺在荫处，向四周眺望。这泉水流入河中时形成一个水湾，因此那地方经常是一片涟漪;在这水湾旁边，坐着两个老头儿，背向着我。

10 . 他是一个自由民该有多好，因为不是，所以在他们的命运里没有任何权利：追求幸福的权利，吃饱的权利，存活的权利。又或许说，他们根本不晓得何谓权利。